EXTENCION AVELLANEDA

CARRERA: ENFERMERIA PROFESIONAL

ASIGNATURA: INTRODUCCION A LA ENFERMERÍA

MATRICULA: 153930

DOCENTE: Lic. GONZALEZ HUMBERTO

TRABAJO PRACTICO N° 1

ALUMNO: Aguirre Ivan Gaston

FECHA DE ENTREGA: 22/04/2023

CICLO: 2023
1) Defina que es la Enfermeria como profesión y cuáles son sus características.

2) Funciones y rol de Enfermeria como integrante del equipo de salud.

3) Cuales considera que son los campos de actuación de enfermeria. Concepto y dimensiones del
cuidado.

4) Describa las teorías y modelos de enfermeria.

5) Desarrolle: que es la Valoración, Planificación, Ejecución y Evaluación a un paciente

6) Describa medidas de Bioseguridad.

⦁ Defina que es la Enfermería como profesión y cuáles son sus características.

La Enfermería es una profesión que se dedica al cuidado de la salud individual y colectiva, basado en
el conocimiento científico, las tecnologías y las prácticas terapéuticas complementarias. El
profesional de la Enfermería desarrolla su trabajo en escenarios institucionales, comunitarios o de
manera independiente, y se destaca por su capacidad para el cuidado holístico de la persona y
colectivos durante el ciclo de vida. La enfermería es una disciplina con un cuerpo propio de
conocimientos. Las enfermeras(os) trabajan de forma autónoma y su labor no se sustituye con
máquinas ni tecnologías. La enfermería abarca el cuidado autónomo y colaborativo de personas de
todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos y en todos los entornos. Las
enfermeras(os) son líderes o actores clave en los equipos de salud multidisciplinarios e
interdisciplinarios.

La enfermería tiene cuatro funciones básicas o especializaciones:

⦁ Asistencial: se enfoca en la función social y consiste en el cuidado de los pacientes.

⦁ Investigadora: recopila conocimientos médicos basados en evidencias para el mejor

tratamiento.

⦁ Docente: forma enfermeros y educa ciudadanos.

⦁ Administradora: consiste en la gestión del cuidado, o sea, la planificación, organización y

evaluación de los profesionales con respecto a los cuidados médicos necesarios.

⦁ Funciones y rol de Enfermería como integrante del equipo de salud.

Los 9 roles y funciones de la enfermería

¿Qué función realiza exactamente una enfermera? Tu respuesta probablemente dependerá de las
experiencias que hayas tenido en el pasado. La mayoría de personas piensan que una enferme ra es
alguien que pone una inyección en la consulta del médico – o simplemente que es una asistente del
doctor. Para ir más lejos, las imágenes de las enfermeras o enfermeros, en los medios de
comunicación tampoco ayudan demasiado a conocer la amplitud de prácticas en las que
desempeñan su trabajo.

1. Cuidador

Como cuidador, un enfermero proporciona cuidado a sus pacientes en una variedad de escenarios.
Esto incluye las necesidades físicas, que pueden incluir el cuidado total (hacer todo por alguien) para
ayudarlo con la prevención de una enfermedad. El enfermero mantiene la dignidad del paciente
proporcionándole atención especializada.

Por lo tanto, los enfermeros cuidan holísticamente de un paciente. El cuidado holístico enfatiza que
la persona al completo es más grande que la suma de sus partes. Esto significa que los enfermeros
también son los encargados de las necesidades psicosociales, evolutivas, culturales y espirituales. El
rol del cuidado incluye todas las tareas y habilidades asociadas con la enfermería, pero también
otros elementos que conforman a la persona como un todo.

2. Tomador de decisiones

Otro rol de la enfermería es tomar decisiones, haciendo uso de habilidades críticas del pensamiento,
teniendo en cuenta los objetivos y las mejores alternativas para el paciente. Estas habilidades de
pensamiento críticas incluyen el asesoramiento al paciente, identificando el problema, planificando
e implementando las intervenciones, y evaluando los resultados.

3. Comunicador

Como un comunicador, el enfermero comprende que las técnicas efectivas de comunicación pueden
ayudar a mejorar el entorno sanitario. Las barreras para la comunicación efectiva pueden inhibir el
proceso de curación.

El enfermo tiene que comunicarse de forma efectiva con el paciente y los miembros de su familia,
así como con otros miembros del equipo de salud. Es responsable de la comunicación escrita, o de la
charla con el paciente, siendo el componente clave para la continuidad del cuidado.

4. Gestor de la atención

El enfermero trabaja con otros empleados de la salud en la gestión de la atención, por lo que se
asegura de que el cuidado del paciente sea cohesivo. Dirige y coordina el cuidado de profesionales y
no profesionales para asegurarse de que los progresos y objetivos del paciente s e lleven a cabo.

