COLEGIO LEÓN DE GREIFF CALI SAS
TALLER DE REPASO
GRADO: SÉPTIMO ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
PERIODO: SEGUNDO
AÑO LECTIVO 2022- 2023
Nombre :________________________________Grado :________ Fecha._______________
1. Indica si estos adjetivos destacados están en grado positivo, comparativo o
superlativo:
Un jardín hermosísimo________________________
La calle ancha_____________________________
Los árboles más verdes________________________
Una nieve muy blanca_________________________
El hombre alto___________________________
La niña más rubia________________________
2. Rodea los adjetivos y subraya el sustantivo al que se refiere cada uno de ellos:
El día era espléndido.
Rosa vive en una pequeña ciudad.
Juan es cordobés.
Estas flores están marchitas.
Pasamos por una gran avenida.
Divisaron unas islas casi deshabitadas.
3. En los siguientes textos rodea de rojo los adjetivos y de azul los sustantivos y de verde
los verbos:
El conejo es un animal pequeño, de mirada asustada y largas orejas. Sus largas y fuertes
patas traseras hacen del conejo un animal veloz.
La prehistoria es la etapa más antigua de la historia del hombre. Durante ella los hombres
eran cazadores y recolectores de plantas. También eran nómadas, es decir, no tenían sitio
fijo para vivir. Llegaron a utilizar armas de piedra pulida. El descubrimiento del fuego les
facilitó: comida cocinada, importante seguridad frente a las fuertes amenazas de los
animales y un agradable calor durante las frías temperaturas.
sustantivo adjetivos verbos
[Link]
el
siguiente texto determina que tipo de descripción es :__________________
5. Identifica
el verbo en las siguientes oraciones y señala su tiempo, modo verbal, número y persona
En la casa de Antonio iremos a jugar esta noche.
. Mi padre cantó hoy en el teatro.
José está apesadumbrado a causa de sus preocupaciones.
Todos caminábamos por la avenida más famosa de la ciudad.
Ojalá que mi hermano pueda aprobar el examen
[Link] la teoría de Saussure y da un ejemplo
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7. Une con una línea
Ícono Un hecho que, de modo natural y espontáneo,
. anuncia un evento.
Símbolo la identificación entre el objeto real y su
representación es a menudo arbitraria y
además, convencional.
Indicio Tipo de signos a los que se les ha dado un
significado intencional.
8. Escribe el concepto en cada caso
1. Descripción del físico de una persona______________________________
2. Tipo de descripción en la que se exageran los rasgos físicos o del carácter de una persona.
________________________________
3. Descripción física y moral de una persona_______________________________
4. Descripción del carácter de una persona. _______________________________
5. Descripción de uno mismo. _____________________________
6. Descripción de lugares, paisajes y ambientes. _________________________________
9. En el siguiente ejercicio, subraya el adjetivo que acompaña al sustantivo y escribe al lado su
género y número:
gato negro.
jarrón roto.
niños dormidos.
cielo gris.
agua limpia.
laboriosas abejas.
bebé alegre.
personas agradables.
frondoso árbol.
cansado obrero.
hombre fuerte.
libros interesantes.
10. Escribe 3 ejemplos donde emplees adjetivos especificativos y 3 ejemplos de adjetivos
explicativos.
Especificativos
Explicativos
[Link] falso o verdadero
a. El significante es El nombre de las cosas, la imagen que va unida al concepto de cada cosa. ( )
b. El signo lingüístico es la cadena de sonidos que representa a una idea ( )
c. Según “Ferdinand de Saussure”, el signo lingüístico se compone de dos planos que son:
signo e imagen ()
d, La característica que corresponden los cambios que sufre el signo lingüístico a lo largo de su
evolución es mutable ( )
12. Rodea de rojo los adjetivos determinativos numerales ordinales y de azul los cardinales.
Yo vivo en el cuarto piso. El ascensor llega hasta la decimosegunda planta. Tengo cuatro hermanos
y dos hermanas. Juan está en la quinta fila. Me compré un CD por treinta euros en la tienda nueva.
El número nueve me da buena suerte. Abrid el libro por la primera página. Mi aparatado de correos
es el doscientos veinte. El resultado correcto de la división es veintitrés.
