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Prueba Dictadura 2

El documento presenta los objetivos de aprendizaje de una unidad sobre la dictadura militar, transición a la democracia y desafíos de la democracia en Chile. Incluye 21 objetivos de aprendizaje relacionados con explicar la supresión de los derechos humanos durante la dictadura, caracterizar el modelo económico neoliberal implementado y analizar la transición a la democracia y la sociedad posterior en Chile. También presenta habilidades a desarrollar como el pensamiento crítico y la comunicación. Finalmente, entrega
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Prueba Dictadura 2

El documento presenta los objetivos de aprendizaje de una unidad sobre la dictadura militar, transición a la democracia y desafíos de la democracia en Chile. Incluye 21 objetivos de aprendizaje relacionados con explicar la supresión de los derechos humanos durante la dictadura, caracterizar el modelo económico neoliberal implementado y analizar la transición a la democracia y la sociedad posterior en Chile. También presenta habilidades a desarrollar como el pensamiento crítico y la comunicación. Finalmente, entrega
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id=331572

Unidad 3: Dictadura militar, transición política y los desafíos de


Historia, Geografía y la democracia en Chile (Sumativa)
Ciencias Sociales Autor: Webclass LMS a
Segundo Medio
Cód:331572

Nombre:   Curso:   Fecha:  

Objetivos de Aprendizaje

Unidad 3: Dictadura militar, transición política y los desafíos de la democracia en Chile

1
OA16 Explicar que durante la dictadura militar se suprimió el Estado de derecho y se violaron sistemáticamente los derechos humanos, reconociendo que
hubo instituciones civiles y religiosas que procuraron la defensa de las víctimas.

1
Caracterizar el modelo económico neoliberal implementado en Chile durante el régimen o dictadura militar, considerando aspectos como la
OA17 transformación del rol del Estado y la disminución del gasto social, la supremacía del libre mercado como asignador de recursos, la apertura comercial y
la disponibilidad de bienes, la política de privatizaciones e incentivo a la empresa privada y el cambio en las relaciones y derechos laborales, y evaluar sus
consecuencias sociales en el corto y largo plazo.

Analizar la nueva institucionalidad política creada por la Constitución de 1980, considerando los artículos transitorios, el cuórum calificado, la función
OA18
tutelar de las Fuerzas Armadas, los senadores designados y el Consejo de Seguridad del Estado, y evaluar cambios y continuidades con el presente.

1
Explicar los factores que incidieron en el proceso de recuperación de la democracia durante la década de 1980, considerando la crisis económica, el
OA19
surgimiento de protestas, la rearticulación del mundo político y el rol mediador de la Iglesia Católica, de organismos de defensa de derechos humanos y
de la comunidad internacional.

Analizar la transición a la democracia como un proceso marcado por el plebiscito de 1988, la búsqueda de acuerdos entre el gobierno y la oposición, las
OA20 reformas constitucionales, las tensiones cívico- militares, el consenso generado en torno a la democracia representativa como sistema político y la
reivindicación de los derechos humanos mediante diversas políticas de reparación.

Analizar la sociedad chilena posterior a la recuperación de la democracia, considerando la estructura social, la disponibilidad y el acceso a bienes, la
OA21 infraestructura, los medios y las tecnologías de comunicación, el sistema educacional, el mercado del trabajo y la demanda de derechos de grupos
históricamente discriminados, entre otros.

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Habilidades

Unidad 2: Pensamiento crítico

1 Comparar y contrastar procesos y fenómenos históricos y geográficos.

Unidad 3: Comunicación

Participar activamente en conversaciones grupales y debates, argumentando opiniones, posturas y propuestas para llegar a acuerdos, y profundizando
1
en el intercambio de ideas.

Unidad 3: Pensamiento crítico

1 Argumentar sus opiniones basándose en evidencia

2 Analizar la multicausalidad de los procesos históricos y geográficos

3 Comparar y contrastar procesos y fenómenos históricos y geográficos.

Instrucciones para el estudiante:- La evaluación consta de 40  preguntas.


- Usted dispondrá de 90  minutos para responder la evaluación.
- Lea atentamente y haga clic en la alternativa correcta. 
- Recuerde corregir antes de cerrar la evaluación, debido a que no podrá volver a acceder a ella.
- Al finalizar la evaluación, haga clic en guardar todo y enviar .

