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Alex PDF

El resumen describe las fortalezas y áreas de mejora del grupo "B" de 4to grado de la escuela José María Pino Suarez. Entre las fortalezas se encuentra que es un grupo participativo y que cumple con las tareas, mientras que las áreas de mejora incluyen la comprensión lectora, ortografía y apoyo necesario para algunos estudiantes específicos. El documento también proporciona recomendaciones individuales para cinco estudiantes con riesgo de no alcanzar los objetivos de aprendizaje.
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Temas abordados

  • evaluación continua,
  • evaluación de habilidades,
  • comprensión lectora,
  • autonomía en el aprendizaje,
  • interés por el aprendizaje,
  • apoyo en casa,
  • desempeño académico,
  • mejora de la redacción,
  • desarrollo de habilidades soci…,
  • lectoescritura
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Alex PDF

El resumen describe las fortalezas y áreas de mejora del grupo "B" de 4to grado de la escuela José María Pino Suarez. Entre las fortalezas se encuentra que es un grupo participativo y que cumple con las tareas, mientras que las áreas de mejora incluyen la comprensión lectora, ortografía y apoyo necesario para algunos estudiantes específicos. El documento también proporciona recomendaciones individuales para cinco estudiantes con riesgo de no alcanzar los objetivos de aprendizaje.
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Temas abordados

  • evaluación continua,
  • evaluación de habilidades,
  • comprensión lectora,
  • autonomía en el aprendizaje,
  • interés por el aprendizaje,
  • apoyo en casa,
  • desempeño académico,
  • mejora de la redacción,
  • desarrollo de habilidades soci…,
  • lectoescritura

Escuela: José María Pino Zona escolar

Suarez
Grado 4 Grupo: “B” Ciclo Escolar 2021-2022

Fortalezas Áreas de Mejora


 Es un grupo que le gustan las  Fortalecer la comprensión de la información que se lee así como
actividades novedosas y dinámicas de también para comprender las instrucciones dadas por escrito.
 Uso de ortografía al escribir
juego.

 El grupo en su mayoría cumple con
 Seguir desarrollando en los alumnos la creatividad y autonomía
tareas. para realizar las actividades sin esperar a que el docente les diga
cómo se deben hacer por ejemplo de qué color deben pintar.
 Uso de redes sociales: WHATSAPP
 Alumnos que requieren apoyo en lectoescritura: Bryan, Abel,
 El 55 % de los estudiantes comprende Abiel.
lo que lee.  Alumnos que requieren apoyo en Ortografía:
 La mayoría de los alumnos son  Alumnos que requieren apoyo en operaciones básicas: Stacy,
participativos. Bryan Oziel.
 No cumplen con tareas: Abiel, Stacy, Bryan,Abel, Oziel.
 Compromiso por parte de las madres  Falta de apoyo en casa: Manuela, Abel
de familia para el mejoramiento de sus  Alumnos con problemas para poner atención: Abiel, Ever
hijos.  Alumnos con atención especial: Fernanda
 El entusiasmo.
 Creatividad al momento de realizar las
actividades.

Recomendaciones para alumnos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes fundamentales
 Trabajar con ellos la comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos simples.
 Establecer compromisos los mismos alumnos.
 Valorar de manera constante el desarrollo de los alumnos, con la finalidad de proponer estrategias de
mejora.

Nombres de los alumnos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes fundamentales


 Avalos Reyes Bryan Español y matemáticas
 Conde Alanís Oziel Español y Matemáticas
 Galindo Emilian Abel Español
 Torres Ruiz Stacy Catalina Matemáticas
 Flores conde Briana Tailyn Matemáticas
 Páez Cervantes Abiel Español Y Matemáticas
N O M B R E D E L M A R C A
A L U M N O :
A l g u n a s
Rodríguez Gómez Shakira S I N O
v e c e s
Pone atención a la clase X
Trabaja en clase X
Participa en clase X
Pregunta cuando tiene dudas X
Cumple con sus evidencias X

REQU

REQU
APOY

APOY
MAL

MAL
IERE

IERE
BIEN

BIEN
BIEN

BIEN
MUY

MUY
LENGUA MATERNA MATEMATICAS

Sabe leer X Sabe sumar X

Comprende lo que lee. X Sabe restar X

Tiene buena ortografía X Sabe multiplicar X

Redacta X Sabe dividir o hacer X


reparticiones
Sabe resolver problemas X

Fortalezas Áreas de Mejora


 Tiene interés en conocer el mundo que la rodea  Uso de buena ortografía y signos de puntuación al
 Dominio de las tablas de multiplicar redactar textos
 Su actitud hacia la escuela es positiva.  Proponer distintos procedimientos para resolver una
 Monitoreo del cumplimiento de las actividades por parte situación problemática
de su mamá.
 La comunicación durante todo el ciclo escolar fue  La mayoría de sus errores son debido al descuido y
constante. falta de atención
 Sigue instrucciones adecuadamente  Corregir la ortografía de la c y z
 Se motiva al resolver situaciones que le impliquen un
reto.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2021-2022

 Reconocer sus logros por más mínimos que sean


 Mantener comunicación constante con padres de familia
 Valorar y analizar las actitudes mostradas
 E l nivel de razonamiento puede mejorar si lees con mayor detenimiento antes de resolver y si practicas las operaciones
básicas tendrás mejores resultados.

