SÍLABO

INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD EUGENIO ESPEJO
CARRERA: MEDICINA
Asignatura/Módulo: BIOLOGÍA CELULAR Código: 1076921
Prerrequisitos: Número de Créditos: 4
Correquisitos:
Área Académica: CIENCIAS BÁSICAS Nivel: 1
Período académico: Abril 2022 – Agosto 2022
Docente: MIDEROS MORA MARÍA CRISTINA Categoría
Email: [email protected]
Breve resumen de la formación profesional:
LICENCIATURA EN CIENCIAS BIOLÓGICAS. Pontificia Universidad Católica del Ecuador,
Número de Registro: 1027-09-917888
MÁSTER EN BIOLOGÍA MOLECULAR, CELULAR Y GENÉTICA. Universidad de Valencia.
Número de Registro: 7288R-12-6128
DOCTORADO EN BIOTECNOLOGÍA. Universidad Politécnica de Valencia.
Breve resumen de experiencia docente y profesional:
- Investigadora predoctoral, Instituto de Biomedicina de Valencia. Valencia-España.
Proyecto en señalización celular y cristalografía de macromoléculas. Mar 2015 –
Actualidad
- Docente de la Universidad UTE; Mar 2014 – Actualidad
- Docente de la ESPOCH, Sep 2013 – Feb 2014
- Investigadora, Fundación FEPIS, Ene 2013 – May 2013
- Investigadora, Centro Superior de Investigación para la Salud Pública. Valencia-
España. Proyecto de genes de resistencia. Oct 2010 – Sep 2012

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La Biología Celular estudia la estructura de la célula como la unidad anatómica y

funcional en los seres vivos. El estudiante comprenderá el nivel de organización que
posee una célula analizando como la célula u los orgánulos funcionan. El
conocimiento de la biología al nivel celular permite aplicar los conceptos básicos
biológicos en medicina, como también profundizar el funcionamiento de órganos,
aparatos y sistemas del cuerpo humano.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO

Comprender la estructura y función de la célula analizando cada orgánulo celular,

para luego compara y transferir con rigurosidad científica las diferencias entre los
procesos celulares normales y anormales, así como, la relación recíproca con su
medio interno y externo.

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Resultados del Aprendizaje de la Resultados de Aprendizaje Forma de evidenciarlo

carrera de la asignatura
Realiza GRÁFICOS
ESQUEMÁTICOS y rotula
6.1. Identificar en forma a las estructuras
práctica los organelos que importantes, en cada
componen a la célula, organelo celular, con la
señalando sus principales función que cumple.
elementos microscópicos y El estudiante argumenta
relacionándolos con sus en PRESENTACIONES
funciones. ORALES acerca de los
orgánulos de la célula y
6. Integrar con rigurosidad sus principales
científica los fundamentos de las funciones.
ciencias básicas, clínicas y 6.2. Explicar los procesos de El estudiante argumenta
sociales en la práctica de la reproducción celular en DOCUMENTO
Medicina. evidenciando el papel del ESCRITO e identifica en
núcleo y la importancia de un GRÁFICO las
la interfase en el estructuras del núcleo,
mantenimiento de las así como los procesos de
especies la división celular.
El estudiante analiza
LECTURAS
6.3. Relacionar la función de
COMPLEMENTARIAS
los orgánulos con
aplicadas a la medicina
anomalías, patologías y
demostrando la
síndromes que se pueden
comprensión de la
presentar en el ser humano.
lectura en evaluaciones
periódicas

METODOLOGÍA

a. Metodologías

• Autoaprendizaje
• Aprendizaje Activo
• Otros (especifique): Clases interactivas
• Otros (especifique): Aportes de información de los estudiantes

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 • Otros (especifique): Uso de las plataformas Zoom y Moodle
• Otros (especifique): Aula virtual

b. Estrategias

• Aulavirtual
• Uso de las plataformas Zoom y Moodle
• Preinstruccionales
• Coinstruccionales
• Postinstruccionales
• De comprensión
• De apoyo
• Prácticas en laboratorio o escenarios

