CENTRO REGIONAL MINATITLÁN
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN MULTIMODAL
¿QUÉ ES EDUCACIÓN MULTIMODAL?
ALUMNO: LARISSA GUILLÉN MACEDONIO
GRADO: PRIMER SEMESTRE
GRUPO: 04
ASESOR: LETICIA MARTÍN FERNÁNDEZ
LUGAR Y FECHA: COSOLEACAQUE,
VERACRUZ A 08 DE SEPTIEMBRE DE 2022
ACTIVIDAD 1. ¿QUÉ ES EDUCACIÓN MULTIMODAL?
La presencia de la tecnología en las instituciones educativas viene de varias
décadas atrás, ahora los contextos pedagógicos y tecnológicos están causando
un momento de convergencia y torcimiento inédito en la historia de la
educación. Así pues, el característico sistema escolarizado está siendo
reemplazando por nuevas modalidades educativas agrupadas a través de un
sistema de educación multimodal.
La educación multimodal, pensado en la prolongación de procesos de
innovación educativa; se trata de un modo de enseñanza eficaz que emplea
diversos métodos, puestos en práctica por estrategias didácticas que son
mediadas por las TIC para aleccionar un concepto o tema en particular,
implicado a atender a las distintas formas de aprendizaje de los estudiantes.
Existen varios modelos para explicar los estilos de aprendizaje que emplea la
educación multimodal, siendo el modelo VARK el más conocido de ellos,
desarrollado por el profesor educativo Neil Fleming en 1987, el cual establece
cuatro métodos principales del aprendizaje multimodal: visual, auditivo,
lectoescritura y kinestésico, los cuales determinan el estilo dominante de
aprendizaje de cada alumno, buscando así las mejores técnicas de enseñanza
que se apliquen a estos métodos, buscando estimular a los estudiantes
creando estrategias que le ayuden a lograr un aprendizaje significativo y
aprendan de una manera más efectiva.
La tecnología, no reemplazara al complejo y maravilloso fenómeno de
enseñar, que es la vocación principal del profesor, la educación multimodal
pretende detonar procesos de innovación pedagógica, comprendiéndose así
pues como la mezcla de tradición y modernidad de los esquemas organizativos
y académicos que progresan gradualmente con la incorporación de las TIC,
ofreciendo varias oportunidades de nuevos métodos de aprendizaje para la
población estudiantil y las instituciones educativas, generando verdaderas
experiencias de aprendizaje significativo y siendo conscientes del esfuerzo de
adaptación de la parte de los involucrados.