El enfermero también es el responsable del paciente desde el momento en el que entra en el

hospital hasta la hora en la que se le da el alta o vuelve a su hogar. Esto puede incluir también la
supervisión de ciertas tareas en el hogar. Los enfermeros en el ámbito hospitalario son responsables
de priorizar y manejar el cuidado de múltiples pacientes al mismo tiempo, lo que añade otra
dimensión al proceso.

5. Defensor del paciente

Uno de los roles más importantes de los enfermeros es ser el defensor del paciente. El enfermero es
el responsable de proteger los derechos del paciente. Cuando una persona está enferma, es incapaz
de actuar de la misma forma que cuando está bien. El enfermero actúa en nombre del paciente y
apoya sus decisiones, soportando sus mejores intereses todo el tiempo. Esto puede ayudar al
paciente al saber que sus valores son reconocidos y apoyados por algunos trabajadores del sistema
de salud.

6. Profesor

Como profesor, los enfermeros ayudan a los pacientes a aprender sobre la salud, sus medicamentos,
tratamientos y los procesos, así como a lidiar con los desafíos a los que se van a enfrentar durante y
después de su enfermedad. También debe instruir a los miembros de la familia sobre cómo ayudar al
paciente. En resumen, realiza funciones o le comenta a los demás que deben hacer cuando no se
encuentren en el hospital, con el objetivo de que los pacientes puedan cuidarse de forma fácil por sí
mismos en su hogar.

7. consejero

El asesoramiento es un proceso de ayuda al paciente para reconocer y cooperar con los problemas
sociales o psicológicos como el estrés, para ayudar a mejorar el desarrollo de las relaciones
interpersonales, y promocionar el crecimiento personal. Proporcionar apoyo emocional, intelectual y
psicológico.

8. Consumidor de investigación

Los enfermeros suelen utilizar la investigación para mejorar el cuidado de sus clientes. En un área
clínica los enfermeros necesitan:

⦁ Conocer el proceso y el lenguaje utilizados en la investigación

⦁ Ser sensible a los temas relacionados con la protección de los derechos humanos

⦁ Participar en la identificación de problemas relevantes para la investigación

⦁ Ser un consumidor discriminante de los resultados de una investigación

9. Agente de cambio

El enfermero actúa como agente de cambio cuando asiste a otros, como son los clientes, realizando
las modificaciones necesarias en su propio comportamiento. Los enfermeros a menudo también
actúan realizando cambios en el sistema del cuidado de salud para ayudar a recobrar la salud de un
paciente. También es necesario saber tratar a cada uno de los ingresados, ya que no se tratará de la
misma forma a un adulto que a un niño.

Cuales considera que son los campos de actuación de enfermería. Concepto y dimensiones
del cuidado.

El/La Licenciado/a en Enfermería puede desempeñarse en alguno de los siguientes campos

⦁ En el campo de la prevención, participando en programas de educación sanitaria como
integrante de equipos de salud en su rol de profesional especializado tanto e n instituciones públicas
como privadas.

⦁ En el campo de la asistencia, ocupándose de la atención directa de pacientes hospitalizados

o ambulatorios, en distintas especialidades como: enfermería médico-quirúrgica, enfermería
pediátrica, materno-infantil, enfermería comunitaria, alto riesgo, etc.

⦁ En el campo de la administración de servicios o departamentos de enfermería realizando

tareas de organización y supervisión en hospitales o centros de salud.

⦁ En docencia e investigación en el área de su especialidad.

⦁ El/La Enfermero/a puede realizar actividades preventivas y asistenciales en las distintas

áreas de atención a niños/as y adultos (salud familiar y comunitaria, servicios de clínica médica,
pediátrica, obstétrica y de salud mental) en hospitales y centros de salud comunitarios.

⦁ Describa las teorías y modelos de enfermería.

• Interacción: se fundamentan en las relaciones entre las personas. Para lograr el objetivo
perseguido es necesario establecer una interacción recíproca. Las características personales, el
autoconcepto y las capacidades comunicativas son pilares básicos en estos modelos. La persona
constituye un elemento activo en el cuidado de su salud, y la atención se centra en ella.

• Evolucionistas: se centran en la teoría del desarrollo, subrayan el progreso, la maduración y el

crecimiento. Su atención se centra en el cambio como fenómeno ordenado y predecible, y que toma
una dirección concreta. El principal objetivo del modelo es potenciar el crecimiento personal del
individuo.

• De necesidades humanas: el núcleo en el que se fundamentan las acciones enfermeras es la teoría

de las necesidades humanas, para la vida y la salud.

• De sistemas: se basan en la concepción de las personas como sistemas abiertos, que mantienen
una relación de retroalimentación con el entorno. El estado óptimo del sistema es el equilibrio, que
se alcanza cuando las fuerzas externas e internas están compensadas. La meta es considerar los
fenómenos de forma global más que como la suma de sus partes.

