MATRIZ EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES PARA EL TRABAJO REMOTO EN
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ
ÁREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA – SECUNDARIA DICIEMBRE
PRIMERO A QUINTO GRADO
EJE CURRICULAR PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Actividades de
GRADO SEMANA MATRIZ MINEDU aprendizajes
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Anexo 01 RVM 093-MINEDU (temas)
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Transforma su entorno Plantea un proyecto de vida Los profetas anuncian el
1ra reducción de riesgos, el encuentro personal y desde el encuentro personal y comunitario de nacimiento de Jesús.
Semana manejo de conflictos. comunitario con Dios en su personal y comunitario acuerdo con el plan de Dios.
02 al 06 Bienestar emocional. proyecto de vida en con Dios y desde la fe que
coherencia con su creencia profesa.
religiosa.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Transforma su entorno Reconoce su dimensión El adviento tiempo de
reducción de riesgos, el encuentro personal y desde el encuentro espiritual y religiosa que le preparación.
2da manejo de conflictos. comunitario con Dios en su personal y comunitario permita cooperar en la
Semana Bienestar emocional. proyecto de vida en con Dios y desde la fe que transformación personal, de
09 al 13 coherencia con su creencia profesa. su familia y de su escuela a la
religiosa. luz del Evangelio.
PRIMER
GRADO Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Actúa coherentemente en Cultiva el encuentro personal La naturaleza humana de
reducción de riesgos, el encuentro personal y razón de su fe según los y comunitario con Dios Jesucristo. “Se hizo
3ra manejo de conflictos. comunitario con Dios en su principios de su valorando momentos de hombre y habitó entre
Semana Bienestar emocional. proyecto de vida en conciencia moral en oración y celebraciones nosotros”
16 al 20 coherencia con su creencia situaciones concretas de propias de su iglesia y
religiosa. la vida. comunidad de fe.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Actúa coherentemente en Actúa de manera coherente Significado de la
reducción de riesgos, el encuentro personal y razón de su fe según los con la fe según las Navidad.
4ta manejo de conflictos. comunitario con Dios en su principios de su enseñanzas de Jesucristo
Semana Bienestar emocional. proyecto de vida en conciencia moral en para la transformación de la
coherencia con su creencia situaciones concretas de sociedad.
religiosa. la vida.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Transforma su entorno Expresa en su proyecto de Cristo enviado del Padre.
1ra reducción de riesgos, el encuentro personal y desde el encuentro vida personal y comunitario,
SEGUNDO Semana manejo de conflictos. comunitario con Dios en su personal y comunitario coherencia entre lo que cree,
GRADO 02 al 06 Bienestar emocional. proyecto de vida en con Dios y desde la fe que dice y hace a la luz del
coherencia con su creencia profesa. mensaje bíblico.
religiosa.
EJE CURRICULAR PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Actividades de
GRADO SEMANA MATRIZ MINEDU aprendizajes
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Anexo 01 RVM 093-MINEDU (temas)
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Transforma su entorno Comprende su dimensión Jesucristo mediador
reducción de riesgos, el encuentro personal y desde el encuentro espiritual y religiosa que le entre Dios y los
2da manejo de conflictos. comunitario con Dios en su personal y comunitario permita cooperar en la hombres.
Semana Bienestar emocional. proyecto de vida en con Dios y desde la fe que transformación personal de su
09 al 13 coherencia con su creencia profesa. familia, de su escuela y de su
religiosa. comunidad a la luz del
Evangelio.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Actúa coherentemente en Interioriza el encuentro Jesucristo, Modelo de
reducción de riesgos, el encuentro personal y razón de su fe según los personal y comunitario con hombre nuevo.
3ra manejo de conflictos. comunitario con Dios en su principios de su Dios valorando momentos de
Semana Bienestar emocional. proyecto de vida en conciencia moral en silencio, oración y
16 al 20 coherencia con su creencia situaciones concretas de celebraciones propias de su
religiosa. la vida. Iglesia y comunidad de fe.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Actúa coherentemente en Asume su rol protagónico en La voluntad humana de
reducción de riesgos, el encuentro personal y razón de su fe según los la transformación de la Jesucristo.
