Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
COLEGIO DEL BAJÍO
SECUNDARIA
Materia: Computación
Tema: Dominó
Nombre del Alumno: Julio Fernández Reyes
Fecha de entrega: 03 de junio de 2022.
1 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
DOMINÓ
2 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
INDICE
Contenido
INTRODUCCIÓN..................................................................................................................................4
1.- HISTORIA DEL DOMINÓ.................................................................................................................5
1.1.-Evolución del dominó..............................................................................................................6
1.2.- Etimología de la palabra dominó............................................................................................7
2.- Partes del Dominó.........................................................................................................................8
2.1.-Nombre de las Fichas..............................................................................................................8
2.2.- Jugadores...............................................................................................................................8
3.- Funcionamiento............................................................................................................................8
3.1.- El dominó en la actualidad.....................................................................................................8
3.2.- Objetivo..................................................................................................................................9
3.4.- Desarrollo del juego.............................................................................................................11
3.4.1.- Como se juega el dominó..............................................................................................11
3.4.2.-Cómo se inicia el juego...................................................................................................12
4.- Reglas..........................................................................................................................................13
5.- Final del juego.............................................................................................................................13
6.- Matemáticas aplicadas al juego del domino...............................................................................14
7.- BENEFICIOS.................................................................................................................................16
CONCLUSIÓN....................................................................................................................................17
.........................................................................................................................................................18
BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................................18
3 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
INTRODUCCIÓN
La historia del dominó, es una de las más interesantes que existe
en cuanto a juegos se refiere. Millones de personas juegan a él
en todo el mundo, pero tal vez no conocemos sus orígenes, ni
tampoco quién inventó el dominó.
Es así que en este trabajo abordaremos un poco de sus inicios,
de dónde procede, su evolución y expansión por el mundo, así
como este juego se ha considerado un juego de taberna, pero en
los últimos años podemos ver distintas variedades en las
escuelas gracias a su potencial didáctico aplicándolo en el
mundo de las matemáticas.
4 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
1.- HISTORIA DEL DOMINÓ
Por desgracia, no está claro cuál es el origen del dominó. Creen algunos
historiadores y antropólogos que fueron los griegos, otros afirman que fuera
ocurrencia de los hebreos.
En cualquier caso, en el Museo Nacional de Bagdad se conserva entre
otros objetos fabricados en hueso procedentes de la ciudad caldea un
juego muy parecido al dominó que data del 2450 a. C.
Otros historiadores creen que este juego tienes sus orígenes en China,
donde se jugaba hace 1.500 años de manera semejante a como se hace
hoy, siendo Marco Polo el viajero que hizo que llegase a Europa.
Se podría considerar como el primer dominó de la historia.
El juego del dominó apareció hace más de mil años en China a raíz de los
juegos de dados con seis caras. En aquel entonces, las fichas eran de
hueso y tenían a cada lado un alfiler que sujetaba una lámina de ébano.
5 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
Ésta se usaba para poder ocultar al contrario los puntos que se tenían,
haciendo más interesante el juego.
De esta forma fue como nació el conocido contraste del blanco y negro que
diferencia a las fichas de dominó. Así estuvo durante cientos de años en
China hasta que llegó a Occidente allá por el siglo XVIII. Llegó a las cortes
de Venecia y de Nápoles, aunque no se llamaba tal y como lo conocemos
hoy en día. Fueron los jugadores franceses los que le dieron el nombre por
el que se conoce actualmente. El nombre lo copiaron del que recibía una
capucha negra por fuera y blanca por dentro que usaban los curas en
invierno.
1.1.-Evolución del dominó
La evolución del dominó ha sido muy intensa. En cada país o región se han
creado nuevas modalidades y formas de jugar con estas fichas de color
negro y blanco. Hoy se conocen más de cincuenta formas de jugar al
dominó.
