Razonamiento

Verbal
Introducción al curso de Razonamiento Verbal D) despreocupada
E) comprensiva
NIVEL BÁSICO 8. La esencia del verdadero diálogo es usar la ra-
Razonamiento Verbal zón para llegar a consensos.
Sinónimo
A) digresiones B) conclusiones
Señale el término de significado semejante a la premisa. C) inequidades
1. CAOS 2. IMPRESIONAR D) desacuerdos E) enemistades

A) problema A) alegrar Términos excluidos

B) desorden B) desanimar
Identifique la alternativa que se disocia de la idea co-
C) reunión C) molestar
mún que vincula a la premisa con los demás términos.
D) discusión D) enseñar
E) protesta E) impactar 9. PRECIPITACIÓN 10. DIGESTIÓN
Sinonimia contextual A) rocío A) respiración
B) lluvia B) excreción
Elija el sinónimo de la palabra resaltada de acuer-
C) granizo C) circulación
do al análisis del contexto de la oración.
D) trueno D) secreción
3. Necesita el apoyo de un experto para poder E) aguacero E) locomoción
dilucidar sus dudas sobre aquel tema.
Series verbales
A) exponer B) replantear C) aclarar
D) ejecutar E) ocultar Determine en los siguientes ejercicios el término
que completa la serie.
4. Dicha denuncia es injustificada, solo busca de-
nigrar nuestra intachable labor. 11. Afectuoso, cariñoso; amable, ...............

A) desmentir B) conciliar C) deshonrar A) dócil B) tierno C) gentil

D) paralizar E) silenciar D) simple E) vulgar

Antónimo 12. Alterar, tranquilizar, inquietar, ...............

Elija el término de significado opuesto a la premisa.
A) lastimar B) calmar C) rivalizar
5. MÓDICO 6. DESPRECIAR D) liberar E) debilitar
A) costoso A) sincerar
B) interesante B) verificar NIVEL INTERMEDIO
C) novedoso C) aplaudir
D) complejo D) acordar Analogías
E) llamativo E) estimar
Marque la alternativa que contenga una relación
Antonimia contextual
semejante al de la premisa.
... Marque el antónimo de la palabra resaltada de
acuerdo al análisis del contexto de la oración. 13. ALTRUISTA : EGOÍSTA::
7. Tuvo una actitud tolerante con el auditorio,
A) erudito : ignorante
por ello asumió las críticas que le hicieron.
B) valeroso : cobarde
A) intransigente C) sensible : afectuoso
B) contradictoria D) modesto : soberbio
C) acostumbrada E) delgado : robusto

2
 Aritmética
6. La edad de David dentro de 8 años será el do-
ble de la edad que tuvo hace 5 años. ¿Cuál es
NIVEL BÁSICO su edad actual?
RAZ. MATEMÁTICO
A) 16 B) 18 C) 20
1. El dinero que tiene Mijaíl aumentado en su mi-
D) 22 E) 24
tad es 45 soles. ¿Cuánto tiene Mijaíl?

A) 18 B) 24 C) 28 7. La suma de tres números enteros consecutivos

D) 30 E) 36 es la misma que el exceso de 39 sobre el menor
de los números. ¿Cuál es el número mayor?
2. El número de hombres es 5 veces el número
de mujeres. Si en total hay 42 personas, entre A) 9 B) 11 C) 15
hombres y mujeres, ¿cuántas mujeres hay? D) 17 E) 23

A) 4 B) 5 C) 7 8. Si al cuádruple de la edad que tenía hace 3

D) 8 E) 9 años le resto el doble de la edad que tendré
dentro de 4 años, obtengo mi edad. ¿Cuál es
3. El triple de la edad de Iván, disminuido en 6 mi edad?
años es igual al doble, de su edad aumentado
en un año. ¿Cuál es la edad de Iván? A) 16 B) 17 C) 18
D) 19 E) 20
A) 8 B) 10 C) 12
D) 13 E) 16 NIVEL INTERMEDIO

4. A Karim le preguntan la hora y responde: Que-

dan del día 8 horas menos que las ya transcu-
9. Si a un número aumentado en 8 se le multiplica
rridas. ¿Qué hora es? por el mismo número disminuido en 3, resulta
el cuadrado del número más 76. ¿Cuál es el
A) 8:00 a. m. número?
B) 4:00 p. m.
C) 6:00 p. m. A) 20 B) 22 C) 24
D) 8:00 p. m. D) 26 E) 28
E) 10:00 p. m.
10. Andrei tiene cierta suma de dinero. Gastó S/.30
... 5. Cuando Evelyn sube la escalera de tres en tres, en libros y los 3/4 de lo que le quedaba des-
da 6 pasos más que cuando sube de cinco en pués del gasto anterior en ropa. Si todavía le
cinco. ¿Cuántos peldaños tiene la escalera? quedan S/.30, ¿cuánto tenía al principio?

