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Carta Didáctica Educación Del Hombre Espartano

Este documento presenta una carta didáctica sobre la unidad "La antigüedad clásica" para el curso de Teorías de la Educación. La unidad tiene como objetivo conocer los elementos pedagógicos esenciales de la educación del hombre espartano. Los contenidos incluyen conceptos, procedimientos y actitudes relacionados con la educación espartana. Se utilizarán dinámicas como anticipación, exposición y preguntas en globos durante la sesión.

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Lupita Martínez de Flores
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Carta Didáctica Educación Del Hombre Espartano

Este documento presenta una carta didáctica sobre la unidad "La antigüedad clásica" para el curso de Teorías de la Educación. La unidad tiene como objetivo conocer los elementos pedagógicos esenciales de la educación del hombre espartano. Los contenidos incluyen conceptos, procedimientos y actitudes relacionados con la educación espartana. Se utilizarán dinámicas como anticipación, exposición y preguntas en globos durante la sesión.

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CARTA DIDÁCTICA

DOCENTES:
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de El ASIGNATURA: Teorías de la Educación 1. Jocelyn Dayana Arévalo Santos
Salvador Facultad Multidisciplinaria 2. Guadalupe Martínez de Flores
Paracentral 3. Marvin Alexander López Aragón
4. Oscar Bladimir Ayala Vides
5. Xiomara Elizabeth Hernández
6. Elizabeth Etelvina Monjaras

UNIDAD Nº: 1
TIEMPO: 45 minutos
NOMBRE DE LA UNIDAD: La antigüedad clásica

OBJETIVOS DE LA UNIDAD:

Conocer los elementos pedagógicos esenciales de la educación del hombre espartano.

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS


INDICADOR DE LOGRO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
• Interés en la disposición
• Descripción la metodología
para participar activamente
pedagógica utilizada en la
en las dinámicas.
educación espartana. • Identificar los elementos
esenciales de la educación en la
• Iniciativa por identificar los
• Identificación de las etapas de cultura espartana.
La educación del hombre factores de la educación
estudio de la agogé espartana.
espartano. espartana.
• Conocer la educación, cultura y
• Comparar los contenidos de la desarrollo del pueblo espartano.
• Mostrar actitud reflexiva
formación intelectual de la
sobre las características de
educación espartana a la
la sociedad espartana
actualidad.
primitiva.

RECURSOS: Computadora, proyector, pelota, cuatro globos con preguntas adentro y recurso humano.
REFERENCIAS METODOLÓGICAS:

1. Iniciaremos con una dinámica de anticipación titulada: Activación de Gimnasia cerebral.


2. Continuaremos con el desarrollo del tema de exposición.
3. Seguidamente realizaremos una dinámica que consistirá en poner una canción, se pasará una pelota para seleccionar a cuatro
compañeros. A continuación, pasaran y seleccionaran un globo para responder la preguntar o desarrollar la actividad que se le indique.
4. Culminaremos con la defensa de la exposición.

BIBLIOGRAFÍA:

Historia de la Educación en la antigüedad. Henry-Irenee Marrou


Historia de la Educación - Historia de la educación griega ½ https://www.youtube.com/watch?v=Oq-FmvI4ijw&t=641s

Educación y Lucha de Clases. Aníbal Ponce

Irénée Marrou, H. (1971). Historia de la educación en la antigüedad. Madrid, España: Akal editor. Extraído de:
https://cbibliotecavirtual.files.wordpress.com/2017/07/historia-de-la-educacion-en-la-antiguedad-marrou.pdf

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