6 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
1.2.- Etimología de la palabra dominó
En cuanto al término, creen algunos que deriva de una jaculatoria u oración
corta cristiana latina: Benedicamus Domino= bendigamos al Señor,
exclamación piadosa que salía de la boca de quien había ganado, a modo
de acción de gracias.
Esto es así debido a que, al parecer, este juego comenzó en lo que a
Europa se refiere, en los conventos, abadías y monasterios de la Alta Edad
Media.
Otros consideran que se llamó “dominó” por el color de las fichas, negras y
blancas, como los trajes que se utilizaban en los siglos XVII y XVIII en
Venecia, para los bailes de máscaras.
Del mismo modo, hay quien deriva el nombre del presente de indicativo del
verbo “dominar”, pronunciado a la francesa, que a modo de exclamación
dice dando un golpe en la mesa quien cierra o gana la partida.
7 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
2.- Partes del Dominó
2.1.-Nombre de las Fichas
Las fichas con igual número de puntos en ambos cuadrados se conocen
como dobles.
Asimismo las fichas con uno de los cuadrados sin puntos se llaman blancas
y las que tienen un punto se conocen como pitos o unos. Así, con los
doses, treses, cuatros y cincos hasta llegar a los seises. En otros lugares
suelen ser nombrados Blanco(0), As(1), Dos(2), Tres(3), Cuadra(4),
Quina(5) y Sena(6)
2.2.- Jugadores
El juego generalmente se juega de a cuatro jugadores en parejas. También
puede jugarse en solitario.
8 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
3.- Funcionamiento
3.1.- El dominó en la actualidad
Hoy en día, es uno de los juegos de mesa más populares que hay en todo
el mundo. Sus reglas son muy fáciles y prácticamente se puede aprender
viendo unas cuantas partidas.
3.2.- Objetivo
El objetivo del juego es alcanzar una determinada puntuación previamente
prefijada, jugando para ello las manos o rondas que sean precisas.
El jugador que gana una ronda, suma los puntos de las fichas de sus
adversarios y/o pareja. El primer jugador o pareja que alcanza la
puntuación fijada al principio de la partida, gana.
La única seña valida en el juego del Dominó es la “pensada”. Cuando le
toque su turno de jugar, se tiene la opción de pensar durante un tiempo
relativamente largo para hacer de conocimiento a su compañero que se
tienen varias piedras del mismo número que va a tapar o que va a cuadrar.
O por el contrario jugar de inmediato sin pensar, para indicar que no se
tienen más piedras de ese número.
También se puede usar para confundir al contrario haciendo creer que se
tienen o no, varias piedras de un mismo número cuando en realidad no es
así. Esto se llama “pensar en falso” y en algunas modalidades del juego no
es permitido. Inicio del juego Los jugadores de cada pareja se colocan
9 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
alternativamente alrededor de una mesa quedando en posiciones
enfrentadas los miembros de cada pareja respectivamente.
Antes de empezar, las fichas se colocan boca abajo sobre la mesa y se
revuelven para que los jugadores las recojan al azar en igual número cada
uno (normalmente 7).
Hay varias maneras de empezar la primera ronda. Una es que empieza el
jugador que tiene el seis doble, y continua el jugador situado a su derecha.
Otra puede ser el que saque la ficha más alta de todos, o también puede
llegarse a un acuerdo antes de empezar la partida si una pareja quiere dar
ventaja a la otra. Si se juega más de una, se puede repetir cualquier
método en las siguientes, o por ejemplo, empieza la pareja perdedora o
ganadora.
En las siguientes rondas, empezará el jugador a la derecha del que
empezó la ronda anterior. Podrá tirar cualquier ficha, no tiene porqué ser
doble. Al finalizar la ronda, la persona que fue mano, le tocará revolver las
fichas (también llamado fregar, hacer la sopa, sacar pecho, barajear, etc.)
para la próxima mano.
