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Proyecto para Reducir Contaminación en Riohacha

El documento presenta un análisis teórico y conceptual sobre la contaminación ambiental por residuos sólidos en el barrio Arriba de Riohacha, La Guajira. Se define el problema de la acumulación de basura y sus efectos negativos en la salud y el medio ambiente. Se explican conceptos clave como contaminación ambiental, gestión de residuos, educación ambiental y reciclaje que servirán para formular los objetivos y metas del proyecto social propuesto para abordar esta problemática.
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Proyecto para Reducir Contaminación en Riohacha

El documento presenta un análisis teórico y conceptual sobre la contaminación ambiental por residuos sólidos en el barrio Arriba de Riohacha, La Guajira. Se define el problema de la acumulación de basura y sus efectos negativos en la salud y el medio ambiente. Se explican conceptos clave como contaminación ambiental, gestión de residuos, educación ambiental y reciclaje que servirán para formular los objetivos y metas del proyecto social propuesto para abordar esta problemática.
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Tarea2- Análisis Teóricos Y Formulación De Objetivos Y Metas

Yesenia Luz Villazon

Lianys Michel Romero

Yuli Victoria Galeano

Sandra Isabel Meriño

Tarea2_Grupo 400002_42

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades

Diseño De Proyectos Sociales

Marzo 2022
Introducción

Se presenta el documento bajo los lineamientos señalados en la guía de actividades

que corresponde a la tarea 2 del curso diseño de proyectos. Por medio del mismo los

miembros del equipo de trabajo pretenden presentar una propuesta de diseño de proyecto

social con el propósito de impactar de manera positiva en el escenario escogido donde se

evidencia una situación problemática que aqueja a la comunidad del barrio Arriba ubicada

en la Ciudad de Riohacha, Departamento de La Guajira, a partir de la contaminación

ambiental que se aprecia producto de un inadecuado manejo de los residuos sólidos como

de basuras, bolsas plásticas, animales muertos, botellas entre otros elementos

contaminantes, los cuales asociado a la brisa propia de esa área costera genera olores

inadecuados, presencia de roedores y moscas y acumulación de residuos en calles y otros

espacios públicos, contaminación de los suelos y el agua, lo cual tiene un impacto negativo

en la comunidad provocando inconformidad con el entorno, lo que representa riesgos para

la salud y para el medio ambiente.

Esta problemática descrita en la fase anterior posibilitará a los autores realizar un

adecuado trabajo en equipo para lograr un proyecto de impacto social a través de la

investigación exhaustiva que facilite la apropiación de los conceptos tanto principal como

vinculados y asociados al tema a tratar y esto permitirá trazar los objetivos de la propuesta,

así como establecer las metas de impacto que se pretenden alcanzar.


Tabla 1: Fundamentos conceptuales para la intervención.

Problemática: Contaminación ambiental por inadecuado manejo de los residuos


sólidos en el barrio Arriba, Riohacha, La Guajira.

El barrio Arriba es un área ubicada en la comuna Centro Histórico de la ciudad de


Riohacha, en el departamento de la Guajira, muy próximo a la costa cerca del muelle.
Es una zona donde viven 167 familias que han sido golpeadas por la inseguridad y el
consumo de sustancias psicoactivas en los últimos tiempos convirtiéndola en un área
peligrosa. Sin embargo, sus pobladores viven con orgullo el ser una de las primeras
zonas habitadas del país. Desde hace algún tiempo en ese barrio se ha venido
observando contaminación ambiental asociado a inadecuado manejo de los residuos
sólidos lo que deja ver acumulación de desechos en las calles y áreas públicas que
produce olores desagradables, presencia de vectores y roedores, contaminación del
suelo y de las aguas y esto genera efectos adversos en la salud de sus pobladores,
problemática que se evidencia en otras zonas de la ciudad y del departamento según lo
referido por el Observatorio de Ambiente y Salud que muestra entre las cifras “el
35.2% de los residuos sólidos es depositado en vías secundarias, botaderos, satélites,
fuentes hídricas y ecosistemas sensibles en todos los municipios del departamento”
(p.15).

Según Saez y Urdaneta mencionado en Aguilar, et al (2018) “el manejo de los residuos
sólidos tiene una estrecha relación con la salud de la población…” donde se puede
apreciar “…transmisión de enfermedades bacteriales y parasitarias tanto por agentes
patógenos transferidos por los residuos como por vectores que se alimentan y
reproducen en los residuos…” (p.402). Además, se relaciona con una ruptura del
equilibrio dinámico y ecológico del ambiente, que se asocia en muchos casos con el
inadecuado conocimiento de las personas sobre estos temas y otros como el reciclaje,
así como una inadecuada organización y planeación de la gestión de residuos sólidos
por parte de los entes gubernamentales correspondientes (Diaz, 2020, p.10).