Breve historia de las teorías de enfermería

En 1860, Florence Nightingale definió la enfermería en su “Teoría Ambiental” como “el acto de
utilizar el entorno del paciente para ayudarlo en su recuperación”.

| En la década de 1950, hay un consenso entre los académicos de enfermería de que la enfermería
necesitaba validarse a sí misma a través de la producción de su propio cuerpo de conocimiento
científicamente probado.

| En 1952, Hildegart Peplau introdujo su Teoría de las Relaciones Interpersonales que enfatiza la
relación enfermera-cliente como la base de la práctica de enfermería.
| En 1955, Virginia Henderson conceptualizó el papel de la enfermera como ayudar a las personas
enfermas o sanas a obtener independencia en la satisfacción de 14 necesidades fundamentales. Así
se desarrolló su Teoría de Necesidades de Enfermería.

| En 1960, Faye Abdellah publicó su trabajo “Tipología de 21 problemas de enfermería”, que cambió
el enfoque de la enfermería de un enfoque centrado en la enfermedad a un enfoque centrado en el
paciente.

| En 1962, Ida Jean Orlando hizo hincapié en la relación recíproca entre el paciente y la enfermera y
consideró la función profesional de la enfermería como descubrir y satisfacer la necesidad inmediata
de ayuda del paciente.

| En 1968, Dorothy Johnson fue pionera en el Modelo de Sistema Conductual y defendió el fomento
de un funcionamiento conductual eficiente y efectivo en el paciente para pre venir enfermedades.

| En 1970, Martha Rogers veía la enfermería como una ciencia y un arte, ya que proporciona una
manera de ver al ser humano unitario, que es integral con el universo.

| En 1971, Dorothea Orem declaró en su teoría que se requiere atención de enfermería si el cliente
es incapaz de satisfacer las necesidades biológicas, psicológicas, de desarrollo o sociales.
| En 1971, la Teoría del logro de metas de Imogene King declaró que la enfermera se considera parte
del entorno del paciente y que la relación enfermera-paciente es para cumplir metas hacia una
buena salud.

| En 1972, Betty Neuman, en su teoría, afirma que existen muchas necesidades, y cada una puede
interrumpir el equilibrio o la estabilidad del cliente. La reducción del estrés es el objetivo del modelo
de sistema de práctica de enfermería.

| En 1979, el Sr. Callista Roy veía al individuo como un conjunto de sistemas interrelacionados que
mantienen el equilibrio entre estos diversos estímulos.

| En 1979, Jean Watson desarrolló la filosofía del cuidado, destacando los aspectos humanísticos de
la enfermería a medida que se entrelazan con el conocimiento científico y la práctica de enfermería.

⦁ Desarrolle: que es la Valoración, Planificación, Ejecución y Evaluación a un paciente

Valoración: Consiste en la recolección, organización y validación de los datos relacionados con el

estado de salud de la persona. Se realiza a través de la entrevista, observación y exploración física.
Esta fase ayuda a identificar los factores y las situaciones que guían la determinación de problemas
presentes, potenciales o posibles, reflejando el estado de salud del individuo.

Evaluación al paciente: el diagnóstico de enfermería, es el enunciado del problema real de alto

riesgo o estado de bienestar para el sujeto de atención que requiere intervención para solucionarlo
o disminuirlo con el conocimiento de la enfermería. un diagnóstico de enfermería es un juicio clínico
sobre las respuestas del individuos, familia o comunidad a problemas de salud/ procesos vitales
reales o potenciales. El diagnóstico de enfermería proporciona la base para la selección de
actuaciones de enfermería

Planificación: contempla el desarrollo de estrategias determinadas para prevenir, minimizar o

corregir los problemas identificados en el diagnóstico. Se determinan los resultados esperados e
intervenciones independientes e interdependientes, entendiendo las primeras como, aquellas que
realiza el profesional de enfermería sin que exista de por medio una indicación médica y las
segundas son realizadas en coordinación con otros miembros del equipo de salud.

Ejecución: Se lleva a cabo la ejecución de las intervenciones de enfermería, etapa en la que se pone
en práctica el PLACE para lograr los resultados específicos y consta de tres fases. • Preparación •
Ejecución • Documentación.

Describa medidas de Bioseguridad.

Las medidas de bioseguridad son un conjunto de conductas mínimas para reducir o eliminar riesgos
para el personal, la comunidad y el medio ambiente. Algunas medidas incluyen lavarse las manos
con frecuencia, usar guantes al manejar líquidos biológicos y establecer áreas limpias y sucias.

• Las posiciones básicas son: decúbito supino, decúbito prono, decúbito lateral, sims Fowler y semi-
fowler.