Sala de dominó
10 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
3.4.- Desarrollo del juego
3.4.1.- Como se juega el dominó
Para poder jugar a este juego, se usan fichas con forma rectangular,
blancas por la cara y negras por el revés. Cada una está dividida en dos
cuadrados por su parte blanca. Cada cuadrado está marcado de uno a seis
puntos o ninguno. En total son 28 piezas y su forma de juego es muy
sencilla.
En muchas ocasiones se apuesta dinero, que se lleva la persona que
termina el juego con menos puntos en su poder, o se queda sin fichas.
Lo primero que hay que saber es cómo son las fichas, las cuales van desde
el doble blanco hasta el doble seis. Para poder jugar a este juego de mesa
es importante que contemos con las 28 piezas, de lo contrario no se podrá
jugar. Para jugar al dominó se requieren un mínimo de 2 jugadores y un
máximo de 4, en el que cada jugador recibiría 5 fichas.
Comenzaremos colocando todas las fichas boca abajo y las tendremos que
mezclar bien con las manos para que queden repartidas. Esto hay que
11 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
hacerlo cuando se comienza cada nueva partida. En caso de que sean
cuatro las personas las que jueguen, deben coger 5 fichas al azar.
La persona que mezcló las fichas es la última en coger las suyas. Si son
dos jugadores, deben cogerse 7 fichas por jugador. El resto de las fichas
deben dejarse boca abajo en una esquina de la mesa, reservándolas,
porque se usarán más tarde. Cuando jueguen 3 o 4 personas, se cogen 5
fichas para cada uno y el resto, también, boca abajo en la mesa.
3.4.2.-Cómo se inicia el juego
El juego lo abre el jugador que tiene el mayor doble. Puede que no haya
doble seis y éste estar en la mesa boca abajo. En este caso, abriría el
doble cinco, si no el doble cuatro y así sucesivamente. Al lado de esta
primera ficha, debe colocarse un valor parecido. Si por ejemplo para abrir
se ha usado un doble seis, hay que colocar una ficha que en un lado tenga
un seis. Los valores numéricos (o de puntos en este caso) deben coincidir y
tocarse siempre.
Puede darse el caso de que llega el turno a un jugador que no tiene
ninguna ficha que coincida con los números disponibles. En este caso, hay
que elegir una ficha de las que hay boca abajo sobre la mesa. Debe coger
fichas una a una hasta que le toque una que pueda poner sobre la mesa
para seguir jugando. Cuando ya no queden fichas para elegir y no se
pueda poner, el jugador perderá su turno. En este momento el turno pasas
al siguiente jugador y así hasta que se pueda poner ficha sobre la mesa.
Durante todo el desarrollo del juego las fichas deben estar ocultas a las
miradas del resto de jugadores. Para ello, se colocan de forma vertical con
12 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
la cara blanca mirando para cada jugador. De esta forma, la cara negra es
lo único que verá el resto de jugadores de la mesa.
Al jugar a este juego, gana la partida la primera persona que ha conseguido
colocar todas sus fichas en la mesa. Puede darse el caso de que todos los
jugadores pasen y no puedan colocar su ficha en la mesa. Es raro, pero
esto puede suceder aunque no siempre. Si se produce esto, la partida se
acabará y se dará por finalizada. En este caso, el ganador será el que
tenga la puntuación más baja sumando los puntos de las fichas con las que
cuente.
4.- Reglas
En su turno cada jugador colocará una de sus piezas con la restricción de
que dos piezas sólo pueden colocarse juntas cuando los cuadrados
adyacentes sean del mismo valor (ej. el 1 con el 1, el 2 con el 2, etc. hasta
el 6).
Es costumbre colocar los dobles de forma transversal. Colocar un doble
suele llamarse doblarse, o acostarse.
Si un jugador no puede colocar ninguna ficha en su turno tendrá que pasar
el turno al siguiente jugador.
