La información de la PCI servirá de base para la elaboración de____________que, luego
de_________, forman parte de la___________.
a) Las planificaciones de la unidad curricular, desagregarlas y gradarlas, planificación
curricular anual (PCA).
b) La planificación curricular anual, seleccionarlas y conceptualizarlas, planificaciones de
unidad didáctica (PUD).
c) Las planificaciones de unidad microcurricular, desarrollarlas y ejecutarlas, planificación
curricular anual (PCA).
d) La planificación curricular anual, distribuirlas y conceptualizarlas, planificaciones de unidad
didáctica (PUD).
En la PCI se ha de seleccionar, distribuir, desagregar, gradar y conceptualizar los aprendizajes
para:
a) Tomar la decisión de excluir las destrezas con criterios de desempeño deseables de
acuerdo a las necesidades de los estudiantes.
b) Determinar los contenidos de aprendizajes para los diferentes grados de EGB y cursos de
BGU en función de su contexto y las metas institucionales.
c) Conducir el desempeño de los docentes con los estudiantes en el desarrollo de los
aprendizajes; la organización y comunicación en el aula.
d) La elaboración de las estrategias, las evaluaciones de desempeño docente internas o
externas, con el fin de generar lineamientos para fortalecer el nivel disciplinar y didáctico
de los docentes de la institución.
Dentro de los elementos complementarios de la PCI se encuentra la Planificación Curricular, la
cual se caracteriza por:
a) Generar lineamientos para fortalecer el nivel disciplinar y didáctico de los y las docentes
de la institución, poniendo en práctica estrategias de acompañamiento pedagógico
b) Adaptar y delimitar la estructura, temporalidad, número de unidades micro curricular,
seguimiento y evaluación de los documentos de planificación que la institución utilizará en
la práctica pedagógica.
c) Surgen de la autoevaluación institucional del PEI y de las necesidades institucionales que
anualmente, luego de la evaluación de seguimiento al PCI y PEI, se requiera atender para
garantizar la calidad educativa y el bienestar de la comunidad educativa.
d) Obtener problemas priorizados de la autoevaluación institucional realizada para la
elaboración del PEI y relacionada con el aspecto pedagógico, las metas a cumplir, los
recursos necesarios, las acciones concretas, los responsables, entre otros.
La planificación curricular anual (PCA) es:
a) Es un documento en donde se evidencian los propósitos, evaluación, enseñanzas,
programación, didáctica y recursos didácticos, desplegando el currículo en el tercer nivel
de concreción; está determinado de acuerdo a los lineamientos previstos por cada
institución educativa en la PCI.
b) En este documento se plasman de manera concreta las intenciones de la propuesta
pedagógica que orienta la gestión del aprendizaje; tiene una duración mínima de cuatro
años, sin embargo, puede ser revisado y/o ajustado cada año.
c) Es un documento que corresponde al tercer nivel de concreción curricular que recoge las
unidades de micro planificación desarrollada para cada grado/curso por asignaturas y
ejecutada a lo largo del año escolar.
d) Es un documento micro curricular que corresponde al tercer nivel de concreción del
currículo. En el nivel inicial corresponde a la planificación por experiencias de aprendizaje.
Tiene una duración de seis semanas. Para realizarlo se utiliza como guía el formato para la
planificación establecido por el Ministerio de Educación.
Dentro de los elementos complementarios a la PCI se menciona planes de mejora, y para
desarrollarlos deben implementar para todas las instituciones educativas 3 puntos
fundamentales, elija la opción que NO corresponda.
a) Proyectos, planes y programas que la institución educativa ha definido de acuerdo con los
resultados obtenidos en la autoevaluación institucional.
b) Procesos de animación socio educativa y de corresponsabilidad familiar, como por
ejemplo el programa “Educando en Familia” según los lineamientos establecidos por la
autoridad educativa nacional.
c) Estrategias para el abordaje integral de la violencia y de atención de riesgos psicosociales.
d) Otros que la institución educativa requiera implementar en común acuerdo con toda la
comunidad educativa
¿Cuál es el tiempo de duración mínima de la PCI?
a) Dos años
b) Tres años
c) Cuatro años
d) Un año
Documento en donde se evidencian los propósitos, evaluación, enseñanzas, programación,
didáctica y recursos didácticos.
a) Unidades de microplanificación
b) Planificación microcurricular
c) Planificación curricular anual ( PCA)
d) Planificación Curricular
¿Son responsables de la elaboración y desarrollo de la planificación microcurricular?
a) Las autoridades del ministerio de Educación
b) Las autoridades, Rectorado, vicerrectorado
c) Junta Académica de cada institución
d) Los docentes encargados de las asignaturas de las diferentes áreas.
