LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 7.v reciproco tiene dos o mas sujetos ejercen la Rama de la lingüística que estudia la formación de *o.c.

lingüística que estudia la formación de *[Link] expresa elección: o-u-o bien.

Lenguaje. - capacidad para comunicarse. acción(esos gatos se bañan) las palabras, q tienen raíz y desinencia o [Link] SUBORDINADA depende de una
Lengua. - comunicación verbal 8.v impersonales q no tiene sujeto(hace frio, hay terminación. oración principal, antecedida por un nexo.
Habla.- uso individual en diferentes formas. paro) [Link] PRIMITIVAS *[Link] el nexo se puede ser sustituidas por:
-Idiolecto por zonas geográficas [Link] Palabras reales, no derivan de ninguna otra (flor) eso-aquello-una cosa o sustantivo.
-sociolecto clases soc. Modifica a un 2. PALABRAS DERIVADAS *[Link] son las anteceden con : que-quien-
-cronolecto por la edad Verbo(comió mucho) Provienen de la pal primitiva, se añade sufijos para cual-el cual-cuyo.
COMUNICACIÓN.- proceso de transmitir Adjetivo (mas hermoso) formar nuevas pal.(florero) *[Link] equivale al adverbio y desempeña
información. Adverbio (corrió demasiado lento) [Link] en la función de complemento circunstancial,
Elementos de las comunicación: [Link] tiempo (llegaron ayer,nunca siempre) Se añade delante de la palabra, cambia de antecedidas por los nexos: donde-cuando-como.
-emisor (f expresiva) transmite el msj [Link] lugar (esta allí,cerca,abajo,afuera) significado pero no la categoría gramatical. [Link] formadas por varias oraciones
-Receptor (f. conativa recibe la inf. [Link] modo (habla despacio, rápido,apenas) (deshacer, reiniciar) simples separadas por (, ; :)
-Mensaje (f. poética) idea que transmite el emisor 4. de cantidad (muy difícil, bastante, casi, todo) [Link] [Link] CON VERBOS COPULATIVOS formadas
-Codigo(f. metalinguistica) signos utilizados para 5. de afirmación y negación (si queremos, no Se añade detrás de la raíz para formar nuevas por un predicado nominal(verbo copulativo)
transmitir el msj comiste) palabras, cambia el significado gramatical. [Link] MODALIDAD ORACIONAL referencia a la
-canal (f. fatica) medio por el q se envia 6. de duda (quizás vayamos,probablemente) [Link] APRECIATIVO actitud del hablante.
-Contexto ( f. referncial)lugar, tiempo ADVERBIOS terminados en MENTE * Aumentativo tamaño grande (azo,on,ote) [Link] enunciativa o aseverativa admite juicio
TIPOS DE COMUNICACIÓN (ágil+mente=ágilmente) *Diminutivos afecto o pequeño (ico,ito,illo,uelo,in) de valor v o f (aprobé el examen)
-Intrapersonal. Asi mismo [Link] *Despectivos valoracion negativa [Link] interrogativa formula una pregunta
-Interpersonal. Dos o mas conecta palabras, frase, oraciones, no tienen (aco,ucho,ote,uza,acho,ejo) (¿Cómo te fue?)
-Grupal. 3 o mas significados solos, pero si en las oraciones [Link] NO APRECIATIVO O SIGNIFICATIVO [Link] dubitativa expresa duda (quizás vuelva)
LINGÜÍSTICA (a,ante,bajo,con,contra,de,entre,hacia,hasta,para,po aportan diversos significados a la raíz y pueden [Link] desiderativa expresa deseo (ojala te
Ciencia q estudia la lengua. r,según,sin,su,como,cabe) cambiar su categoría gramatical, para formar mueras)
-Fonetica. Est sonidos de la leng. [Link] sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios. [Link] exclamativa o admirativa expresa
-Fonologia. Pronunciacion Enlaza palabras, frases, une elementos gramaticales. 5. PALABRAS PARASINTETICAS sentimientos (¡que frio! ¡oh por dios!)
GRAMATICA [Link] COORDINANTES Creación de una nueva palabra añadiendo un [Link] exhortativa expresa orden,ruego y
Son normas,reglas para el habla y escribir [Link] (e,y,ni) prefijo+sufijo. prohibición (tendrás una recompensa)
correctamente. [Link] expresa opción (u, o) se forma con los prefijos: en-em-a-des-re y los [Link]
[Link] [Link] oposición (mas=pero, sino, aunque) sufijos: ar-izar-ecer-ado-ido. Es la sustitución de un complemento directo e
pers animales cosas [Link] (luego,asi que, entonces) [Link] COMPUESTAS indirecto.
