2023.
"Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México"
ESCUELA NORMAL DE CAPULHUAC
Licenciatura en Educación Preescolar.
Curso: Bases Legales y Normativas para la Educación Básica.
Actividades de trabajo 6
3.- Responder las siguientes preguntas de forma individual, en hoja blanca por separado y en PDF
de la Ley General de Educación.
1: ¿Qué es la educación básica?
R: Es parte de lo que se conoce como educación formal, es decir, aquel tipo de enseñanza que está
organizada en niveles o etapas, que abarca la formación escolar conforme a los planes y programas de
estudio desde los 3 hasta los 15 años de edad.
2: ¿A quiénes se dirige la educación básica?
R: se dirige a los alumnos de Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria.
3: ¿Cuál es la finalidad de la educación?
R: Infundir sabiduría, la cual consiste en saber usar bien nuestros conocimientos y habilidades. Tener sabiduría es tener
cultura y la cultura es la actividad del pensamiento que nos permite estar abiertos a la belleza y a los sentimientos
humanitarios.
4: ¿Qué se entiende por educación integral?
R: Es un modelo de enseñanza que tiene como característica la integración de habilidades sociales, intelectuales,
profesionales y humanas.
5: ¿Quiénes son responsables de garantizar el derecho a la educación?
R: El Estado -Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios- impartirá y garantizará la educación inicial,
preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior.
6: ¿Qué obligaciones tiene el Estado en relación con la educación?
R: Que los alumnos reciban una educación de calidad de la educación, de manera que los materiales y métodos
educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y directivos garanticen
el máximo aprendizaje de los educandos.
7: ¿Cuál es el objetivo de la educación preescolar?
R: Que los niños y niñas desarrollo de la inteligencia, personalidad y comportamiento social de las niñas y niños. Cursar
este nivel favorece el proceso de comunicación, el razonamiento matemático, la comprensión del mundo natural y social,
así como el pensamiento crítico.
8: ¿Cuál es la duración de la educación preescolar?
R: De 2 3 años dependiendo el avance que tengan los niños o los años que tenga cuando ingresa.
9: ¿Qué se busca con la educación primaria?
R: Facilitar el aprendizaje de la expresión y comprensión oral y escrita, de la lectura y del cálculo; la adquisición de
habilidades lógico-matemáticas y de nociones básicas de la cultura; fomentar hábitos de convivencia, y hábitos de
estudio y de trabajo, y promover la afectividad.
10: ¿Cuál es la duración de la educación primaria?
R: Son 6 años que se tienen que cursar.
11: ¿Qué niveles educativos comprende la educación básica?
R: Preescolar, primaria y secundaria.
12: ¿Cuál es el objetivo de la educación básica?
R: Es contribuir a formar ciudadanos libres, participativos, responsables e informados, capaces de ejercer y defender
sus derechos, que participen activamente en la vida social.
13: ¿Cuál es la finalidad de la educación?
R: Infundir sabiduría, la cual consiste en saber usar bien nuestros conocimientos y habilidades. Tener sabiduría es tener
cultura y la cultura es la actividad del pensamiento que nos permite estar abiertos a la belleza y a los sentimientos
humanitarios.
14: ¿Qué se entiende por educación integral?
R: Es un modelo de enseñanza que tiene como característica la integración de habilidades sociales, intelectuales,
profesionales y humanas.
15: ¿Qué papel juegan los valores en la educación?
R: Conciencia sobre las consecuencias de nuestros actos en el planeta y nos inculca el respeto por la naturaleza.
Debemos minimizar los riesgos para la salud fomentando las actitudes adecuadas y abordando la educación sanitaria
desde una perspectiva dinámica, personal y colectiva.
16: ¿Cuál es el papel de la educación en la promoción de la igualdad de género?
R: Eliminaría las barreras a la educación e impulsaría el progreso hacia cambios sociales importantes, como la reducción
de la violencia de género y el matrimonio temprano, una mayor participación de las mujeres en el mercado laboral,
la promoción de la igualdad de género.
17: ¿Quiénes son responsables de garantizar el derecho a la educación?
R: El Estado -Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios- impartirá y garantizará la educación inicial,
preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior.
18: ¿Qué obligaciones tiene el Estado en relación con la educación?
R: Que los alumnos reciban una educación de calidad de la educación, de manera que los materiales y métodos
educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y directivos garanticen
el máximo aprendizaje de los educandos.
19: ¿Qué medidas debe tomar el Estado para garantizar el acceso a la educación?
R: -Restaurar la enseñanza prescolar obligatoria.
-Prevenir el abandono escolar temprano.
-Instaurar el primer ciclo de la enseñanza secundaria universal, gratuita y obligatoria.
20: ¿Qué medidas debe tomar el Estado para garantizar la calidad de la educación?
R: -Realizar el esfuerzo de llegar a todos los niños y mantenerlos en la escuela.
-Aplicar una evaluación periódica de los niveles de aprendizaje.
-Priorizar la enseñanza de las competencias clave.
-Intensificar la eficacia de la enseñanza, incluso a través del aprendizaje acelerado.
21: ¿Qué establece el artículo 12 de la Ley General de Educación en relación con la obligatoriedad de
la educación básica en México?
R: Servicios educativos de calidad que garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos,
para que toda la población pueda cursar la educación preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior.