4ta manejo de conflictos. comunitario con Dios en su principios de su sociedad según las
Semana Bienestar emocional. proyecto de vida en conciencia moral en enseñanzas de Jesucristo y
coherencia con su creencia situaciones concretas de de la Iglesia.
religiosa. la vida.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Transforma su entorno Expresa en su proyecto de Cristo enviado del Padre.
1ra reducción de riesgos, el encuentro personal y desde el encuentro vida personal, coherencia
Semana manejo de conflictos. comunitario con Dios en su personal y comunitario entre lo que cree, dice y hace
02 al 06 Bienestar emocional. proyecto de vida en con Dios y desde la fe que a la luz del mensaje bíblico y
coherencia con su creencia profesa. los documentos del Magisterio
religiosa. de la Iglesia.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Transforma su entorno Cultiva su dimensión Jesucristo mediador
reducción de riesgos, el encuentro personal y desde el encuentro religiosa, espiritual y entre Dios y los
2da manejo de conflictos. comunitario con Dios en su personal y comunitario trascendente que le permita hombres.
TERCER Semana Bienestar emocional. proyecto de vida en con Dios y desde la fe que cooperar en la transformación
GRADO 09 al 13 coherencia con su creencia profesa. de sí mismo y de su entorno a
religiosa. la luz del Evangelio.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Actúa coherentemente en Discierne los acontecimientos Jesucristo, Modelo de
reducción de riesgos, el encuentro personal y razón de su fe según los de la vida desde el encuentro hombre nuevo.
manejo de conflictos. comunitario con Dios en su principios de su personal con Dios en su
3ra
Bienestar emocional. proyecto de vida en conciencia moral en familia y en su escuela, con
Semana
coherencia con su creencia situaciones concretas de acciones orientadas a la
16 al 20
religiosa. la vida. construcción de una
comunidad de fe, inspirada en
Jesucristo.
EJE CURRICULAR PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Actividades de
GRADO SEMANA MATRIZ MINEDU aprendizajes
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Anexo 01 RVM 093-MINEDU (temas)
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Actúa coherentemente en Acepta su rol en la La voluntad humana de
reducción de riesgos, el encuentro personal y razón de su fe según los transformación de la sociedad Jesucristo.
4ta manejo de conflictos. comunitario con Dios en su principios de su a partir de las enseñanzas de
Semana Bienestar emocional. proyecto de vida en conciencia moral en Jesucristo.
coherencia con su creencia situaciones concretas de
religiosa. la vida.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Transforma su entorno Expresa en su proyecto de Cristo enviado del Padre.
reducción de riesgos, el encuentro personal y desde el encuentro vida personal y comunitario,
1ra
manejo de conflictos. comunitario con Dios en su personal y comunitario coherencia entre lo que cree,
Semana
Bienestar emocional. proyecto de vida en con Dios y desde la fe que dice y hace contratándolo con
02 al 06
coherencia con su creencia profesa. la realidad a la luz del mensaje
religiosa. bíblico y los documentos del
Magisterio de la Iglesia.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Transforma su entorno Cultiva su dimensión Jesucristo mediador
reducción de riesgos, el encuentro personal y desde el encuentro religiosa, espiritual y entre Dios y los
manejo de conflictos. comunitario con Dios en su personal y comunitario trascendente a partir de la hombres.
Bienestar emocional. proyecto de vida en con Dios y desde la fe que celebración de su fe, que le
2da
coherencia con su creencia profesa. permita cooperar en la
Semana
religiosa. transformación de sí mismo y
09 al 13
de su entorno a la luz del
Evangelio, buscando
soluciones a los desafíos
CUARTO actuales.