-S. Concretos se perciben [Link] idea alternativa (uno…otro,sea… Formadas por la unión de 2 o más palabras simples [Link] directo cuando este complemento
-s. abstarctos no percbidos sea) (lexemas) Se puede sustuir por: lo-los-la-las.
-s. propios nombres propios [Link] aclaración(es decir,o sea) TIPOS DE PALABRAS COMPUESTAS [Link] indirecto se puede sustuir por
-s. comunes de manera gral [Link] SUBORDINANTES preposiciones q [Link] fusión de palabras total pronombres átonos (le-les)
-s. individuales singular unen oraciones independientes *los 2 elementos no sufren variación en su forma. SEMANTICA
-s. colectivo grupal [Link] expresa causa (porque,ya que) (telaraña=telaraña mata+moscas=matamoscas) Estudia el significado de las palabras
-s contables enumerarse [Link] (si,cuando,siempre que,dado) *el 1er elemnto sufre alteración en su forma [Link]
-s. incontables, agua,azúcar [Link] causa (mano(mani)+obra=maniobra) Tiene significados parecidos con diferente escribir.
[Link] (tan,tanto,pues) [Link] los elementos mantienen su propia CLASES DE SINONIMO
Califica la cualidad del sustantivo, tiene género y [Link] oración completa expresiva independencia, separados por un guion. (peruano- [Link] palabras son totalmente intercambiables
numero [Link] expresan emotividad (¡ay!, !epa!) chileno) en el mismo contexto (esposa-marido; baile-danza)
Tiene 3 grados: [Link] proceden de otra palabras(¡peligro! [Link] o compuestos por sinapsia [Link] son palabras intercambiables en algunos
[Link] no compara Tenga cuidado) sust+prep+sust (casa de huéspedes, cabello de contextos (fortaleceremos nuestra unión;
[Link] de superioridad, de igualdad, e [Link] son 2 palabras (¡dios mio! ¡santo cielo!) ángel) fortaleceremos nuestra mezcla) NO son sinónimos
inferioridad SINTAXIS en este contextos.
[Link] relativo=de entre/absoluto= muy, ORTOGRAFIA Orden de las palabras 3. con diferencia de grado tiene significados
buenisimo Conjunto de normas q regulan la escritura de una [Link] semejante, pero con poca intensidad
ADJ. EN DOS GRUPOS: lengua Conjunto de palabras con sentido y su núcleo es el (deterioro=menos intensidad; devastado= mayor
[Link] Especificativo=información(agua,negro) [Link] verbo conjugado, compuesta sujeto+predicado. intensidad)
Explicativo.- cualidades hermoso,feo Uso correcto de las letras [Link] es una o mas palabras q designa a un [Link]
[Link].- concreta el significado USO DE LA H intermedia sujeto, animal o cosa y su núcleo puede ser el Son 2 o mas palabras con significados opuestos.
-demostrativos distancia (este, aquel) -cuando la palabra tiene 3 vocales seguidas, la 2sa y sustantivo o el pronombre ¿quien, que? CLASES DE ANTONIMOS
-posesivos pertenencia (mi ,tu, su) 3ra forman un diptongo (ahuecar, vihuela, rehuir) Clases de sujeto por PRESENCIA O AUSENCIA DEL [Link] si se niega la otra se debe afirmar
-numerales cant. Definida (15,3er) -cuando la palabra tiene 2 vocales iguales (alcohol, SUJETO y no tiene graduación(orden) (hombre-mujer;
- indifinidos numero indeterminado(varios,ciertos) azahar) *suj expreso se menciona (el gallo) encender-apagar)
[Link] [Link] *suj tacito o implicito no se menciona, pero existe [Link] aceptan el orde, es el intermedio entre 2
Acompaña al sustantivo , indica cant y Genr. Sonido q se pronuncia en un solo golpe de voz (ellos tienen) opuestos (alto-mediano-bajo)
-Determinados. O def. conocido(el,las) a- con- reo- ma Clases de sujeto por CANTIDAD DE NUCLEOS EN EL [Link] relación mutua (madre-hija; dar recibir)
-inderminados o indf.-desconocido(un,unas) [Link] tónicas y atonas SUJETO [Link]
-art. Contractados unión de prepocicion con art. -tónicas pronunciadas con elevación de voz *suj simple tiene 1 nucleo (esta idea, será aceptada) Una palabra tiene varios significados distintos.