A) 11 B) 13 C) 15 A) 120 B) 130 C) 150

D) 17 E) 19 D) 170 E) 180

4
 Álgebra
6. Si x+y=1, calcule el valor de la expresión
( x − y ) ( x 2 + y2 ) + y4
ÁLGEBRA x2

A) 1 B) x C) x2
1. Si x2+3x=5, calcule el valor de 2
D) y E) xy
(x+5)(x+2)(x+1)(x – 2)

A) – 35 B) 6 C) – 24 NIVEL INTERMEDIO

D) 12 E) – 25

1 7. Si se cumple que (x – 2y)2+(2x – y)2=x2+y2,

2. Si se cumple que x − = 2, determine el valor de
x
x 2 + y2 x − y
4 1 +
halle el valor de x + . xy 2x
x4

A) 38 B) 36 C) 4 A) – 2 B) –1 C) 0
D) 2 E) 34 D) 1 E) 2

3. Si se sabe que 8. Simplifique la siguiente expresión.

a2=2b2+2ab S=(x –1)(x)(x+1)(x+2) – (x2+x –1)2
determine el valor de
2
a  A) 1 B) –1 C) 2
 − 1
b  D) – 2 E) 0

A) 1 B) 2 C) 3 9. Si a2+b2=3ab, entonces halle el valor de

D) 4 E) 5 ( a + b )2
ab
4. Si se sabe que
a+ b=2 6
A) 1 B) 3 C) 5
ab=4
D) 2 E) 6
calcule el mayor valor de a − b .

A) 2 B) 4 C) 1 10. Si (a+1)(b+2)=5; a+b=2, determine el valor

D) 8 E) 16 de (a+1)2+(b+2)2.

5. Determine el valor de x+y si se cumple A) 5 B) 10 C) 15

x−y= 5− 2 D) 20 E) 25

... x2 – y2=3
11. Reduzca la siguiente expresión.
( ) +( )
2 2
A) 1
5 − a2 + a 5 − a2 − a
B) 2
C) 5
D) 5 + 2 A) 2 B) 5 C) 10
E) 3 D) 2a2 E) 4a2

8
 Geometría
6. En un pentágono equiángulo, calcule la razón
entre la medida de un ángulo interior y uno
NIVEL BÁSICO exterior.
GEOMETRÍA 2 3 4
A) B) C)
1. Indique cuáles de las siguientes figuras no son 3 2 5
polígonos. 5 1
D) E)
I. III. 4 2
7. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F) respecto a los siguientes enun-
ciados.
II. IV. I. Todo polígono presenta diagonales.
II. Existe un único polígono cuya cantidad de
lados es igual a su cantidad de diagonales.
III. El cuadrado es un polígono convexo.
A) solo I B) solo II C) solo III
D) todas E) ninguna A) VVV B) VFV C) FVV
D) FFV E) VVF
2. ¿En qué polígono regular la medida de su án-
gulo central es igual a la medida de su ángulo 8. Señale la secuencia correcta de verdad (V) o fal-
interior? sedad (F) respecto a los siguientes enunciados.
I. En todo polígono convexo, a mayor cantidad
A) triángulo equilátero de lados, mayor es la suma de sus medidas
B) cuadrado angulares exteriores.
C) pentágono regular II. En cualquier polígono convexo, la suma de
D) hexágono regular todas sus medidas angulares exteriores es
E) octógeno regular igual a 360º.
III. En todo polígono, la cantidad de sus diago-
3. En un polígono regular, se observa en un vér- nales es directa a su cantidad de lados.
tice que la medida de su ángulo interior es el
doble de la medida de su ángulo exterior. Halle A) FFV B) VFF C) VVF
la cantidad de sus diagonales. D) FVV E) FVF

A) 2 B) 5 C) 9
D) 14 E) 20 NIVEL INTERMEDIO

4. En un polígono regular, la cantidad de diago- 9. De los siguientes gráficos, ¿cuáles son polí-
nales es igual a la cantidad de lados. Halle la gonos?
medida de su ángulo central.
I. IV.
A) 120º B) 90º C) 72º
D) 60º E) 45º II. V.

5. En un octógono equiángulo, calcule la medida III.

de su ángulo interior.