13. Completa el texto con los adjetivos determinativos demostrativos
_______vacaciones pasadas hemos estado en una cabaña en las montañas. En _______ lugar no
teníamos televisión ni teléfono, pero no echábamos de menos ________ cosas. Ahora pensamos
mucho en _________ montañas y en __________ bosques y estamos deseando que lleguen las
vacaciones de _______ año para volver.
TOMÁS, EL PROFETA
En las Tierras Altas de Escocia había, vivió hace muchos años Tomás el profeta. Al principio de
nuestro relato, Tomás era un hombre como cualquier otro, al que le gustaba tocar el laúd, un
instrumento de cuerda. Un día, Tomás se sentó bajo un árbol. Mientras iba tocando su laúd, le
pareció escuchar el tintineo de varias campanillas de plata. Alzó su mirada curiosa y vio a una dama
de largos cabellos, vestida de verde: a Tomás no le cupo la menor duda de que su propietaria tenía
que ser la reina de los elfos.
Se levantó e hizo una reverencia, pero ella le indicó con un gesto que se sentara y le dijo:—Sé que
tus canciones son muy famosas entre los hombres. ¿Por qué no me tocas una, Tomás?
Nuestro hombre le tocó la más dulce y alegre de sus canciones. Cuando hubo acabado, la reina de
los elfos le dijo:
—Pídeme el premio que quieras y te lo daré. —Todo lo que quiero es darte un beso, señora
—respondió Tomás.
—Si me besas, Tomás, tendrás que convertirte en mi criado durante siete años. Y así ocurrió.
Tras siete años de silencioso servicio, la reina quiso ofrecerle un regalo antes de su partida: —Te
ofrezco esta manzana: no es una fruta cualquiera, si te la comes, siempre dirás la verdad.
— ¡Qué regalo tan peligroso, señora!
—respondió Tomás preocupado
— porque el hombre sincero no tiene amigos.
Sin embargo, Tomás tomó la manzana y al llevársela a la boca se encontró de repente bajo el gran
árbol donde había conocido a la reina. Su vida volvió a ser la de siempre, pero Tomás se sentía
inquieto, pues tenía la impresión de que la manzana no le había hecho ningún efecto; sin embargo,
un día todos los habitantes del pueblo se reunieron porque una epidemia estaba matando a los
animales de la región. Casi sin proponérselo, Tomás se levantó y habló como si las palabras le
salieran solas:
—No teman, amigos, porque ninguno de nuestros animales caerá enfermo. Créanme, les estoy
diciendo la verdad. Así dijo, y al cabo de poco tiempo se descubrió que tenía razón: en el pueblo no
enfermó ningún animal.
Tomás comprendió entonces cuál era el regalo de la reina de los elfos y a partir de ese día le
llamaron el profeta.
Adaptado de: Lazzarato, F. (1999). Elfos y duendes. Barcelona: Montena.
14. El esquema que representa el orden temporal en el que ocurren los hechos es:
A. Tomás se convierte en criado de un hada. Tomás conoce a la reina de las hadas. Tomás descubre
que es un profeta. Tomás recibe una manzana de la verdad.
B. Tomás descubre que es un profeta. Tomás se convierte en criado de un hada. Tomás recibe una
manzana de la verdad. Tomás conoce a la reina de las hadas.
C. Tomás conoce a la reina de las hadas. Tomás se convierte en criado de un hada. Tomás recibe
una manzana de la verdad. Tomás descubre que es un profeta.
D. Tomás recibe una manzana de la verdad. Tomás descubre que es un profeta. Tomás conoce a la
reina de las hadas. Tomás se convierte en criado de un hada.
15. El relato anterior concluye cuando Tomás:
A. debe servir como criado a un hada.
B. escucha el tintineo de campanillas de plata.
C. se preocupa porque la manzana no funcione.
D. adivina el futuro de los animales de su pueblo.
16. El título del texto permite saber sobre
A. el protagonista de la historia.
B. el tiempo en que ocurre la historia.
C. el lugar donde ocurre la historia.
D. el narrador de la historia.