( a+el=al; de+el=del) -atonas no tienen elevación de voz *suj compuesto tiene 2 o mas nucleos (la directora y (planta= fabrica,parte pie,árbol)
Art neutro o genérico”LO’’antecede al adj no posee [Link] según el num de silabas la secretaria organizan la fiesta) [Link]
G y N.(lo bueno que es… lo hermosas que estaba…) -monosilabas (luz,pan) [Link] es lo q se dice del sujeto y su nucleo es Son 2 palabras diferentes con origen distinto, se
[Link] PRONOMBRE -bisilabas (ca-ja, va-so) el verbo. escriben casi igual (carpa y karpa )
Es el que sustituye al sustantivo (yo,tu,el,ellos…) -trisilabas (ra-que-ta, tra-pe-cio) Clases de predicado TIPOS DE HOMONIMIA
1.P PERSONALES -policilabas mas de 4 (caramelos) *p. nominal conformado por un verbo * homógrafos misma escritura y mismo sonido
1.1 tónicos (tú,el,nosotras..) [Link] unión de 2 vocales en una sola silaba copulativo(ser-estar-parecer)le atribuye una cualidad (gata=animal; gata=herramienta)
1.2atonos (me,te,se,lo,la,les,os,nos…) -creciente débil+ fuerte (será=núcleo;en beneficio de todos=atributo) *homófona tiene mismo sonido diferente escritura
1.3 proquliticos antes del verbo separados ( le -decreciente fuerte+ débil (bello-vello; vaso-baso)
informé, nos vemos) -homogénea débil+ débil *[Link] conformado por otros verbos no [Link]
1.4 encliticos después del verbo adheridos [Link] unión de 3 vocales copulativos y va acompañado de un complemento. Semejanza de sonido y escritura con distinto
( envíame , cállense) (débil+fuerte+débil) (pregunta=nucleo si mañana habrá significado pero parecido. Con la confusión existe
2 P. DEMOSTRATIVOS situación de lugar [Link] choque de vocales fuertes, separadas en clases=complemento directo) errores en la escritura (actitud-aptitud; carabela-
-Proximidad al hablar (este estos) silabas diferentes. [Link] DE LA ORACION calavera)
-cierta proximidad (ese,esa,esos) *H simple. Choque de vocales fuertes(ca-er, le-ón) [Link] DIRECTO q nombra al sujeto que [Link] DE ESCRITURA DUDOSA
-lejanía (aquel, aquella) *H acentuado. Combinación vocal fuerte recae directamente la acción del verbo ¿Qué- a *Así mismo=también/a sí mismo=pronombre
3 p. Posesivospertenencia (mia tuyo suyo) atona+vocal débil tónica (ba-úl, frí-o, dú-o) quien? reflexivo
4 p. Indifenidos ( muchos ,pocos ) *H repetitivo. Choque de vocales fuerte iguales (le- Se puede sustituir por los pronombres lo, los la las. *Por qué=pregunta/porque=responde/
5 p. Numerales (5 ,2,3 ) er) (el docente reprobó a Mario) porqué =pregunta indirecta
6 p. Relativos después del sustantivo (cuyos, donde, [Link] ACENTUACION [Link] INDIRECTO se designa al q recibe *=explica/si no= condicionales
cuales) (los osos que compraste…) Es la mayor elevación de voz, la silaba tónica puede la acción ¿a quien o para quien? [Link] DEL LENGUAJE
7 p, interogativos (qué,quienes) llevar acento prosódico u ortográfico. Se les puede sustituir por los pron le y les. Formas inadecuadas de escribir y hablar.
-directas ¿qué haces? *Prosódico solo se pronuncia (zorro, mandarina) Paola preparo una torta para Carlos CLASIFICACION
-indirectas me pregunto qué haces *ortográfico se escribe el acento (erupción mamá) [Link] CIRCUNSTANCIAL de modo, lugar [Link] empleo de palabras innecesarias.