A) 90º B) 105º C) 115º A) solo I B) solo II C) solo V

D) 125º E) 135º D) I y III E) I y II

2
 Geometría
10. Indique la secuencia correcta de verdad (V)
NIVEL AVANZADO
o falsedad (F) respecto a los siguientes enun-
ciados.
I. Un cuadrilátero equiángulo siempre es un
13. En polígono regular de n lados, desde sus 4 pri-
cuadrado.
meros vértices se trazan 3n diagonales. Halle
II. En todo polígono equiángulo ABCDEF se
la medida de su ángulo central.
cumple que AB+BC=DE+EF.
III. En todo polígono regular, la medida del án-
gulo central es igual a la medida de su án- A) 12º B) 15º C) 18º
gulo exterior. D) 24º E) 25º

A) VVV B) VVF C) FVV 14. Calcule el número de diagonales medias de un

D) FFV E) VFV polígono regular, si al disminuir en 8º la medi-
da de cada ángulo interior resulta otro polígo-
11. En un polígono convexo desde 3 vértices con- no regular cuya suma de ángulos internos es
secutivos se trazan un total de 14 diagonales. 68 ángulos rectos.
Calcule la cantidad de sus lados.

A) 1001 B) 11 110 C) 12 110

A) 8 B) 9 C) 10
D) 15 110 E) 16 110
D) 12 E) 14

12. En un pentágono convexo ABCDE, 15. En un polígono convexo, desde los n – 8 lados
mABC=mBAE=mAED=90º, consecutivos se han trazado 2n – 3 diagonales
BC=2(DE)=2, AE=2(BC) y BE=5. Calcule CD. medias. Halle n.

A) 1 B) 2 C) 3 A) 5 B) 6 C) 9
D) 5 E) 2 2 D) 10 E) 12

3
 Física
Cinemática II A) 30 m B) 40 m C) 50 m
D) 20 m E) 10 m
NIVEL BÁSICO
FÍSICA 5. El auto mostrado, que realiza MRUV, emplea
1 s en recorrer 18 m y en los siguientes 2 s
1. Un móvil inicia su movimiento con aceleración recorre también 18 m. Determine su recorrido
constante, de modo que logra recorrer 3,5 m
en el último segundo de su movimiento.
en el tercer segundo. Calcule el módulo de su
aceleración.

A) 1,3 m/s B) 2,1 m/s2 C) 7 m/s2
D) 1,2 m/s E) 1,4 m/s2
2
A) 6 m B) 4 m C) 5 m
D) 3 m E) 2 m
2. Para el motociclista mostrado se cumple que
en 3 s duplica su rapidez cuando recorre 27 m.
NIVEL INTERMEDIO
Calcule el módulo de su aceleración. Conside-
re MRUV.
6. A partir del instante mostrado, el móvil reali-
za iguales recorridos en los primeros 2 s y en

los siguientes 3 s. Determine el módulo de su
2 2 2 aceleración.
A) 2 m/s B) 5 m/s C) 6 m/s
D) 4 m/s2 E) 3 m/s2
34 m/s

3. Un móvil inicia su movimiento con MRUV y en

2,18 s recorre 24 m. Calcule su recorrido en los
1,09 s iniciales.
A) 4 m/s2 B) 3 m/s2 C) 7 m/s2
A) 3 m B) 4 m C) 5 m D) 2 m/s E) 5 m/s2
2

D) 6 m E) 7 m
7. El tren ingresa al túnel con 5 m/s y sale 15 m/s.
4. Conforme al gráfico, los móviles se mueven Considerando que desarrolla un MRUV y el
en vías paralelas muy próximas. Determine la tren es de 12 m de largo, calcule el módulo de
mínima distancia entre dichos móviles. Consi- su aceleración.
dere que A realiza MRUV y B MRU.

13 m/s

B 3 m/s 38 m
2
5 m/s
A
A) 3 m/s2 B) 2 m/s2 C) 4 m/s2
60 m D) 1 m/s2 E) 5 m/s2

7
 Física
8. En el instante que el taxista inicia su movi- v0
miento con aceleración constante, toca su bo-
cina, de modo que escucha el eco al cabo de

1 s. Determine el recorrido del taxi 1 s después
de escuchar el eco. (vsonido=340 m/s).
A) 12 m/s B) 16 m/s C) 14 m/s
D) 10 m/s E) 18 m/s
v=0
12. Al soltar una piedra recorre 100 m en los 2 s
últimos de su caída libre. Determine desde
171,8 m qué altura fue soltada la piedra. ( g=10 m/s2).