1) PREGUNTA 1 EU3 COD: 267888

¿Cuál fue la primera acción que se realizó contra los partidarios de Salvador Allende?

a) Retención
b) Juicios Arbitrarios 
c) Interrogatorios 
d) Encarcelamiento 
e) Todas las Anteriores  (Opción correcta)

2) PREGUNTA 2 EU3 COD: 267889

¿Cuál fue la razón para la intervención de las Fuerzas Armadas en el Golpe de Estado?

a) Restitución del orden constitucional y orden social  (Opción correcta)


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b) Restitución de las leyes  y la democratización 


c) Quebrantar el orden constitucional 
d) Dimisión del Presidente de la República 
e) Todas las Anteriores 

3) PREGUNTA 3 EU3 COD: 267890

¿Cuál fue el objetivo de la Vicaria de la Solidaridad?

a) Apoyo político a las victimas 


b) Mediación entre el régimen  militar y sus detractores
c) Apoyo legal y social a las victimas  (Opción correcta)
d) Intermediarios con organizaciones  internacionales 
e) Solo a y c 

4) PREGUNTA 4 EU3 COD: 267892

¿Cuál fue la primera organización o agrupación de Familiares de Victimas ?

a) AFDD
b) AFEP
c) APP
d) Solo a y b  (Opción correcta)
e) Solo a y c 

5) PREGUNTA 5 EU3 COD: 267893

¿Cuál fue el objetivo de transformar el Estado de Chile? 

a) Hacer del Estado un ente mas eficiente. 


b) Bajar el gasto social y entregarle otro rol  (Opción correcta)
c) Modernizar el Estado 

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d) Privatizar el Estado 
e) Todas las Anteriores 

6) PREGUNTA 6 EU3 COD: 267894

¿Cuáles fueron las primeras áreas del Estado de Chile modifico?

a) Educación y Vivienda
b) Salud y Vivienda 
c) Trabajo y Salud
d) Previsión y Trabajo (Opción correcta)
e) Salud y Previsión

7) PREGUNTA 7 EU3 COD: 267896

¿Cuál fue el modelo que se impuso para Chile a partir del Gobierno Militar?

a) Neoliberal  (Opción correcta)


b) Estado de Bienestar 
c) Estado Social de Mercado
d) Estado Capitalista 
e) Estado de Libre Comercio

8) PREGUNTA 8 EU3 COD: 267897

¿Porqué se cambió el modelo del Estado bajo el Gobierno Militar?

a) Para hacer mas eficaz el Estado 


b) Para ahorrar gastos 
c) Para darle mas importancia a la economía 
d) Para darle paso a la libre empresa 
e) Solo c y d  (Opción correcta)

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9) PREGUNTA 9 EU3 COD: 267899

¿A través de qué sistema se hace la Constitución de 1980?

a) Comisión y votación popular  (Opción correcta)


b) Asamblea Constituyente
c) Decreto Presidencial 
d) Decreto Supremo 
e) Solo a y c

10) PREGUNTA 10 EU3 COD: 267900

¿Porque se dice que la Constitución no es democrática?

a) Porque se hizo en Dictadura 


b) Porque se decidió su contenido en una comisión 
c) Porque fue redactada por el régimen militar 
d) Solo a y b  (Opción correcta)
e) Ninguna de las Anteriores 

11) PREGUNTA 11 EU3 COD: 267901

¿Qué prohibía la Constitución de 1980?

a) Los Partidos Políticos  (Opción correcta)


b) La Religion 
c) Los Partidos Políticos de inclinación liberal 
d) Las Reuniones Publicas 
e) Las Manifestaciones políticas 

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12) PREGUNTA 12 EU3 COD: 267903

¿Cuantos años duraba el mandato presidencial según la primera versión de la constitución de 1980?

a) 4 años
b) 6 años 
c) 8 años  (Opción correcta)
d) 10 años 
e) 12 años 

13) PREGUNTA 13 EU3 COD: 267905

La Crisis Económica de 1982 se produjo por la devaluación de la moneda local

Verdadero (Opción correcta)


Falso

14) PREGUNTA 14 EU3 COD: 267906

El Estado privatizo los bancos regulándolos automáticamente 

Verdadero
Falso (Opción correcta)