2. Conceptos 3. Concepto principal 4. Conceptos


vinculados. o concepto guía. aportantes.

  Contaminación Contaminación ambiental.  Educación ambiental


ambiental La contaminación ambiental Márquez et al (2021)
 Medio ambiente es un tema de interés para refieren a Musitu-Ferrer, et
 Residuos sólidos los organismos al quienes sostienen que la
 Impacto ambiental internacionales. educación ambiental es “un
 Gestión de residuos El término contaminación gran recurso para el benefi-
sólidos ambiental, tal como lo cio óptimo de las
 Riesgos expresa Aguilar mencionado relaciones del ser humano
 Residuos orgánicos e en Rodriguez (2018), hace con su medio, a través del
inorgánicos referencia a “la presencia en conocimiento,
 Reciclaje el ambiente de cualquier sensibilización, promoción
 Manejo inadecuado de agente (físico, químico o de estilos de vida
residuos sólidos. biológico) o bien de una saludables y
 Conciencia ambiental combinación de varios comportamientos proam-
 Campaña de agentes en lugares, formas y bientales” (p.304).
higienización concentraciones tales que Es un proceso continuo de
 Participación sean o puedan ser nocivos aprendizaje para que las
ciudadana. para la salud, la seguridad o personas comprendan la
 Educación ambiental para el bienestar de la complejidad de los
población” (p.45). problemas ambientales y se
Se puede considerar que “la proyecten en la solución,
contaminación ambiental es tomando como punto de
también la incorporación a partida los conocimientos,
los cuerpos receptores de valores, habilidades y
sustancias sólidas, liquidas o actitudes que lo empoderan
gaseosas, o mezclas de ellas, para lograr la
siempre que alteren transformación.
desfavorablemente las Su objeto de estudio de son
condiciones” (Rodriguez, los problemas ambientales
2018, p. 46) y su objetivo concientizar,
Existen diferentes formas de capacitar, diseñar, aplicar y
contaminación ambiental evaluar alternativas que
entre ellas la producida por estimulen y refuercen
basuras y escombros que se aquellos valores que logren
presentan en las ciudades las revertir la situación
cuales por el efecto del aire ambiental existente en un
y el agua pueden ser determinado contexto
trasladas hacia otras zonas y (Márquez et al, 2021, p.
contaminar el suelo y las 305).
aguas, además su  Gestión de residuos
descomposición produce sólidos.
olores desagradables y todo Se considera a “toda
esto se convierte en riesgo actividad administrativa de
para la salud humana. Un planificación,
aspecto importante a coordinación, concertación,
considerar es la repercusión diseño, aplicación y
que sobre la salud mental evaluación de políticas,
tiene la contaminación estrategias, planes y
ambiental, en este caso programas de acción de
relacionado con el acumulo manejo de residuos sólidos
de basuras en las calles lo del ámbito nacional,
cual provoca un impacto regional y local”
negativo sobre los estados (Rodriguez, 2018, p.67).
emocionales de los Para lograr la
individuos por la afectación implementación de un
del paisaje en la zona sistema de gestión de
urbana. residuos sólidos es
necesario la participación
de la comunidad
organizada, para elevar la
conciencia y la cultura
ambiental. (Rodríguez,
2018, p. 43).
Tiene como objetivo
mejorar la calidad de vida
de la población y la calidad
del medio ambiente.
 Reciclaje.
“Se podría definir como la
obtención de materias
primas a partir de
desechos, introduciéndolos
de nuevo en el ciclo de
vida y se produce ante la
perspectiva del
agotamiento de recursos
naturales, macro
económico y para eliminar
de forma eficaz los
desechos” (Ortiz, 2017,
p.33).
El reciclaje es de gran
importancia para el
cuidado del medio
ambiente, es un proceso a
través del cual, partes o
elementos de un artículo
que llegaron al final de su
vida útil se pueden utilizar
nuevamente, lo cual sirve
no solo para
producir ingresos
económicos sustentables a
través de la reutilización
de diferentes elementos
como son papel, cartón
vidrio, metal, etc.
Tabla 2: Articulación referente-objetivos.

Problemática: Contaminación ambiental por inadecuado manejo de los


residuos sólidos en el barrio Arriba, Riohacha, La Guajira.

Concepto principal: General:

Contaminación ambiental Diseñar una estrategia de intervención para


la reducción de la contaminación ambiental
por inadecuado manejo de residuos sólidos
en el barrio Arriba, Riohacha, La Guajira.