A) 9,2 m A) 150 m B) 200 m C) 180 m

B) 10,8 m D) 160 m E) 210 m
C) 1,6 m
D) 3,2 m 13. Si un cuerpo en MVCL recorre lo mismo en el
E) 7,6 m tercer y doceavo segundo de su movimiento,
calcule el recorrido en el primer segundo.
9. La piedra soltada realiza MVCL. Determine en ( g=10 m/s2)
qué segundo recorre lo mismo que en los 3 pri-
meros segundos de su movimiento. ( g=10 m/s2). A) 50 m B) 60 m C) 70 m
D) 65 m E) 55 m
A) 4.º B) 5.º C) 6.º
D) 7.º E) 8.º 14. En el instante mostrado se suelta la esfera e
impacta con el patín, de modo que presenta
10. Un pequeño objeto se lanza verticalmente la misma rapidez que él. Calcule x. Considere
hacia arriba desde el piso, y logra recorrer 20 que el patín realiza MRU. ( g=10 m/s2).
más en el primer segundo de su ascenso que
en el último segundo de su ascenso. Calcule el
tiempo de vuelo. ( g=10 m/s2).
x
A) 6 s B) 4 s C) 7 s 16 m
v
D) 2 s E) 1 s

NIVEL AVANZADO
A) 15 m
11. Se muestra el lanzamiento de una esfera que B) 16 5 m
estará en MVCL. Si luego de 4,3 s incrementa C) 10 m
su rapidez en 7 m/s. Calcule su rapidez inicial. D) 12 m
2 E) 8 3 m
( g=10 m/s )

8
 ANATOMÍA 7. La cavidad pélvica cubre y protege a los
órganos pélvicos y está divida en pelvis mayor
y menor por:
a) La Línea alba
1. Indique la característica que no corresponde al
b) La Línea innominada
tejido epitelial: de glándulas.
c) La sínfisis púbica
a) Es avascular
d) Línea transtubercular
b) Abundante sustancia intercelular.
e) Línea subcostal
c) Células dispuestas en una o varias capas.
d) Cubre superficies de órganos internos.
8. Teniendo en cuenta las cavidades corporales,
e) Forma porción secretora
cuál de las siguientes estructuras se encuentra
en el mediastino posterior:
2. Epitelio que hace posible la distensión de
a) Nervio frénico.
órganos:
b) Arteria pulmonar.
a) Epitelial b) Polimorfo
c) Aorta descendente.
c) Estratificado d) Escamoso
d) Bronquios primarios.
e) Cúbico.
e) Cayado de la aorta.
3. Sobre el tejido epitelial marque lo incorrecto: 9. De las siguientes premisas:
a) El epitelio simple es el mas apropiado 1. El apéndice cecal ocupa la fosa iliaca
para la protección. derecha
b) El epitelio especializado en secretar 2. El mediastino limita la cavidad torácica
sustancias es el de revestimiento. 3. El Mesogastrio es la parte más inferior de
c) La tiroides es una glándula exocrina. la topografía del abdomen
d) El epitelio simple cilíndrico ciliado, se 4. La región patelar comprende la rodilla
halla en el esófago 5. La cavidad craneana es la más vulnerable
e) todas del organismo
Son correctas:
4. Tiene la capacidad de originar cualquier otra a) 1,2,5 b) 2,3,4 c) 3,4,5
célula del tejido conectivo: d) 2,4,5 e) 1 y 4
a) Fibroblasto b) Stem cell c)
Histiocito 10. En relación a términos de ubicación
d) Plasmocito e) Mastocito anatómica, señale usted la acepción que
considere falsa
5. En relación a los planos corporales, la oreja a) La vejiga está en posición inferior a los
derecha se ubica en: riñones
I. frontal: anterior II. sagital b) Los pulmones están en posición lateral al
:derecha corazón
III. transversal.: posterior IV. frontal: c) El fémur es proximal en relación a la tibia
posterior d) El cúbito es proximal en relación al húmero
Son correctas: e) La tráquea es anterior al esófago
a) I y II b)II y III c)III y IV
d) Sólo II e)II y IV

6. La cavidad pélvica contiene:

a) Intestino delgado, gran parte del intestino
grueso,vejiga y órganos genitales
internos.
b) Intestino delgado, vejiga, colon
sigmoideo, recto y órganos genitales
internos
c) Gran parte del intestino grueso, vejiga,
recto y órganos genitales internos.
d) intestino delgado, colon transverso, colon
sigmoideo, recto y órganos genitales
internos
e) Colon sigmoideo, recto, vejiga y órganos
genitales internos.
 Biología
Características de los seres vivos C) organización específica
D) adaptación
NIVEL BÁSICO E) reproducción
BIOLOGÍA
6. Señale una característica de la reproducción
1. El conjunto de átomos forma
sexual.
A) un virus.
B) una molécula. A) participa un solo progenitor
C) una macromolécula. B) hay fecundación
D) una proteína. C) no presenta variabilidad
E) una célula. D) no presenta cigoto
E) participa un solo gameto
2. La agrupación de células se denomina
7. Cuando el tallo de una planta crece hacia la luz
A) órgano. solar ocurre
B) tejido.
C) macromolécula. A) fototropismo negativo.
D) sistema. B) geotropismo.
E) individuo.
C) fototropismo positivo.
D) nastia.
3. El cerebro es un ............... importante en los
E) taxia.
seres vivos y está formado por ...............

