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Infografia Conectivismo PDF

El documento habla sobre el conectivismo como una teoría emergente del aprendizaje mediado por la tecnología. Según el autor, el conectivismo se define como una teoría digital que surge en un contexto social influenciado por la globalización y la homogenización cultural impulsada por la tecnología. El aprendizaje ocurre a través de redes definidas como conexiones entre identidades, donde los nodos interactúan y se conectan entre sí. El conectivismo propone que el aprendizaje se da a través de la capacidad de cone

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El documento habla sobre el conectivismo como una teoría emergente del aprendizaje mediado por la tecnología. Según el autor, el conectivismo se define como una teoría digital que surge en un contexto social influenciado por la globalización y la homogenización cultural impulsada por la tecnología. El aprendizaje ocurre a través de redes definidas como conexiones entre identidades, donde los nodos interactúan y se conectan entre sí. El conectivismo propone que el aprendizaje se da a través de la capacidad de cone

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El conectivismo como teoría emergente

del aprendizaje mediado por la tecnología

Conectivismo
Es definido como una teoría digital, se puede
entender la emergencia de esta nueva
tendencia en un contexto social.
La tecnología juega un rol significativo, este
proceso de cambio es conocido como
globalización y es definido por Finger como
un movimiento de integración económica de
homogenización cultural y de uniformación
tecnológica.

Inicios y principios
Según Siemens, esta teoría de aprendizaje se ha de
contextualizar en la era digital, la cual se caracteriza
por la influencia de la tecnología en el campo de la
educación.
El aprendizaje es un proceso que ocurre al interior de
un ambiente nebuloso de elementos cambiantes, los
cuales no están enteramente bajo el control del
individuo.

La red es el aprendizaje
La interacción entre los nodos ocurre al interior
de redes, las cuales son definidas por Siemens
como conexiones entre identidades.
El conectivismo le da máxima importancia a las
redes que es donde la conexión entre los nodos
ocurre.
Índica que las teorías tradicionales de
aprendizaje consideran el aprendizaje como una
experiencia que ocurre al interior de las
personas, el aprendizaje surge desde el sujeto.

Propuesta pedagógica
Indica que el conectivismo se presenta
como una propuesta pedagógica que
proporciona a quienes aprenden la
capacidad de conectarse unos a otros a
través de las redes sociales o herramientas
colaborativas.
El conectivismo se funda en conexiones, las
cuales requieren que quienes aprenden
interactúen con elementos que extienden
las practicas del aprendizaje.

Conectivismo y aprendizaje
en el lugar del trabajo
El conocimiento está creciendo a una rapidez nunca antes
vista, en consecuencia los empleadores destinan una
cantidad significativa de tiempo en programas de
educación continua para sus trabajadores.
Merriam indica que el aprendizaje es un proceso, en lugar
de un producto final. Las explicaciones de que suceda
cuando el aprendizaje toma lugar, son las denominadas
teorías de aprendizaje.

Giovanna Guevara Bonola 802

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