Es frecuente en el juego que alguno de los jugadores tire, por ejemplo, el
último de los seises quedando únicamente por tirar el seis doble. En este
caso se dice que ha matado el seis doble. El jugador que lo tenga no podrá
ya ganar la ronda (a no ser que le gane su compañero).
5.- Final del juego
La mano continúa hasta que se da alguna de las dos situaciones:
13 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
• Alguno de los jugadores se queda sin fichas por colocar en la mesa. En
este caso el jugador se dice que dominó la partida.
• En caso de cierre, tranca o tranque, es decir, cuando a pesar de quedar
fichas en juego ninguna pueda colocarse, ganará el jugador o pareja cuyas
fichas sumen menos puntos. Esto solamente sucede cuando el mismo
número está en ambos extremos del juego, y las siete fichas de ese
número ya han sido jugadas.
6.- Matemáticas aplicadas al juego del domino
El dominó es un juego del dominio público, el cual se juega de diferentes
maneras. Una de ellas es la que consiste en descifrar el número de puntos
que suma el total de fichas escogidas por una persona, dentro del siguiente
proceso sencillo: la persona escoge una ficha del total de las 28 de que
consta el dominó (todas vueltas hacia abajo) para ver cuántos puntos tiene,
sin mostrársela al descifrador.
La persona que escogió la ficha deberá mover del total de las fichas vueltas
hacia abajo las fichas necesarias para completar el número 12, que es el
número máximo de puntos de una ficha, formando un segundo grupo de
fichas vueltas hacia abajo.
El proceso se repite tanta veces sea necesario para agotar el total de las
28 fichas del grupo inicial de fichas del dominó.
14 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
Cuando el resto de las fichas no sea suficiente para completar el número
12, se deberán regresar al primer grupo de fichas las fichas necesarias
para completar dicho número.
El descifrador preguntará solamente cuántas fichas fueron escogidas y
cuántas sobraron, datos con los cuales deberá dar el resultado de la suma
de los puntos de las fichas escogidas, comprobándolo volteando dichas
fichas y realizando la suma.
Lo que se pretende demostrar mediante un modelo matemático, es que no
existe margen de error siempre y cuando se siga el procedimiento antes
señalado.
15 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
16 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
7.- BENEFICIOS
Tiene muchos beneficios usar un dominó para el aprendizaje de las
matemáticas, por ejemplo:
Se generan estrategias de cálculo ya que (sobre todo en los dominós cuyas
fichas tienen puntuaciones hasta 12), los niños pueden visualizar patrones
geométricos que le facilitan el cálculo mental.
Se repasan y consolidan de operaciones aritméticas básicas a través del
juego. Jugando los niños realizan decenas de operaciones en una sola
partida.
Estrategias propias del juego del dominó que desarrollan el razonamiento
lógico y numérico.
17 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
CONCLUSIÓN
En este trabajo pudimos aprender sobre el juego del
dominó, un poco de su historia, como se juega, los
jugadores, los turnos, pero sobre todo como lo podemos
aplicar en el mundo de las matemáticas, como este juego
puede enseñar desde los niños más pequeños (a ir conociendo los
números), hasta los adultos (agilizar su mente así como pasan un gran rato) .
En ese sentido, una vez visto el tema podría nombrar varias
razones que justifiquen el uso del domino en las
matemáticas, pero en esta ocasión solo nombrare las más
importantes:
La gran variedad de posibilidades que tenemos para
construirlos, facilitando así la personalización del
aprendizaje
La posibilidad de incorporar el juego como recurso
lúdico que siempre puede facilitarnos una situación
más motivadora.
18 de 19
Dominó/Julio Fernández Reyes 2°B
BIBLIOGRAFÍA
[Link]
matematicas/
[Link]
%C3%B3%20surgi%C3%B3%20hace%20mil,los%20italianos%20por
%20todas%20partes.
[Link]
[Link]
[Link]
con-un-domino/
[Link]
[Link]
19 de 19