A) órgano - tejido óseo. NIVEL INTERMEDIO

B) órgano - tejido nervioso.
C) tejido - sistema nervioso.
D) conjunto de órganos - tejido nervioso. 8. La palabra biología fue propuesta por
E) tejido - neuronas.
A) Darwin.
4. El conjunto de reacciones químicas que ocu- B) Lamarck.
rren en el interior de una célula se denomina C) Aristóteles.
D) Mendel.
A) homeostasis. E) Linneo.
B) reproducción.
C) metabolismo. 9. Señale el organismo que no es considerado un
D) catabolismo.
ser vivo.
... E) irritabilidad.

5. Indique una característica del ser vivo que per- A) cándida

mite perpetuar la especie en el tiempo. B) ornitorrinco
C) gallito de las rocas
A) evolución D) cianofitas
B) metabolismo E) virus del sida

2
 Biología
10. Los virus no son considerados seres vivos por- D) etología
que E) helmintología

A) tienen metabolismo propio. 15. Algunos insectos se dirigen hacia una vela en-
B) se reproducen. cendida atraídos por su luz, esta respuesta se
C) no están formados por células. denomina
D) están formados por tejidos.
E) no evolucionan. A) tigmonastia.
B) fototaxia positiva.
11. Si en una célula predominan las reacciones C) hidrotropismo negativo.
anabólicas se producirá D) fototropismo positivo.
E) fotonastia.
A) su muerte.
B) su crecimiento. 16. Cuando viajamos a la sierra del Perú sentimos
C) su movimiento. mareos y sensación de falta de aire, pero lue-
D) homeostasis. go de algunos días desaparecen los síntomas
E) su evolución. porque

12. Un ejemplo de reacción anabólica es la A) se destruyen los glóbulos rojos.

B) evolucionamos constantemente.
A) degradación de la glucosa. C) nos adaptamos al medio.
B) lisis del glucógeno. D) el ser vivo tiene irritabilidad.
C) síntesis de proteínas. E) en la sierra falta oxígeno.
D) acción del jugo gástrico.
E) ruptura de los enlaces del almidón. 17. Los animales que viven en el Polo Norte para
adaptarse a su medio ambiente han desarro-
13. Indique una característica de la reproducción llado
asexual.
A) escaso vello corporal.
A) presencia de gametos B) abundante tejido adiposo.
B) hay fecundación C) pocos mecanismos homeostáticos.
C) no hay variabilidad en la descendencia D) tropismos.
D) presencia de dos progenitores E) pobre regulación de la temperatura.
E) presencia de espermatozoides y óvulos
18. Los riñones al filtrar la sangre eliminan los de-
sechos metabólicos y mantienen en equilibrio
NIVEL AVANZADO
los líquidos corporales. Esta característica del
ser vivo se denomina
14. ¿Cuál es la rama de la Biología que estudia el
comportamiento de los animales? A) hemostasia.
B) homeostasis.
A) ecología C) hematosis.
B) malacología D) homeopatía.
C) herpetología E) hematemesis.

3
 Química
Estructura atómica I
NIVEL INTERMEDIO

NIVEL BÁSICO
6. Calcule el número de masa de un átomo cuyo
QUÍMICA número de neutrones excede en 4 unidades al
número de electrones, además, el número de
1. Respecto al átomo, señale la proposición inco- partículas subatómicas fundamentales es 76.
rrecta.
A) 50 B) 52 C) 54
A) Está constituido por el núcleo y la zona ex- D) 55 E) 58
tranuclear.
B) Es la partícula más pequeña con las propie- 7. En cierto átomo se cumple que la relación del
dades de un elemento. número de protones es al número de neutrones
C) Solo está formado por protones, neutrones como 5 es a 6. Calcule el número de partículas
y electrones. fundamentales si su número másico es 55.
D) La masa se concentra en el núcleo atómico.
A) 75 B) 78 C) 80
E) El volumen es determinado por la zona ex- D) 82 E) 85
tranuclear.
8. En un átomo se cumple que el número de
2. Respecto a las partículas subatómicas funda- masa es el doble del número de protones au-
mentales, señale la proposición correcta. mentado en 5 unidades. Determine el número
másico si el número de neutrones es 32.
A) El electrón es la partícula más pesada.
B) Los protones carecen de movimiento. A) 59 B) 57 C) 56
C) El protón tiene mayor masa que el neutrón D) 54 E) 52
y electrón.
D) Los electrones giran en órbitas circulares. NIVEL AVANZADO
E) La partícula de mayor masa es el neutrón.
9. Respecto a las siguientes proposiciones, seña-
3. Indique cuál de las siguientes representacio- le aquellas que son correctas.
nes es correcta. I. El número atómico es determinado por el
número de protones.
A) 178O 26
B) 26 52
Fe C) 24 Cr II. La masa atómica y el número de masa
31 17 tienen el mismo significado.
D) 29 Cu E) 35 Cl
III. El número másico determina la identidad
4. ¿Cuál de los siguientes núclidos presenta ma- del átomo.
yor número de neutrones? A) solo I B) I y II C) solo II
D) I y III E) II y III
A) 49Be B) 12
6 C C) 37Li
11
D) 5 B E) 14 10. La diferencia de cuadrados del número másico
6 C
y del número atómico de cierto átomo es 40.
... 5. En cierto átomo, el número de protones y el
Si el número de neutrones es 4, identifique el
elemento al que pertenece dicho átomo.
número de neutrones son consecutivos; ade-
más, su número de masa es 31. Calcule el nú- A) litio (Z=3)
mero de electrones que posee dicho átomo. B) oxígeno (Z=8)
C) flúor (Z=9)
A) 12 B) 14 C) 15 D) neón (Z=10)
D) 16 E) 18 E) boro (Z=5)

