Práctica 2: Diseño de polígonos estrellados con fibras
MÁSTER DE PROFESORADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA,
BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS
ASIGNATURA: APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DEL DIBUJO TÉCNICO
ALUMNA: MARTA PÉREZ CASTRO · CURSO 2020/2021 · 12/02/2021
Boceto inicial: cálculo del lado del polígono regular de 11 lados
Proyección de 4 polígonos estrellados de distinto orden inscritos en un polígono de 11 lados
Cálculo de los vértices del polígono y colocación de puntillas en el formato de madera
Trazo del primer polígono estrellado de orden 1
Trazo del segundo polígono estrellado de orden 2
Trazo del tercer polígono estrellado de orden 3
Resultado final: Trazo del cuarto polígono estrellado de orden 4
Resultado final con polígono regular de 11 lados [Detalle con perspectiva]
REFLEXIÓN crítica y personal sobre el trabajo desarrollado indicando, a modo de autoevaluación,
qué hemos aprendido y qué nos parece la aplicación de esta práctica dentro de los contenidos de
Dibujo Técnico en las asignaturas correspondientes de la ESO y/o Bachillerato.
Con la realización del ejercicio me he dado cuenta de la importancia de realizar un buen trazado para que
el resultado final sea satisfactorio, ya que los errores van acumulándose y pueden tener su efecto visual
una vez realizado todo el trabajo.
Con respecto a la elección de los colores de las fibras, opté por colores de una misma paleta de azules,
con la idea de crear un efecto de degradado. Quizá también hubiera sido interesante probar con colores
más distintos entre sí para observar su comportamiento cromático y distinguir mejor los trazados de cada
polígono estrellado.
El fondo con textura le da un acabado menos monótono pero también sería interesante probar con un
fondo plano, con un color que contraste con las fibras textiles, de manera que los polígonos estrellados
obtengan todo el protagonismo.
En general me ha resultado satisfactorio a nivel didáctico ya que se estudia de forma práctica tanto la
construcción de polígonos regulares como la construcción de polígonos estrellados, acercándose de forma
directa a sus geometrías ya que el ejercicio obliga a pararse y resolver ciertos problemas teóricos antes de
empezar a proyectarlo.