EVALUACIÓN PERMANENTE

CONSIDERACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE UNA EVALUACIÓN PERMANENTE REMOTA

Una evaluación parcial remota debe tener la siguiente estructura:

1. INSTRUCCIONES GENERALES, son pautas generales para el alumno antes de realizar la

evaluación.

2. COMPROMISO ÉTICO, es una declaración del alumno en la cual se compromete a no realizar

plagio teniendo en cuenta que el hacerlo implica además de una falta ética, una falta grave
establecida en el reglamento de estudios.

3. INSTRUCCIONES DE LA EVALUACIÓN, Se debe colocar todos los criterios solicitados para la

evaluación, debemos ser lo más claros posibles para que el alumno pueda comprender qué es
lo que estamos solicitando y calificando.

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INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
EVALUACIÓN PERMANENTE 4

INSTRUCCIONES:
 El alumno debe leer el compromiso ético de la evaluación.
 El alumno debe redactar su apellido, nombre y DNI, en el párrafo del compromiso ético caso
contrario la evaluación no será corregida.
 El alumno deberá leer detenidamente cada una de las indicaciones de la evaluación con la
finalidad de cumplir con todos los puntos solicitados.
 Para recibir toda la puntuación, la respuesta debe estar debidamente sustentada. Caso contrario la
puntuación quedará a criterio del profesor.
 Debe utilizar variables descriptivas, mensajes descriptivos y debe validar datos de entrada.
 El orden y la eficiencia de su implementación será considerados en la calificación.
 Deben entregar este documento con sus datos y la sección de compromiso ético lleno.
 Debe entregar su solución realizando una página html para cada pregunta de javascript y un archivo en
diagrama de flujo o pseudocódigo para algoritmos.
 La entrega de la solución se realizará en la actividad Evaluación Permanente – Sesión 14 que se creará
en el blackboard en la sesión 14.
 La evaluación estará disponible el jueves 08/07/2021 desde las 00:00 horas hasta las 23:59 horas del
lunes 12/07/2021.

COMPROMISO ÉTICO:
YO, CHICO LOAYZA JAIME ROBINSON con DNI 76576469 me responsabilizo por el contenido de esta
evaluación. Afirmo ser el autor de las respuestas a las preguntas realizadas. Asimismo, aseguro no
haber tomado parcial o totalmente ningún texto académico de alumnos de esta institución u otras
ni documentos generales de la web u otras fuentes sin haber colocado la cita correspondiente.
 
Sé que esta actividad podrá ser analizada con los filtros de SafeAssign, los cuales compararán los
textos con Global Reference Database, archivos de documentos institucionales, internet y ProQuest
ABI/Inform Journal Database. Soy consciente de que se aplicará el reglamento vigente de estudios y
las sanciones que correspondan de encontrarse irregularidades en cuanto al contenido enviado en
la evaluación. 

1. CONTENIDO DE LA EVALUACIÓN:

1.1. Pregunta 1 (20 Puntos)

Diseñar una aplicación web (HTML, CSS3 y JS) que permita simular la atención de las colas de
clientes en una agencia de una entidad bancaria. Para ello debe crear en la página web lo siguiente:

 5 botones que simularán los cajeros que están atendiendo en la agencia de la entidad
bancaria.

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 1 botón adicional que permitirá simular la llegada de clientes a la agencia de la entidad

bancaria.
 1 botón adicional que permitirá ver la relación de personas usuarios, clientes y preferencial que
se encuentran aún pendiente de atención.

La funcionalidad que realizará dicha aplicación es la siguiente:

 La agencia maneja 3 colas de clientes, las cuales están separadas por tipo de clientes:
Usuarios, Clientes y Preferencial.
 Al ingresar un cliente a la agencia bancaria debe indicar el tipo de cliente y su DNI.
Dependiendo del tipo de cliente que ha ingresado, debe agregarse este cliente a la cola
correspondiente.
 El cajero 1 (botón 1 de cajeros) atiende exclusivamente a la cola preferencial. Si en caso está
cola este vacía, recién atenderá a la cola de usuarios. Cuando esta cola también este vacía
atenderá a la cola de clientes.
 El cajero 2 (botón 2 de cajeros) atiende exclusivamente a la cola de usuarios. Si en caso está
cola este vacía, recién atenderá a la cola de clientes.
 Los cajeros 3, 4 y 5 (botones 3, 4 y 5 de cajeros) atienden siempre a la cola de clientes.
 Las colas deben ser representadas por arreglos.
 Cada vez que un cajero atiende a un cliente debe mostrar sus datos en la página web.
 Para la atención de clientes de las diferentes colas, así como para la llegada de clientes a la
agencia bancaria debe manejar funciones en javascript.
 El botón que muestra todas las personas pendientes de atención debe mostrar el DNI de todas
las personas separadas por cola de atención (usuario, clientes, preferencial).

Para la solución debe crear una página html llamada [Link] que contenga lo descrito en la
pregunta y un archivo javascript llamado [Link] que contenga las funciones que se implementarán en
javascript y serán utilizadas por la página web.

Pregunt
Puntaje
a Temas a evaluar Puntaje
Obtenido
Nro.
El alumno plantea de manera lógica la solución 4
El alumno diseña correctamente la página web de acuerdo a lo
4
descrito en el examen.
El alumno utiliza convenientemente las estructuras repetitivas if,
for. While, switch y/o Do While al plantear la solución del 4
1
problema.
El alumno utiliza métodos y funciones para dar solución a
4
instrucciones comunes
El alumno utiliza el lenguaje de programación java script para
4
mostrar resultados en un entorno web.
Puntaje Total 20

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