6
 Literatura
Modernismo 5. En Prosas profanas, se muestra constantes re-
ferencias a la mitología ............... y una admira-
NIVEL BÁSICO ción por la poesía ...............
LITERATURA
1. Elija la característica ajena del modernismo A) maya - española.
hispanoamericano. B) griega - italiana.
C) griega - francesa.
A) elementos cosmopolitas D) romana - española.
B) influencia francesa E) latina - barroca.
C) arte aristocrático y culto
D) esteticismo y escapismo
6. Prosas profanas, máximo poemario modernis-
E) nacionalismo popular
ta, ante la idea del utilitarismo de la vida mo-
derna, busca exaltar
2. El modernismo hispanoamericano presentó
influencia ............... en el uso de un lenguaje
A) el hedonismo estético.
...............
B) la mercantilización del arte.
A) neorromántica - sentimental. C) la tradición hispana.
B) simbolista - sugerente. D) el compromiso social.
C) regionalista - coloquial. E) la moral burguesa.
D) parnasiana - inarmónico.
E) realista - verosímil.
7. El cisne representa o simboliza en Prosas
profanas
3. Señale el poemario de Rubén Darío que marca
el inicio del modernismo hispanoamericano.
A) la belleza.

A) Ariel B) el amor.
B) Altazor C) la paz.
C) Azul D) el hogar.
D) Prosas profanas E) la razón.
E) Alma América
8. ¿Qué enunciado no corresponde a Prosas pro-
4. ¿Qué autor hispanoamericano es considerado
fanas?
precursor del modernismo?

A) José Martí A) Está escrito en variedad de versos.

B) Santos Chocano B) Presenta referentes mitológicos.
C) Rubén Darío C) Hay elementos exotistas.
D) Enrique Rodó D) Representa elementos aristocráticos.
E) Gabriela Mistral E) Incluye referencias autobiográficas.

10
 Literatura

NIVEL INTERMEDIO NIVEL AVANZADO

9. El modernismo hispanoamericano, al postular 11. El lenguaje de los versos de Prosas profanas

el arte por el arte, puso en primer plano destaca por

A) su musicalidad y cromatismo constante.

A) el compromiso ético y social de artista.
B) el prosaísmo y coloquialismo.
B) la reflexión existencial del hombre.
C) el uso de metáforas audaces y novedosas.
C) el trabajo artístico del poeta.
D) la introducción de formas métricas populares.
D) el fin didáctico de la obra. E) la descripción realista y naturalista.
E) la normatividad de los clásicos.
12. La princesa está triste... ¿Qué tendrá la prince-
10. ¿Piensa, acaso, en el príncipe de Golconda, sa? / Los suspiros se escapan de su boca de
en el que ha detenido su carroza argentina fresa, / que ha perdido la risa, que ha perdido
para ver de sus ojos la dulzura de luz? el color...
Indique la figura retórica señalada en los ante- En los anteriores versos de “Sonatina” de Pro-
sas profanas, ¿qué rasgos del modernismo se
riores versos de Rubén Darío de “Sonatina”.
relacionan con el personaje representado?

A) anáfora
A) sensualismo y erotismo
B) sinestesia B) subjetivismo y sentimentalismo
C) hipérbole C) hispanoamericanismo e independencia
D) metáfora D) aristocratismo y escapismo
E) símil E) exotismo y sincretismo

11
 Geografía
La geomorfología del Perú
5. Los relieves de ............... se ubican por lo gene-
NIVEL BÁSICO HISTORIA Y ral por encima de los 3500 m. s. n. m. y tienen
GEOGRAFÍA clima frío pero con potencial ganadero.
1. Respecto al proyecto Chavimochic, es correc-
to afirmar que A) mesetas
B) volcanes
C) pasos
A) irriga pampas y valles de Áncash y La Libertad.
D) valles interandinos
B) irriga pampas de La Libertad y Lambayeque.
E) pampas
C) amplía la frontera agrícola de Áncash y Lima.
D) constituye un proyecto de reciente cons-
6. Los relieves que sirven para comunicar pue-
trucción y producción.
blos entre la Costa y los Andes son ..............., tal
E) se orienta a la producción local de alcachofas.
es el caso de ...............

