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Actividades de Vocales para Preescolar

Este documento presenta una serie de actividades para estudiantes sobre las vocales mayúsculas y minúsculas en español. Incluye instrucciones para colorear círculos con diferentes vocales, trazar letras, remarcar puntos y letras, y relacionar dibujos con las vocales que inician sus nombres. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y producción de las vocales en español.

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Miriam Och
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Actividades de Vocales para Preescolar

Este documento presenta una serie de actividades para estudiantes sobre las vocales mayúsculas y minúsculas en español. Incluye instrucciones para colorear círculos con diferentes vocales, trazar letras, remarcar puntos y letras, y relacionar dibujos con las vocales que inician sus nombres. El objetivo es que los estudiantes practiquen el reconocimiento y producción de las vocales en español.

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1

Encuentra los círculos con la vocal


“o” minúscula y mayúscula y
coloréalos con diferentes colores.
Traza la letra.
Remarca los puntos, después colorea las letras.

Remarca las letras, después colorea los dibujos.


Colorea los dibujos que empiezan con la letra “o”

Escribe la primera letra que le falta al nombre del


dibujo.
Di el nombre de los dibujos y escucha el sonido con el que
empiezan. Si el sonido es “o”, escribe “o” en el cuadrito.
Encuentra los círculos con la vocal
“a” minúscula y mayúscula y
coloréalos con diferentes colores.
Remarca los puntos, después colorea las letras.

Remarca las letras, después colorea los dibujos.


Traza la letra.
Escribe la letra con la que empieza el nombre del dibujo.

Di el nombre de los dibujos y escucha el sonido con el que


empiezan. Si el sonido es a, enciérralos .
Di el nombre de los dibujos y escucha el sonido con el que
empiezan. Si el sonido es a, enciérralos .

Escribe la primera letra que le falta al nombre del dibujo.


Encuentra los círculos con la vocal
“e” minúscula y mayúscula y
coloréalos con diferentes colores.
Traza la letra.
Remarca los puntos, después colorea las letras.

Remarca las letras, después colorea los dibujos.


Colorea los dibujos que empiezan con la letra “i”

Escribe la primera letra que le falta al nombre del


dibujo.
Di el nombre de los dibujos y escucha el sonido con el que
empiezan. Si el sonido es “i”, escribe “i” en el cuadrito.
Encuentra los círculos con la vocal
“e” minúscula y mayúscula y
coloréalos con diferentes colores.
Remarca los puntos, después colorea las letras.

Remarca las letras, después colorea los dibujos.


Traza la letra.
Di el nombre de los dibujos y escucha el sonido con el que
empiezan. Si el sonido es e, enciérralos .

Escribe la letra con la que empieza el nombre del dibujo.


Di el nombre de los dibujos y escucha el sonido con el que
empiezan. Si el sonido es “e”, escribe “e” en el cuadrito.
Encuentra los círculos con la vocal
“u” minúscula y mayúscula y
coloréalos con diferentes colores.
Traza la letra.
Remarca los puntos, después colorea las letras.

Remarca las letras, después colorea los dibujos.


Colorea los dibujos que empiezan con la letra “u”

Escribe la primera letra que le falta al nombre del


dibujo.
Di el nombre de los dibujos y escucha el sonido con el que
empiezan. Si el sonido es “u”, escribe “u” en el cuadrito.
Escribe en el círculo la letra con la que empieza el nombre
de los dibujos.
Encierra la vocal con la que inicia cada dibujo.

a e i o u a e i o u

a e i o u a e i o u

a e i o u a e i o u

a e i o u a e i o u
Colorea la letra con la que inicia el nombre de cada
dibujo.

Escribe la letra con la que empieza el nombre del dibujo.


Colorea la letra con la que inicia el nombre de cada
dibujo.

Une la letra con la que inicia el nombre de cada dibujo.


Colorea la letra con la que inicia el nombre de cada
dibujo.

Escribe la primera letra que le falta al nombre de cada


dibujo.
Escribe la letra con la que inicia el nombre de cada
dibujo.

Relaciona la imagen
con la vocal que
inicia.
Recorta los dibujos de la parte inferior y pégalos donde
corresponde.

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