Recomendaciones para las familias.


 Practicar la lectura en casa, sobre textos de interés personal, con la finalidad de mejorar la ortografía en la redacción de
textos
 Realizar el dictado de oraciones y textos más largos.
 Con el fin de mejorar en la resolución de sus procesos de operaciones básicas, es importante que en casa se le apoye en
la realización de ejercicios donde ponga en juego el uso de estos al realizar ejercicios de suma, resta, multiplicación y
división, de manera gradual.
 Felicidades! tienes bonita letra, sigue practicando mediante la escritura de textos, tu ortografía y redacción.
N O M B R E D E L M A R C A
A L U M N O :
Villanueva Garvalena Danna Mariely A l g u n a s
S I N O
v e c e s
Pone atención a la clase X
Trabaja en clase X
Participa en clase X
Pregunta cuando tiene dudas X
Cumple con sus evidencias X

REQU

REQU
APOY

MAL

APOY
MAL
BIEN

BIEN
IERE

IERE
BIEN

BIEN
MUY

MUY
LENGUA MATERNA MATEMATICAS

O
Sabe leer X Sabe sumar X X

Comprende lo que lee. X Sabe restar X X

Tiene buena ortografía X Sabe multiplicar X

Redacta X Sabe dividir o hacer X


reparticiones
Sabe resolver problemas X

Fortalezas Áreas de Mejora


 Le gusta dar su opinión sobre algún  Uso de buena ortografía y signos de puntuación al redactar textos
tema que conoce.
 Se frustra cuando no logra resolver un problema matemático.
 Se motiva al resolver situaciones que
 La realización de problemas matemáticos es frustrante.
le impliquen un reto.
 Expresión de emociones y
sentimientos
 Dominio de las tablas de multiplicar

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2022-2023

 Motivar su participación a través de actividades que impliquen un reto para resolverlas


 Darle la oportunidad de que resuelva situaciones de elección autónoma, involucrarla en retos nuevos y demostrarle que es
capaz de hacerlos.
 es importante el dominio de las operaciones básicas para la resolución de problemas, se recomiendo no dejes de practicar
para mejorar el desempeño.
 Reconocer sus logros por más mínimos que sean

Recomendaciones para las familias.


 Practicar la lectura en casa, sobre textos de interés personal, con la finalidad de mejorar la ortografía en la redacción de textos
 Necesita fortalecer en casa ejercicios con operaciones básicas, principalmente las divisiones y reafirmar tablas de multiplicar
todos los días.

M A R C A
N O M B R E D E L
A L U M N O : A l g u n a s
S I N O
Avalos Reyes Bryan v e c e s
Pone atención a la clase X
Trabaja en clase X
Participa en clase X
Pregunta cuando tiene dudas X
Cumple con sus evidencias X
REQU

REQU
APOY

APOY
MAL

MAL
IERE

IERE
BIEN

BIEN
BIEN

BIEN
MUY

MUY
LENGUA MATERNA MATEMATICAS

Sabe leer X Sabe sumar X

Comprende lo que lee. X Sabe restar X


Tiene buena ortografía X Sabe multiplicar X
Redacta X Sabe dividir o hacer X
reparticiones
Sabe resolver problemas X

Fortalezas Áreas de Mejora


 Es amistoso y le gusta dar su opinión.  Requiere consolidar el dominio de las reglas de
ortografía
 Presenta iniciativa para realizar sus actividades.
 Se motiva al resolver situaciones que le impliquen un  En ocasiones el trazo de la letra carece de legibilidad
reto.  El alumno no siempre puede plasmar con claridad
sus ideas al rectar un texto.
 Presenta iniciativa para realizar sus actividades.
 Fortalecer su escritura y el uso de mayúsculas en
nombres propios y al principio de un texto.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2021-2022