2. Las zonas con mayor potencial agrícola en la A) los pasos - Colla.

Costa corresponden a ............... formadas prin- B) las mesetas - La Raya.
cipalmente por ............... C) los pasos - Cotahuasi.
D) los valles - Ticlio.
A) las depresiones - erosión fluvial. E) los pasos - Anticona.
B) las pampas - erosión eólica.
C) las pampas - depositación glaciar. 7. El paso de La Viuda está ubicado en la carretera
D) las depresiones - erosión eólica.
E) las pampas - depositación aluviofluvial. A) Arequipa - Juliaca.
B) Canta - Cerro de Pasco.
3. Los tablazos son áreas de la Costa caracteri- C) Olmos - Marañón.
zados por un D) Arequipa - Puno.
E) Pativilca - Huaraz.
UNMSM 2005
A) desplazamiento hacia el continente.
B) pleno proceso de hundimiento.
8. El río Huallaga, ubicado entre la cordillera orien-
C) equilibrio o inmovilidad permanente.
tal y central de los Andes forma un
D) lento proceso de levantamiento.
E) proceso de plegamiento tectónico.
A) valle interandino.
UNMSM 2005
B) cono deyectivo.
C) cañón.
4. El relieve donde se ubican ciudades importantes, D) valle amazónico.
como Huancayo, Tarma y Jauja corresponde a E) puerto fluvial.

A) una meseta altoandina. 9. En la llanura amazónica, las terrazas más ele-

B) un valle interandino. vadas y libres de inundación se denominan
C) un valle amazónico.
D) un valle andino-costero. A) barrizales. B) filos. C) restingas.
E) un alticlinal andino. D) tahuampas. E) altos.
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Derechos reservados D. LEG Nº 822
5
 Geografía
A) del Bombón
NIVEL INTERMEDIO
B) del Collao
C) de Conococha
D) de Pampa Galeras
10. En la región Costa, la zona conocida como el
E) de Marcahuasi
litoral costero comprende

14. Indique una característica propia de los valles

A) pampas y valles. interandinos.
B) tablazos y desiertos.
C) bahías y penínsulas. A) Son escasamente poblados en la región.
D) islas y estribaciones andinas. B) Concentran productos de exportación.
E) depresiones y lomas. C) Se ubican por encima de los 3500 m. s. n. m.
D) Son lugares donde predominan los pastos
11. En la Costa, ............... son relieves que han sido naturales.
formados por procesos epirogénicos. E) Poseen clima templado por condiciones de
altitud.
A) los valles
15. ¿En qué relieve predominan los cultivos de ex-
B) los tablazos
portación, como el café y el cacao?
C) las depresiones
D) las pampas
A) valle amazónico
E) las estribaciones andinas
B) valle interandino
C) meseta altoandina
12. Establezca la relación correcta entre relieve y D) valle costeño
ubicación. E) restinga
I. valle del Jequetepeque
II. pampa de Olmos 16. Las áreas que permanecen inundadas en la
III. desierto de Sechura Selva Baja se denominan
IV. valle del Fortaleza

a. Piura A) valles.
b. Lambayeque B) aguajales.
c. Lima C) restingas.
d. La Libertad D) altos.
E) filos.

A) Id, IIc, IIIb, IVa

17. El abra localizada en la cordillera occidental
B) Ia, IIb, IIIc, IVd
de los Andes peruanos es
C) Id, IIb, IIIa, IVc
D) Ia, IId, IIIb, IVc A) Porculla.
E) Id, IIa, IIIc, IVb B) Apacheta.
C) Ticlio.
13. La meseta ..............., que es la más extensa del D) La Raya.
Perú, se ubica entre las cordilleras Carabaya y E) Cárpish.
Volcánica. UNMSM 2008
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 Filosofía
Filosofía antigua: periodo cosmológico 6. Para Heráclito, el principio del cosmos es el

NIVEL BÁSICO A) ser. B) no ser. C) fuego.

FILOSOFÍA D) movimiento. E) cambio.

1. El primer filósofo griego afirmó que el principio 7. Señale la característica incorrecta del ser se-
de toda la naturaleza es gún Parménides.