22: ¿Cuál es el propósito del artículo 13 de la Ley General de Educación en relación con los principios
de la educación en México?
R: Toda persona gozará del derecho fundamental a la educación bajo el principio de la intangibilidad de la
dignidad humana.
23: ¿Cuál es el enfoque del artículo 14 de la Ley General de Educación en relación con la formación
ciudadana en México?
R: El Estado ofrecerá a las personas las mismas oportunidades de aprendizaje, así como de acceso, tránsito,
permanencia, avance académico.
24: ¿Cuál es la importancia del artículo 15 de la Ley General de Educación en relación con la equidad
de género en la educación en México?
R: La educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o
con reconocimiento de validez oficial de estudios.
25: ¿Qué establece el artículo 16 de la Ley General de Educación en relación con la diversidad cultural
en la educación en México?
R: La educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o
con reconocimiento de validez oficial de estudios, se basará en los resultados del progreso científico; luchará
contra la ignorancia, sus causas y efectos, las servidumbres, los fanatismos, los prejuicios, la formación de
estereotipos, la discriminación y la violencia, especialmente la que se ejerce contra la niñez y las mujeres, así
como personas con discapacidad o en situación de vulnerabilidad social, debiendo implementar políticas
públicas orientadas a garantizar la transversalidad de estos criterios en los tres órdenes de gobierno.
26: ¿Qué establece el artículo 17 de la Ley General de Educación en relación con la participación
social en la educación en México?
R: La orientación integral en la nueva escuela mexicana comprende la formación para la vida de los educandos,
así como los contenidos de los planes y programas de estudio.
27: ¿Cuál es el propósito del artículo 18 de la Ley General de Educación?
R: La orientación integral, en la formación de la mexicana y el mexicano dentro del Sistema Educativo Nacional,
considerará lo siguiente: Pensamiento matemático, comprensión lectora, Conocimiento tecnológico, habilidades
socioemocionales, etc.
28: ¿Mencione 5 de los contenidos de los planes y programas de estudio de la educación que imparta
en estado?
*Campos o áreas
*Contenidos curriculares
*Propósitos
*Aprendizajes Esperados
* Lo que se pretende
29: ¿Qué establece el artículo 56 de la Ley General de Educación en relación a la formación de
docentes?
R: Se impartan estudios con autorización o con reconocimiento deberán mencionar en la
documentación que expidan y en la publicidad que hagan, una leyenda que indique su calidad de incorporados,
el número y fecha del acuerdo respectivo, así como la autoridad que lo otorgó.
30: ¿para el cumplimiento del artículo 58 de la Ley General de Educación que deberá realizar la
autoridad educativa?
R: Deberán inspeccionar y vigilar los servicios educativos respecto de los cuales concedieron dichas
autorizaciones o reconocimientos.
31: ¿Cuál es el rol de las autoridades educativas según el artículo 59 de la Ley General de Educación?
R: Las autoridades educativas impulsarán medidas para el cumplimiento de este artículo con la realización de
acciones y prácticas basadas en las relaciones culturales, sociales y económicas de las distintas regiones,
pueblos y comunidades del país para contribuir a los procesos de transformación.
32: ¿Qué establece el artículo 61 de la Ley General de Educación en relación a la educación inclusiva?
R: La educación inclusiva se refiere al conjunto de acciones orientadas a identificar, prevenir y reducir las
barreras que limitan el acceso, permanencia, participación y aprendizaje de todos los educandos, al eliminar
prácticas de discriminación, exclusión y segregación. La educación inclusiva se basa en la valoración de la
diversidad, adaptando el sistema para responder con equidad a las características, necesidades, intereses,
capacidades, habilidades y estilos de aprendizaje de todos y cada uno de los educandos.
33: ¿Cuál es el contenido del artículo 72 de la Ley General de Educación en relación al educando
como prioridad en el Sistema Educativo Nacional?
R: Los educandos son los sujetos más valiosos de la educación con pleno derecho a desarrollar todas sus
potencialidades de forma activa, transformadora y autónoma.
34: ¿Qué establece el artículo 84 de la Ley General de Educación?
R: La educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o
reconocimiento de validez oficial de estudios, utilizará el avance de las tecnologías de la información,
comunicación, conocimiento y aprendizaje digital, con la finalidad de fortalecer los modelos pedagógicos de
enseñanza aprendizaje, la innovación educativa, el desarrollo de habilidades y saberes digitales de los
educandos.
35: ¿describa 5 de los fines en cuanto a la revalorización de las maestras y maestros que establece el
artículo 90 de la Ley General de Educación?
R:
I Priorizar su labor para el logro de metas y objetivos centrados en el aprendizaje de los educandos;
II. Fortalecer su desarrollo y superación profesional mediante la formación, capacitación y actualización;
III Fomentar el respeto a la labor docente y a su persona por parte de las autoridades educativas, de los
educandos, madres y padres de familia o tutores y sociedad en general; así como fortalecer su liderazgo en la
comunidad;
IV. Reconocer su experiencia, así como su vinculación y compromiso con la comunidad y el entorno donde
labora, para proponer soluciones de acuerdo a su contexto educativo;
V. Priorizar su labor pedagógica y el máximo logro de aprendizaje de los educandos sobre la carga
administrativa;