GRADO Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Actúa coherentemente en Propone situaciones de Jesucristo, Modelo de
reducción de riesgos, el encuentro personal y razón de su fe según los encuentro personal con Dios hombre nuevo.
manejo de conflictos. comunitario con Dios en su principios de su en su familia, en su escuela y
Bienestar emocional. proyecto de vida en conciencia moral en en su comunidad desde un
3ra
coherencia con su creencia situaciones concretas de discernimiento espiritual, con
Semana
religiosa. la vida. acciones orientadas a la
16 al 20
construcción de una
comunidad de fe guiada por
las enseñanzas de Jesucristo
y de la Iglesia.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Actúa coherentemente en Ejerce desde la ética y la La voluntad humana de
reducción de riesgos, el encuentro personal y razón de su fe según los moral cristiana, su rol Jesucristo.
4ta manejo de conflictos. comunitario con Dios en su principios de su protagónico en la
Semana Bienestar emocional. proyecto de vida en conciencia moral en transformación de la sociedad
coherencia con su creencia situaciones concretas de a partir de las enseñanzas de
religiosa. la vida. Jesucristo y de la Iglesia.
QUINTO 1ra Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Transforma su entorno Demuestra coherencia entre lo Cristo enviado del Padre.
GRADO Semana reducción de riesgos, el encuentro personal y desde el encuentro que cree, dice y hace en su
EJE CURRICULAR PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Actividades de
GRADO SEMANA MATRIZ MINEDU aprendizajes
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Anexo 01 RVM 093-MINEDU (temas)
02 al 06 manejo de conflictos. comunitario con Dios en su personal y comunitario proyecto de vida personal y
Bienestar emocional. proyecto de vida en con Dios y desde la fe que comunitario, respondiendo a
coherencia con su creencia profesa. los desafíos de la realidad a la
religiosa. luz del mensaje bíblico y los
documentos del Magisterio de
la Iglesia.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Transforma su entorno Vive su dimensión religiosa, Jesucristo mediador
reducción de riesgos, el encuentro personal y desde el encuentro espiritual y trascendente a entre Dios y los
manejo de conflictos. comunitario con Dios en su personal y comunitario partir de la celebración hombres.
Bienestar emocional. proyecto de vida en con Dios y desde la fe que comunitaria de su fe, que le
2da coherencia con su creencia profesa. permita cooperar en la
Semana religiosa. transformación de sí mismo y
09 al 13 de su entorno a la luz del
Evangelio y de las enseñanzas
de la Iglesia proponiendo
soluciones a los desafíos
actuales.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Actúa coherentemente en Promueve el encuentro Jesucristo, Modelo de
reducción de riesgos, el encuentro personal y razón de su fe según los personal y comunitario con hombre nuevo.
manejo de conflictos. comunitario con Dios en su principios de su Dios en diversos contextos
3ra Bienestar emocional. proyecto de vida en conciencia moral en desde un discernimiento
Semana coherencia con su creencia situaciones concretas de espiritual, con acciones
16 al 20 religiosa. la vida. orientadas a la construcción
de una comunidad de fe
guiada por las enseñanzas de
Jesucristo y de la Iglesia.
Ejercicio ciudadano para la Asume la experiencia del Actúa coherentemente en Asume su rol protagónico La voluntad humana de
reducción de riesgos, el encuentro personal y razón de su fe según los comprometiéndose ética y Jesucristo.
manejo de conflictos. comunitario con Dios en su principios de su moralmente en la
4ta
Bienestar emocional. proyecto de vida en conciencia moral en transformación de una
Semana
coherencia con su creencia situaciones concretas de sociedad pacífica, justa,
religiosa. la vida. fraterna y solidaria, a partir de
las enseñanzas de Jesucristo
y de la Iglesia.
Diciembre del 2020
EQUIPO DE TRABAJO
Institución Educativa PNP Institución Educativa PNP Institución Educativa PNP
“…………………………” “…………………………..” “……………………………”