NORMAS DE COMPORTAMIENTO

Los estudiantes están obligados a cumplir con las normas de comportamiento que
establece el Reglamento del Alumno de la UTE. Se requiere que los estudiantes
establezcan un compromiso de participar activamente en las actividades
académicas para el buen desarrollo de los talleres y las actividades
complementarias. Con este fin, se hace indispensable la puntualidad y el
mantenimiento de actitudes de cooperación con sus compañeros, participación,
comunicación clara y adecuada, discusión sobre aspectos científicos guardando
cordialidad hacia sus compañeros y el tutor y respeto a las opiniones contrarias.
Deben manifestar actitudes éticas en la relación con el manejo de la información
dando el crédito respectivo a las fuentes para no incurrir en actividades de plagio.
Para ello todo trabajo que realicen deberá contar con el levantamiento bibliográfico
de las fuentes consultadas utilizando las normas de la Asociación de Editores
Médicos de Vancouver, disponibles en el Internet.
Durante cada sesión de clases, se espera que los estudiantes se enfoquen solo en la
asignatura que se revisa, además el uso de teléfonos celulares, tabletas y
computadoras que no corresponda a la necesidad que demanda la asignatura de
Biología Celular está restringido; si se diera el caso que se utilicen estos dispositivos
electrónicos sin fines asignados para la asignatura, esto tendrá repercusión en la
nota sobre participación en clase.
El comportamiento ético es fundamental durante los procesos de evaluación. Está
prohibida la copia durante los exámenes y los reglamentos universitarios sancionan
rigurosamente esta práctica. Los estudiantes deben ingresar a los exámenes sin
mochilas, bolsos, ni teléfonos celulares u otros dispositivos electrónicos.

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RECURSOS

Para el aprendizaje de Biología Celular, la Facultad cuenta con aulas equipadas con
computadoras conectadas a la red de Internet de la UTE. Los estudiantes pueden
utilizar el Internet inalámbrico en sus dispositivos electrónicos que cuenten con Wi-
Fi. Para los talleres los estudiantes pueden utilizar los recursos audiovisuales que
tiene la Facultad.
La Universidad ha puesto a disposición de docentes y estudiantes varias bases de
información médica disponibles a través de Internet.
Finalmente, la Facultad cuenta con material de trabajo (pizarras de tiza líquida,
papelotes, etc.) para que el estudiante pueda desarrollar sus aptitudes de manera
adecuada

EVALUACIÓN

Criterio de Evaluación Porcentaje

Examen Parcial 40.00
1. Evaluaciones de lecturas asignadas (tabla de 30.00
contenidos)
2. Evaluación individual de las lecciones orales de
cada sesión
3. Informes de los laboratorios de biología 30.00
4. Presentaciones Individuales o grupales de temas
asignados
Examen Final 10.00
Total 100.00

BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Tipo
Karp G. (2011). Biología Celular y Molecular. México: 6ª Bibliografía
Edición, McGraw-Hill. Básica
Cooper G y Hausman R. (2002). La Célula. España: 3 ª Edición,
Marbán.
Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A. Lewis J. Raff M. Bibliografía
Roberts, K Walter P. Introducción a la Biología Celular. (2011). complementaria
Colombia: 3 ª edición. Editorial Médica Panamericana.
Kierszenbaum Abraham L. (2008). Histología y Biología
Celular. España: 2ª Edición, Elsevier
Platner H y Hentsche J. (2004). Biología Celular. España: 4ª
edición, Panamericana.