15) PREGUNTA 15 EU3 COD: 267907

Los Estudiantes y los Trabajadores fueron los grandes protagonistas de las protestas en la década de 1980

Verdadero
Falso (Opción correcta)

16) PREGUNTA 16 EU3 COD: 267908

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Existía gran respeto por parte de las autoridades por las protestas sociales 

Verdadero
Falso (Opción correcta)

17) PREGUNTA 17 EU3 COD: 267909

La intención de Pinochet era continuar 8 años más si ganaba el plebiscito de 1988

Verdadero (Opción correcta)


Falso

18) PREGUNTA 18 EU3 COD: 267910

Pinochet pierde el plebiscito y deja el gobierno en dos años más 

Verdadero (Opción correcta)


Falso

19) PREGUNTA 19 EU3 COD: 267912

La comisión Rettig  determino y clasifico los casos de violaciones a los Derechos Humanos 

Verdadero
Falso (Opción correcta)

20) PREGUNTA 20 EU3 COD: 267913

La publicación del Informe Rettig genero gran impacto en la población 

Verdadero (Opción correcta)


Falso

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21) PREGUNTA 21 EU3 COD: 267914

La distribución de la riqueza a principios de la década 90 fue altamente dispar 

Verdadero (Opción correcta)


Falso

22) PREGUNTA 22 EU3 COD: 267916

Chile tuvo altos índices de pobreza durante los años 90 

Verdadero (Opción correcta)


Falso

23) PREGUNTA 23 EU3 COD: 267917

El gran problema que tuvo Chile durante la década de 1990 fue el bajo desarrollo económico 

Verdadero
Falso (Opción correcta)

24) PREGUNTA 24 EU3 COD: 267919

¿Cómo se describe la pobreza en Chile durante la década de 1990?

25) PREGUNTA 25 EU3 COD: 267921

Describe como era la sociedad de principios de los años 90´

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26) PREGUNTA 26 EU3 COD: 267922

¿Cuál fue la mayor consecuencia de la crisis asiática para Chile?

27) PREGUNTA 27 EU3 COD: 267923

¿Qué fue la Crisis Asiática?

28) PREGUNTA 28 EU3 COD: 267924

¿Cuál fue el gran conflicto social que enfrento Chile en los primeros años de Democracia?

29) PREGUNTA 29 EU3 COD: 267925

¿Cómo eran abordados los temas de Derechos Humanos en la década del 90?

30) PREGUNTA 30 EU3 COD: 267926

¿Cuál fue la solución para los conflictos de la época?, ¿Tuvieron solución? Fundamenta tu respuesta  

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31) PREGUNTA 31 EU3 COD: 267927

¿Cuál fue la causa inmediata de la Crisis Asiática en Chile? 

32) PREGUNTA 32 EU3 COD: 267928

Chile era un país con grandes capacidades 

Economicas (Opción correcta)

33) PREGUNTA 33 EU3 COD: 267929

Durante los años 90 Chile crece rápidamente convirtiéndose en una 

Economia Emergente (Opción correcta)

34) PREGUNTA 34 EU3 COD: 267930

Chile se impone como una economía exportadora de 

Materias Primas (Opción correcta)

35) PREGUNTA 35 EU3 COD: 267931

El presidente de la República post Dictadura fue 

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Patricio Aylwin Azocar (Opción correcta)

36) PREGUNTA 36 EU3 COD: 267932

¿Cuál fue el objetivo de llamar a una Comisión que investigara las violaciones a los Derechos durante el Gobierno Militar?

Realizar un catastro e identificación de victimas (Opción correcta)

37) PREGUNTA 37 EU3 COD: 267933

La organización que defendía y prestaba apoyo a las víctimas de la Dictadura fue 

Vicaria de la Solidaridad (Opción correcta)

38) PREGUNTA 38 EU3 COD: 267934

Durante la década del 80 se realizaron grandes protestas en Santiago, y varias ciudades del país. Los actores principales de estas fueron 

Estudiantes y Trabajadores (Opción correcta)

39) PREGUNTA 39 EU3 COD: 267935

La Crisis Asiática genero que el país entrara en una 

Recesión (Opción correcta)

40) PREGUNTA 40 EU3 COD: 267936

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Otro de los conflictos sociales que se vivio en la decada de 1990 fue el 

Conflicto Mapuche (Opción correcta)

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