8 P EXCLAMATIVOS (¡que alegría! [Link] agudas ultima silaba, lleva tilde si termina en tiempo,etc. [Link] repetición de las mismas letras, q es
5 EL VERBO indica la acción que realiza el sustantivo vocal-n-s. [Link] lugar espacio donde se realiza ¿Dónde, desagradable.(me pesa cargar la pesa y dejarla)
-raiz o lexema es el signif. (TRABAJAMOS) [Link] graves o llanas penúltima silaba no lleva tilde si adonde de donde? [Link] contradicción entre 2 palabras (vivo sin
-DESINENCIA construye accidentes termina en vocal-n-s. [Link] tiempo momento en que se realiza la acción vivir)
verbalesTRABAJARE [Link] esdrújulas antepenúltima todas llevan tilde. ¿Cuándo? [Link] mala pronunciación de las palabras
[Link] NO PERSONALES DEL VERBO no [Link] sobresdrújula antes del penúltimo todas llevan [Link] modo manerqa en q se realiza la acción (gomito x vomitar; iendo x yendo)
conjugadas son 3; tilde. ¿Cómo? [Link] TEXTO
[Link] terminan (ar,er,ir) -Excepto cuando se anade MENTE lleva tilde, solo si [Link] numero q refiere el verbo ¿Cuánto? Conjunto de palabras y frases con la intención de
[Link] acción continua (cantando, corriendo) el adjetivo lleva tilde. [Link] compañía personal o animal q acompaña al comunicar.
[Link] acción finalizada ( cantado, frito ) [Link] DIACRITICA sujeto en la realización de la acción verbal ¿con CLASIFICACION DE TEXTOS
2FORMAS PERSONALES DEL VERBO variación q sufre Usada para diferenciar los monosílabos q se escriben quién? [Link] presenta un tema q plantea
el verbo en su conjugación igual con diferente significado (lulu práctica atletismo con su amiga) argumentos para convencer al receptor.
[Link](yo,tu,el) Sé=verbo; se=pron pers, más= cantidad; mas=pero, [Link] causa causa de la acción verbal ¿Por qué, a [Link] incluye relatos de aconyecimientos
[Link] singular y plural sólo=solamente; solo=único, soledad causa de que? (gano la carrera por interés en el reales o imaginarios.
[Link] [Link] CON DOBLE Y TRIPLE ACENTUACION estudio) [Link] explicar sentimientos, comparaciones y
-indicativo acción real -DOBLE Se escriben igual, se acentúan de 2 maneras [Link] DE ORACIONES adjetivos.
-subjuntivo hecho irreal con diferente significado. (Amo; amó) [Link] 1 o varias palabras, sin sujeto ni [Link] de carácter informativo, para conocer
-imperativo ordenes petición -TRIPLE Se escribe igual, se acentúan de 3 maneras predicado (auxilio,gracias señor) y cuando tiene circunstancias entre otros.
[Link] periodo con diferente significado. (ánimo; animo; animó) predicado solo con verbos haber-hacer-llover. PROPIEDADES DEL TEXTO
-simple compuesta por un verbo conjugado [Link] [Link] sujeto +predicado
-compuesta formada por dos verbos auxiliar y [Link] DE PUNTUACION [Link] sujeto+verbo+complemento. Puede ser
participio -coma verbo compuesto=haber+participio. O perifresis
[Link] activa y pasiva -enumerativa numera cosas verbal=verbo aux+nexo+verbo infitivo(ar,er,ir). inncesarias
CLASIFICACION DE LOS VERBOS -vocativa para dirigirse a alguien [Link] 2 o mas verbos conjugadas en
1.v regular no altera la raíz -eliptica reemplaza a un mismo verbo oraciones diferentes.(vino rápido y no dejo el
2.v irregular cambia la raíz -explicativa esta aclaración va entre comas trabajo)
3.v copulativo sirve de enlace SER-ESTAR-PARECER -de enlace después de la expresión de enlace [Link] 2 o mas oraciones unidas por nexos o
4.v transitivo presencia de objeto,complemnt -adversativa separa 2 oraciones imples conjunciones.(juan trabaja todo el dia y lucia cuida la
directo (ayer compre frutas) -bibliografica separa apellido del autor casa)
5.v intransitivos no tiene complemento directo pero -psicologica separa el complemento circunstancial *[Link] unión con y-e-ni-que
si circunstancial -decimal separa num enteros *[Link] expresa oposición con: aunque-
6.v reflexivos o reflejos acción que recae sobre el MORFOLOGIA pero-sino-sin embrago.
sujeto(yo me baño) *[Link] aclara significados: es decir-o sea-
esto es.