Concepto aportante: Específico 1


Educación ambiental Desarrollar un programa de Educación
ambiental para la población del barrio
Arriba, Riohacha, la Guajira.

Concepto aportante: Especifico 2.


Gestión de residuos sólidos. Implementar una adecuada y eficiente
gestión de residuos sólidos en
coordinación con las entidades municipales
y la comunidad en el barrio Arriba,
Riohacha, La Guajira.

Concepto aportante: Especifico 3


Reciclaje Promover acciones de reciclaje entre los
pobladores del barrio Arriba, Riohacha, La
Guajira.

Tabla 3: Meta de impacto

Problemática

1. Indicador. 2. Medida actual del 3. Meta de impacto


indicador.
Número de familias Actualmente en el barrio Capacitar al 70% de las
afectadas por la Arriba del municipio personas de la población del
contaminación Riohacha, departamento barrio Arriba a través del
ambiental en la zona La Guajira se aprecia una programa de educación
urbana del barrio contaminación ambiental ambiental.
Arriba, Riohacha, La en las calles asociado al
Guajira. acumulo de desechos en
Número de personas las calles y áreas públicas
capacitadas a través vinculado al inadecuado
del programa de manejo de los residuos
educación ambiental. sólidos lo que produce
Número de familias olores desagradables,
del barrio Arriba presencia de vectores y
beneficiadas con la roedores, que tienen
gestión de residuos repercusión negativa
sólidos implementada. sobre la salud integral de
Número de personas sus pobladores.
del barrio Arriba Según el Observatorio de
incorporadas a Ambiente y Salud,
programas de Departamento de la
reciclaje. Guajira, durante los
últimos años, se
evidencia un manejo y
disposición inadecuado
de los residuos sólidos, lo
cual ha causado los
principales problemas
ambientales críticos, ya
que estos desechos se han
transformado en fuentes
de comunicación del
suelo, agua, y el aire, lo
cual genera degradación
del paisaje y por ende
afecta la calidad de vida,
dentro de los reportes del
observatorio del medio
ambiente, “el 35.2% de
los residuos sólidos es
depositado en vías
secundarias, botaderos,
satélites, fuentes hídricas
y ecosistemas sensibles
en todos los municipios
del departamento”
(pág.15).
Conclusiones

La contaminación ambiental es considerada uno de los grandes problemas presentes


hoy en las comunidades, regiones y países del mundo y en el caso nos ocupa, el barrio
Arriba de la ciudad Riohacha departamento de La Guajira, se ha incrementado en los
últimos tiempos.
El desarrollo del proyecto social que se propone con el planteamiento de sus objetivos,
está encaminado a la trasformación de esta problemáticas que afecta a la comunidad con el
propósito de lograr el mejoramiento continuo de las condiciones de vida, en este caso el
proyecto social estará encaminado a reducir la contaminación ambiental a través una
estrategia de intervención para lograr la capacitación de la población en temas de educación
ambiental, la implementación de una adecuada gestión de residuos sólidos e incorporar a
los pobladores a acciones de reciclaje en su quehacer diario.
Referencias Bibliográficas

Aguilar, R., Valiente, Y., Oliver, D., Franco, C., Díaz, F., Méndez, F., & Luna, C. (2018).
Inadecuado uso de residuos sólidos y su impacto en la contaminación
ambiental. SCIÉNDO, 21(4), 401-407. https://doi.org/10.17268/sciendo.2018.044

Díaz J. Proyecto de desarrollo local: manejo adecuado de residuos sólidos para reducir
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Cajamarca. 2019 [tesis de segunda especialidad en Internet]. [Chiclayo]:
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo; 2020.
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Márquez, D. L., Hernández, A., & Casas Vilardell, M. (2021). La educación ambiental:
evolución conceptual y metodológica hacia los objetivos del desarrollo sostenible.
Revista Universidad y Sociedad, 13(2), 301-310.

Observatorio de Ambiente y Salud. Departamento de la Guajira.


https://www.car.gov.co/uploads/files/5cf973eb7af2f.pdf

Ortiz, E.A. (2017). Generando conciencia sobre el manejo de los residuos sólidos en los
estudiantes del Instituto Técnico industrial Lucio Pabón Núñez, sede Cristo Rey, en
el municipio de Ocaña Norte de Santander.
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Rodriguez, J. W. (2018). Los residuos sólidos y su incidencia en la contaminación


ambiental en la localidad de Lircay, provincia de Angaraes-Huancavelica, 2017.
http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/2379

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