4
 Lodish H. Berk A., et al. (2006). Biología Celular y Molecular. Bibliografia
México: 5ª edición. Panamericana. Recomendada

TABLA DE CONTENIDOS

CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS

(Hora OBLIGATORIAS
Clase)
Introducción, normas generales Sesión 1 SILABO BIOLOGIA CELULAR
Presentación Sílabo 1 hora ABRIL-AGOSTO 2020
UNIDAD 1: Teoría celular
Las Células Sesión 1 Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.
• Descubrimiento 1 hora Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
• Propiedades Básicas (2011). Introducción a la Biología Celular.
Colombia: 3 ª edición. Editorial Médica
• Tipos de células: eucariotas y
Panamericana. Cap 1; Pags 6,11-23
procariotas
• Niveles tróficos Actividades: Trabajo en grupo, Lección
• Relaciones interespecie de la clase. Participación en clase
UNIDAD 2: Biomoléculas orgánicas
Repaso: Sesión 2 Karp G. (2011). Biología Celular y
Carbohidratos 2 horas Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
proteínas Hill. Capa 1; Págs.:
1. H 39-41
Karp G. (2011). Biología Celular y
Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Hill. Capa 1; Págs.: 42-49

Actividades: Trabajo en grupo, consultas,

lección de la clase o lectura asignada.
Participación en clase
Lípidos Sesión 3 Karp G. (2011). Biología Celular y
Ácidos nucleicos 2 horas Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Hill. Cap.1; Págs.: 74-76
Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.
Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
Introducción a la Biología Celular.
(2011). Colombia: 3 ª edición. Editorial
Médica Panamericana. Cap. 4; Pág.:
119- 140

5
 CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora OBLIGATORIAS
Clase)
Actividades: Trabajo en grupo, consultas,
lección de la clase o lectura asignada.
Participación en clase

Unidad 3: Membrana Celular

Mosaico fluido Karp G. (2011). Biología Celular y
Composición de la membrana celular Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Tipos de Proteínas de membrana. Hill. Cap.4; Págs.: 118-119
Fluidez de la membrana Karp G. (2011). Biología Celular y
Molecular. México: 6ª Edición,
McGraw-Hill. Cap.4; Págs.: 122-127
Karp G. (2011). Biología Celular y
Sesión 4 Molecular. México: 6ª Edición,
2 horas McGraw-Hill. Cap.4; Págs.: 127-136
Karp G. (2011). Biología Celular y
Molecular. México: 6ª Edición,
McGraw-Hill. Cap.4; Págs.: 136- 143
Trabajo en grupo, consultas, lección de
la clase o lectura asignada.
Participación en clase

Tipos de movimientos de sustancias: Karp G. (2011). Biología Celular y

Transporte pasivo. Difusión, Osmosis Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Sesión 5 Hill. Cap.4; Págs.: 144-152
2 horas Trabajo en grupo, consultas, lección de
la clase o lectura asignada. Participación
en clase
Transporte activo Karp G. (2011). Biología Celular y
Bomba activa de sodio y potasio Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Transporte activo secundario Sesión 6 Hill. Cap.4; Págs.: 152-156
2 horas Actividades: Trabajo en grupo,
consultas, lección de la clase o lectura
asignada. Participación en clase

6
 CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora OBLIGATORIAS
Clase)
Potencial de membrana e impulso Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.
nervioso Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
(2011). Introducción a la Biología Celular.
Colombia: 3 ª edición. Editorial Médica
Panamericana. Cap 12; Pags 409−422
Actividades: Trabajo en grupo,
Sesión 7
consultas, lección de la clase o lectura
2 horas
asignada. Participación en clase

Unidad 4. Introducción a la síntesis de Proteínas

Ribosomas; estructura. Karp G. (2011). Biología Celular y
Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Sesión 8 Hill. Cap. 11. Pags 461-468
2 horas Actividades: Trabajo en grupo,
consultas, lección de la clase o lectura
asignada. Participación en clase
Proteínas sintetizadas en ribosomas Karp G. (2011). Biología Celular y
libres (Breve descripción de los pasos Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
de la traducción) Sesión 9 Hill. Cap. 11. Pags 461-468
2 horas Actividades: Trabajo en grupo,
consultas, lección de la clase o lectura
asignada. Participación en clase
Introducción a las enzimas como Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.
biocatalizadores Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
(2011). Introducción a la Biología Celular.
Sesión 10 Colombia: 3 ª edición. Editorial Médica
2 horas Panamericana. Cap 3; Pags 88−104
Actividades: Trabajo en grupo,
consultas, lección de la clase o lectura
asignada. Participación en clase
Consolidación primer parcial TODA LA MATERIA REVISADA EN EL
Sesión 11
PRIMER PARCIAL