 Proponer ejercicios de caligrafía para mejorar el trazo de la letra
 Realizar el dictado de oraciones y textos sencillos.
 Tiene habilidad para matemáticas, pero requiere aprenderse las tablas de multiplicar porque sabe realizar los procesos
pero al no saber las tablas presenta errores en la resolución de los mismos.
 Al escribir presentas dificultades, sobre todo en ortografía, forma, espacio, tamaño y limpieza, es necesario que trabajes
en casa para mejorar tu escritura
Recomendaciones para las familias.
 Necesita apoyo en casa para dominar la lectura ya que es el factor principal del logro de sus aprendizajes y al no
comprender lo que lee se le dificulta mejorar en las demás asignaturas.
 Practicar la lectura en casa, sobre textos de interés personal, con la finalidad de mejorar la ortografía en la redacción de
textos

N O M B R E D E L M A R C A
A L U M N O :
A l g u n a s
Conde Alanís Oziel S I N O
v e c e s
Pone atención a la clase X
Trabaja en clase X
Participa en clase X
Pregunta cuando tiene dudas X
Cumple con sus evidencias X
REQU

REQU
APOY
MAL

APOY
MAL
IERE

IERE
BIEN

BIEN
BIEN

BIEN
MUY

MUY

LENGUA MATERNA MATEMATICAS

Sabe leer X Sabe sumar X

Comprende lo que lee. X Sabe restar X


Tiene buena ortografía X Sabe multiplicar X
Redacta X Sabe dividir o hacer X
reparticiones
Sabe resolver problemas X
Fortalezas Áreas de Mejora
 Tiene el apoyo de sus padres para realizar sus  Tiene dificultades con la división, resta y
actividades escolares multiplicación, porque no se ha aprendido las tablas
 El trazo de la letra es legible de multiplicar.
 Su actitud hacia la escuela es positiva  Razonamiento matemático y practicar operaciones
de multiplicación y división con números de dos
cifras

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2021-2022


 Resuelve problemas que impliquen sumas, restas, multiplicaciones y de reparto con números de dos y tres cifras.
 Realizar conteos de 1 en 1, de 2 en 2, de 3 en 3, hasta 100.
 Continúa practicando la resolución de problemas de adición y sustracción
 Debes leer con mayor rapidez y comprender la lectura para entender los ejercicios de tus libros.
 Debes leer con mayor rapidez y comprender los textos, así como respetar signos de puntuación
 Se sugiere mejorar en cuanto al trazo y tamaño de la letra para poder ser entendible lo que lee. se recomienda escribir
cualquier tipo de texto para mejorar redacción en cuanto a puntuación, forma de redactar ideas cuidando la
concordancia, coherencia en ideas
Recomendaciones para las familias.
 Debe participar más en la resolución de problemas tanto en equipo como de manera individual.
 Debes mostrar interés en la realización de tus ejercicios tareas, repasos de las tablas de multiplicar y en las operaciones
básicas.
 Es conveniente que realice problemas matemáticos, así como también escritura de números
 Acompañamiento en casa para leer 20 minutos diarios como mínimo
 Debe leer diariamente en casa frente a un espejo para perder el miedo al público
N O M B R E D E L M A R C A
A L U M N O :
A l g u n a s
Galindo Emilian Abel S I N O
v e c e s
Pone atención a la clase X
Trabaja en clase X
Participa en clase X
Pregunta cuando tiene dudas X
Cumple con sus evidencias REQU X

REQU
APOY

APOY
MAL

MAL
IERE

IERE
BIEN

BIEN
BIEN

BIEN
MUY

MUY
LENGUA MATERNA MATEMATICAS

Sabe leer X Sabe sumar X

Comprende lo que lee. X Sabe restar X


Tiene buena ortografía X Sabe multiplicar X
Redacta X Sabe dividir o hacer X
reparticiones
Sabe resolver problemas X

Fortalezas Áreas de Mejora

 Muestra un avance en su escritura porque ya logra  El alumno mantuvo una comunicación intermitente a
escribir pequeños textos libres. lo largo del ciclo debido a problemas de salud y
 Tiene habilidad para las matemáticas y la resolución de familiares.
problemas.  Responsabilidad para la realización de sus
 actividades.
 Fortalecer su escritura y el uso de mayúsculas en
nombres propios y al principio de un texto.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2021-2022


 Promover la auto-confianza (proponer retos para desarrollar sus habilidades)
 El alumno necesita fortalecer la escritura libre pues se le dificulta escribir lo que piensa por medio de ejercicios puede
mejorar.
 El nivel de razonamiento puede mejorar si lees con mayor detenimiento antes de resolver y si practicas las operaciones
básicas tendrás mejores resultados.
 Debes practicar problemas matemáticos, así como operaciones básicas y tablas de multiplicar.
Recomendaciones para las familias.

 Realizar en casa el dictado diario de oraciones con silabas trabadas.


 Monitoreo y apoyo para realizar actividades escolares en casa
Realiza ejercicios de caligrafía para mejorar el trazo de las letras, mínimo cinco renglones diarios

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