ALGORITMOS DE PROGRAMACION
MICHAEL ALEXIS SISA FARFAN
Instructor
JHON JAIRO GARCERANT TORRES
FUNDACION UNIVERSITARIA AREANDINA
INGENIERIA INDUSTRIAL
ALGORITMOS Y PROGRAMACION
NRC 197
2023
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
A través del taller el estudiante tendrá la habilidad para elaborar
algoritmos para resolver un problema planteado
1. Realizar un algoritmo para cruzar la calle
1. Inicio
2. Ubicar el paso peatonal
3. Caminar hacia el paso peatonal
3.1 Habrá puente peatonal
3.2 Si: ubicar las escaleras
3.3 Subir las escaleras y caminar hasta el final del puente
peatonal
3.4 Bajar las escaleras del puente peatonal
4. No hay paso peatonal
4.1 Detenerse en la orilla del paso peatonal
4.2 Checar si el semáforo está en rojo o en verde
4.3 Esta en verde: esperar a que se ponga en rojo
4.4 Esta en rojo: Ver ambos lados de la calle antes de cruzar
5. Caminar por el paso peatonal mientras el semáforo siga en
rojo para los peatones
6. Cruzar la calle y estar pendiente que no haya huecos y
obstrucciones que puedan ocasionar alguna caída.
7. Fin
2. Elaborar el algoritmo para cepillarse los dientes (utilizando
seda dental y enjuague bucal).
1.Prender la luz del baño
2.Entrar al baño
3.Ponerse frente al lavamanos
4.Tomar el cepillo de dientes
5.Tomar la pasta de dientes
6.Apretar el tubo de pasta para aplicar sobre el cepillo.
7.Mojar el cepillo de dientes.
8.Tomar un vaso
9. Abrir la llave del agua
10.Llenar el vaso de agua
11.Cerrar la llave
12.Tomar un sorbo de agua y escupirla
13.Dejar el vaso al lado del lavamanos.
14.Tomar el cepillo e introducirlo en la boca
15.Cepillar muy bien los dientes de arriba hacia abajo
16.Cepillar las muelas de forma redondeada.
17.Botar la espuma cuando se considere la limpieza completa
18.Tomar el vaso de agua enjuagar bien la boca y escupir
19.Dejar el cepillo y el vaso a un lado del lavamanos
20.Tomar la seda dental y cortar un trozo largo
21.Dejar la seda en el lugar correspondiente.
21.Enrollar un pedazo de seda en el dedo y tomar el otro extremo
con la otra mano.
22.Introducir la seda en cada orificio que hay diente a diente
y retirar los residuos que hayan.
23. Coger el vaso con agua, tomar un poco y escupir.
24.Botar la seda dental a la basura.
25.Realizar del paso 4 al 18 las veces que sea necesario.
26.Tomar el cepillo y lavarlo muy bien colocar en el sitio adecuado
27.Tomar una toalla y secarse la boca.
28.Tomar el enjuague bucal y abrirlo.
29.Echar la cantidad que considere necesaria a la tapa del
envase.
30.Echar el líquido a la boca
31.Realizar enjuagues manteniendo el liquido en la boca el
tiempo que considere necesario.
32.Escupir los residuos y cerrar el enjuague bucal y colocarlo en
el sitio adecuado.
33.Lavarse las manos y secarlas muy bien.
34.Apagar la luz, salir y cerrar la puerta del baño.
3. Completar el diagrama de flujo del siguiente pseudocódigo
que permite leer dos valores distintos determinar cuál de
los dos valores es el mayor e imprimirlo
4. Realizar el pseudocódigo del diagrama de flujo que
permita escribir los 100 primero numero pares
Inicio proceso números pares
Escribir variables los números pares entre 1 y 100
Asignar num< -1
Mientras que el num < o, = 100
Asignar que el num < a num +1
Entonces la variable num mod2= 0
Escribir si el resido es igual a 0 es par num
Si, num=num entonces vuelve a num < o, = 100
Fin_ Si