7
 CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora OBLIGATORIAS
Clase)
Primer Examen Parcial TODA LA MATERIA REVISADA EN EL
PRIMER PARCIAL
Sesión 12

Unidad 5. Matriz Extracelular

Matriz Extracelular (MEC) Karp G. (2011). Biología Celular y
Interacción célula ambiente Sesión 13 Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Interacciones célula-sustrato 2 hor Hill. Cap. 7 Págs. 230-238
as Actividades: Trabajo en grupo,
consultas, lección de la clase o lectura
asignada. Participación en clase
Unión entre células Karp G. (2011). Biología Celular y
Complejos de unión inter-células Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Hill. Cap. 7 Págs. 239 – 245
Karp G. (2011). Biología Celular y
Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Hill. Cap. 7 Págs. 245- 260
Sesión 14 Actividades: Trabajo en grupo, consultas,
2 horas lección de la clase o lectura asignada.
H Participación en clase

Unidad 6. Mitocondria
Estructura. Función y fisión de las Sesión 15 Karp G. (2011). Biología Celular y
mitocondrias. Molecular. México:
1. 2 6ª Edición, McGraw-
Glucolisis Hill. Cap. 5 Págs.h173-179
Ciclo del ácido tricarboxilico (TCA) Karp G. (2011). Biología Celular y
o
Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Hill. Cap. 5 Págs.r180- 191
a en grupo, consultas,
Actividades: Trabajo
s o lectura asignada.
lección de la clase
Participación en clase

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 CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora OBLIGATORIAS
Clase)
Transportadores de electrones en Karp G. (2011). Biología Celular y
mitocondria y formación de ATP Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Fuerza motriz de protones Hill. Cap. 5 Págs. 180- 191
Karp G. (2011). Biología Celular y
Los peroxisomas Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Sesión 16 Hill. Cap. 5 Págs. 191-192
2 horas Karp G. (2011). Biología Celular y
Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Hill. Cap. 5 Págs. 200-201
Actividades: Trabajo en grupo, consultas,
lección de la clase o lectura asignada.
Participación en clase
Unidad 7. Sistema endomembranoso
El Retículo Endoplásmico. Karp G. (2011). Biología Celular y
R.E. Liso.RE Rugoso Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
R.E Liso Sesión 17 Hill. Cap. 5 Págs. 200-201
2 horas Actividades: Trabajo en grupo,
consultas, lección de la clase o lectura
asignada. Participación en clase
Síntesis de proteínas en el RER Karp G. (2011). Biología Celular y
Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Hill. Cap. 8 Págs. 273-280
Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.
Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
Sesión 18 Introducción a la Biología Celular.
2 horas (2011). Colombia: 3 ª edición. Editorial
Médica
Actividades: Trabajo en grupo,
consultas, lección de la clase o lectura
asignada. Participación en clase

Complejo de Golgi Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.

Estructura y función Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
Introducción a la Biología Celular. (2011).
Sesión 19 Colombia: 3 ª edición. Editorial Médica
2 horas Panamericana.
Actividades: Trabajo en grupo,
consultas, lección de la clase o lectura
asignada. Participación en clase