A) el fuego. B) el aire. C) el agua. A) inmutable

D) el átomo. E) la materia. B) sin cambio
C) engendrado
2. La naturaleza es como un ser vivo para Thales D) sin movimiento
de Mileto. A esta tesis se le denomina E) eterno

A) animismo. 8. El “ser es y no es” para ..............., mientras que

B) politeísmo. el “ser es y el no ser no es” para ...............
C) hilozoísmo.
D) monoteísmo. A) Thales - Heráclito.
E) hilemorfismo. B) Heráclito - Anaximandro.
C) Heráclito - Pitágoras.
3. Para Anaximandro, el ápeiron se caracteriza D) Parménides - Heráclito.
por ser E) Heráclito - Parménides.

A) determinado. NIVEL INTERMEDIO

B) limitado.
C) finito.
D) indeterminado. 9. Luis afirma que el mundo tiene varios princi-
E) definido. pios. ¿Con qué filósofo estaría de acuerdo Luis?

4. Anaxímenes postula ................ como principio A) Heráclito

de todo cuanto existe. B) Anaxímenes
C) Pitágoras
A) el fuego D) Empédocles
B) el aire E) Anaximandro
C) la tierra
D) lo indeterminado 10. Todo está en todo, afirma Anaxágoras, ya que
E) el agua si una vaca se alimenta de pasto, en él encon-
traría todo lo necesario para poder vivir. ¿De
5. Si Galileo comparte la tesis de Pitágoras, afir- qué está compuesto el mundo según el filóso-
... maría que el mundo puede ser explicado fo mencionado?

A) por los sentidos. A) átomos

B) observando el fuego. B) semillas
C) matemáticamente. C) cuatro raíces
D) partiendo del caos. D) cuatro elementos
E) por un dios. E) aire, fuego, agua y tierra

8
 Economía
Necesidades 5. Cuando se nos presentan muchas necesidades
en un determinado momento, asumimos que
NIVEL BÁSICO las necesidades
ECONOMÍA
A) varían en intensidad.
1. A la sensación de carencia que experimenta el
hombre sobre determinados objetos materia- B) son complementarias.
les e inmateriales que requiere, se denomina C) son concurrentes.
D) tienden a fijarse.
A) deseo. E) son limitadas en capacidad.
B) bienes.
C) servicios.
D) esfuerzo físico. NIVEL INTERMEDIO
E) necesidades.

2. El desarrollo de la sociedad, así como los 6. Hoy en día, una necesidad puede ser atendida
avances tecnológicos en la producción, per- de distintas maneras con la cantidad de bienes
mite generar nuevos bienes. Este enunciado existentes. El enunciado confirma que las
hace referencia a que las necesidades necesidades

A) varían en intensidad.
A) son concurrentes.
B) concurren todas a la vez.
B) varían en intensidad.
C) son complementarias en su satisfacción.
D) son ilimitadas en número. C) tienden a fijarse.
E) son limitadas en capacidad. D) son ilimitadas en número.
E) son sustituibles en su satisfacción.
3. La ley de Gossen establece que
7. Señale la alternativa que no se clasifica como
A) existe una relación directa entre el deseo y una necesidad primaria para el ser humano.
la satisfacción.
B) el deseo decrece a medida que se satisface
A) vestido
la necesidad.
C) el deseo de consumir aumenta a medida que B) descanso
disminuye la satisfacción de necesidades. C) alimentación
D) las necesidades varían en intensidad. D) poseer una vivienda
E) la relación es proporcional entre la satisfac- E) adquirir bienes de lujo
ción y el deseo.
8. Las necesidades de orden biológico general-
4. La ley de Gossen está asociada a la caracterís-
mente son necesidades
... tica de las necesidades denominada

A) concurrentes. A) sociales.
B) complementarias en su satisfacción. B) superfluas.
C) limitadas en capacidad. C) terciarias.
D) sustituibles en su satisfacción. D) secundarias.
E) ilimitadas en número. E) primarias.

4
 Economía
9. La adquisición de un bien lujoso permite al 11. Señale la fase del proceso de satisfacción de
individuo atender una necesidad las necesidades que se caracteriza por ser la
representación mental del objeto satisfactor.
A) social.
B) básica. A) deseo
C) primaria. B) apetencia
D) secundaria. C) satisfacción
D) esfuerzo físico
E) suntuaria.
E) sensación de carencia

NIVEL AVANZADO
12. Dentro del proceso de satisfacción, la activi-
dad realizada con el objetivo de conseguir los
10. La necesidad de estudiar es de carácter social medios que nos permitan obtener lo que de-
debido a que permite seamos se denomina

A) la sobrevivencia del ser humano. A) deseo.

B) cubrir una necesidad suntuaria. B) satisfacción.
C) mejorar el nivel de vida del ser humano. C) esfuerzo físico.
D) demostrar la riqueza de las familias. D) sensación de apetencia.
E) atender una necesidad superflua. E) sensación de carencia.