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A Completa

Este documento contiene varias instrucciones para trabajar con la vocal "a" a través de diferentes actividades como encerrar, pintar, adornar, identificar, repasar y reproducir la vocal "a" en palabras y oraciones. Las instrucciones están dirigidas a estudiantes y les piden completar cada actividad escribiendo su nombre.

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Este documento contiene varias instrucciones para trabajar con la vocal "a" a través de diferentes actividades como encerrar, pintar, adornar, identificar, repasar y reproducir la vocal "a" en palabras y oraciones. Las instrucciones están dirigidas a estudiantes y les piden completar cada actividad escribiendo su nombre.

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CONSIGNA: Encierra la vocal “a” que encuentres y pinta

CONSIGNA: Pinta los dibujos que comiencen con la


vocal a.

NOMBRE:………………………………………………
CONSIGNA: Completa la vocal donde falta

NOMBRE:……………………………………….
CONSIGNA: Encierra la letra “ ” que encuentres en
cada palabra, luego repasa y reproduce la letra “ ”
CONSIGNA: Encierra las vocales “a” en las siguientes
palabras
NOMBRE:……………………………………….

CONSIGNA: Encierra en un círculo todas las vocales


“a” que encuentres.

Mi mamá trabaja mucho. Todos los


días va a trabajar lejos de la casa y en
la tarde llega y sigue trabajando, por
que en la casa hay mucho que hacer.
Yo le ayudo ordenando mis juguetes,
pero me gustaría que papá la
ayudara más….

NONMBRE:……………………………………………………
CONSIGNA: Repasa por la líneas punteadas y reproduce
la vocal “a”.

NOMBRE:……………………………………………
CONSIGNA: Adorna la vocal a con diferentes grafismos.

NOMBRE:...............................................
CONSIGNA: Identifica y encierra en un circulo la vocal

NOMBRE:................................
CONSIGNA: Decora la vocal “a” con la técnica de dáctilo
pintura

NOMBRE:..............................
CONSIGNA: Marca con (x) todas las vocales “a” que
encuentres y pinta
CONSIGNA: Lee y aprende la adivinanza y encierra
todas las vocales “a”
CONSIGNA: Repasa con tu lápiz las vocales según el
modelo
CONSIGNA: Lee la poesía y encierra las vocales “a”
que encuentres y reproduce la palabra araña .

Mis manos inquietas


Son dos mariposas
que vuelan y buscan
para tocar
derecha e izquierda
dan suaves caricias
a los que queremos
siempre recordar.
CONSIGNA: Identifica las figuras une con una línea y repasa las líneas
punteadas

NOMBRE:………………………………………..
LA VOCAL

1 Delineo siguiendo la dirección de las flechas sin levantar la mano

2 Trazo con un lápiz sobre las líneas punteadas, siguiendo la


dirección de las flechas sin levantar la mano

3 Delineo y escribo la vocal a, siguiendo la dirección de las flechas,


sin levantar la mano
CONSIGNA: Repasa con lápiz siguiendo las líneas punteadas.
CONSIGNA: Reproduce las vocales a y e y sigue la
muestra correctamente y pinta

NOMBRE:
CONSIGNA: Pinta y reproduce la palabra avión

NOMBRE:………………………………
RECORDANDO LA COLECCIÓN DE LA “A” “a”

CONSIGNA: Pronuncia cada una de las palabras y


encierra con una cuerda la vocal “a” al inicio de cada una
de ellas.
CONSIGNA: Lee la poesía y encierra las vocales “a” que
encuentres y reproduce la palabra araña

Mis manos
inquietas
Son dos mariposas
que vuelan y buscan
para tocar
derecha e izquierda
dan suaves caricias
a los que queremos
siempre recordar.
CONSIGNA: Une la vocal con una línea a la palabra que
corresponde y reproduce las vocales
CONSIGNA: Pinta los círculos donde se encuentre la
vocal ” a“ y reproduce la palabra avión
CONSIGNA: Realiza el trazo de acuerdo al modelo

NOMBRE:…………………………………………

CONSIGNA: Repasa las líneas punteadas con lápiz, traza


correctamente la vocal “a”
CONSIGNA: Identifica y encierra en un circulo la vocal
“a”.
CONSIGNA: Pinta y encierra las palabras que comienzan
con la vocal

NOMBRE:……………………………………….
CONSIGNA: Observa las figuras. Lee el nombre de cada
una pinta aquellas cuyo sonido inicial sea la vocal A y
encierra con un circulo todas las A que encuentres.

NOMBRE:………………………………………
CONSIGNA: Encierra con azul las vocales “a” en un
circulo que encuentres.

El juego de la nube
Una nube soy me gusta
Jugar con el sol a pillar
Cuando lo pillo se
Enfada el sol.
¡Me deja sin brillo! Poca
luz doy y yo siempre le
digo: volverás a brillar
con el viento, me voy
¡solo quería jugar!
CONSIGNA: Completa las palabras.
NOMBRE:………………………………………………

 Ubica estas siguientes palabras en esta sopa de letras y


enciérralas con diferentes colores.
 Luego de ubicarlas, pinta el dibujo que le corresponde del
mismo color que usaste para encerrar las palabras
Había una vez una araña
Que tejía su telaraña
En una montaña. Paso Una abeja muy
vieja y se enredo en la telaraña molesta
le dijo a la araña
“Sácame de esta maraña”
Encierra todas las letras “a”
COMPRENSION DE LECTURA
¿Dónde vivía la araña?

¿Quién se enredo en la telaraña?

¿Quién dijo?: “Sácame de esta maraña”


CONSIGNA: ¿Que recuerdas de la lectura y del dibujo?
Marca con un aspa (X) el dibujo que representa la respuesta correcta.

CONSIGNA: Identifica las figuras que comiencen con


“o” y “a” y pega donde corresponde.
CONSIGNA: Pinta la abeja, decora la “a” y repasa la vocal
“a”
CONSIGNA: Repasa con lápiz siguiendo las líneas punteadas.
NOMBRE:…………………………

CONSIGNA: Repasa por la líneas punteadas y reproduce


la vocal “a”.
NOMBRE:……………………………………………
CONSIGNA: Pronuncia el nombre de cada figura identificando con que vocal empieza descríbela en los
recuadros colorea

NOMBRE:……………………………………………………..

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