9
 CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora OBLIGATORIAS
Clase)
Glucosilación Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.
Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
Introducción a la Biología Celular. (2011).
Colombia: 3 ª edición. Editorial Médica
Sesión 20
Panamericana.
Actividades: Trabajo en grupo, consultas,
lección de la clase o lectura asignada.
Participación en clase
Consolidación segundo parcial Sesion 21 TODA LA MATERIA REVISADA EN EL
2 horas SEGUNDO PARCIAL
Segundo Examen Parcial Sesion 22 TODA LA MATERIA REVISADA EN EL
2 horas SEGUNDO PARCIAL
Lisosomas: estructura función Karp G. (2011). Biología Celular y
Endocitosis y exocitotis Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Hill. Cap. 8 Págs. 297-299
Karp G. (2011). Biología Celular y
Sesión 23
Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
2 horas
Hill. Cap. 8 Págs. 301-308
Actividades: Trabajo en grupo,
consultas, lección de la clase o lectura
asignada. Participación en clase
Vía endocítica: mediada por Karp G. (2011). Biología Celular y
receptores. Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Introducción a la fagocitosis Hill. Cap. 8 Págs. 301-308
Karp G. (2011). Biología Celular y
Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Hill. Cap. 8 Págs. 308-309
Actividades: Trabajo en grupo,
consultas, lección de la clase o lectura
Sesion 24 asignada. Participación en clase
2 horas

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 CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora OBLIGATORIAS
Clase)
Unidad 8. Citoesqueleto
Estructuras, funciones del Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.
citoesqueleto Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
Microtúbulos. (2011). Introducción a la Biología Celular.
Motores moleculares Colombia: 3 ª edición. Editorial Médica
Panamericana. Cap 17; Pags 570−571
Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.
Sesión 25
Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
2 horas
(2011). Introducción a la Biología Celular.
Colombia: 3 ª edición. Editorial Médica
Panamericana. Cap 17; Pags 577−589
Actividades: Trabajo en grupo, consultas,
lección de la clase o lectura asignada.
Participación en clase
Filamentos Intermedios Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.
Filamentos de actina o Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
microfilamentos (2011). Introducción a la Biología Celular.
Colombia: 3 ª edición. Editorial Médica
Panamericana. Cap 17; Pags 571−576
Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.
Sesión 26
Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
2 horas
(2011). Introducción a la Biología Celular.
Colombia: 3 ª edición. Editorial Médica
Panamericana. Cap 17; Pags 590−598
Actividades: Trabajo en grupo, consultas,
lección de la clase o lectura asignada.
Participación en clase
Contractibilidad muscular. La Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.
sarcómera Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
(2011). Introducción a la Biología Celular.
Sesión 27 Colombia: 3 ª edición. Editorial Médica
2 horas Panamericana. Cap 17; Pags 599−606
Actividades: Trabajo en grupo, consultas,
lección de la clase o lectura asignada.
Participación en clase
Unidad 9. Núcleo

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 CONTENIDOS SESION TAREAS PREVIAS / LECTURAS
(Hora OBLIGATORIAS
Clase)
Núcleo Karp G. (2011). Biología Celular y
Estructura y Función del núcleo Molecular. México: 6ª Edición, McGraw-
Breve descripción del Hill. Cap. 12 Págs. 475-491
Sesión 28
empaquetamiento del genoma Actividades: Trabajo en grupo,
2 horas
consultas, lección de la clase o lectura
asignada. Participación en clase

Reproducción celular. Ciclo celular Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.

Mitosis Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
Meiosis (2011). Introducción a la Biología Celular.
Sesión 29 Colombia: 3 ª edición. Editorial Médica
2 horas Panamericana. Cap 18; Pags 610−637
Actividades: Trabajo en grupo, consultas,
lección de la clase o lectura asignada.
Participación en clase
Puntos de control del Ciclo Celular Alberts B. Bray D. Hopkin K. Jhonson A.
Lewis J. Raff M. Roberts, K Walter P.
(2011). Introducción a la Biología Celular.
Sesión 30 Colombia: 3 ª edición. Editorial Médica
2 horas Panamericana. Cap 19; Pags 655−662
Actividades: Trabajo en grupo, consultas,
lección de la clase o lectura asignada.
Participación en clase
Consolidación tercer Parcial TODA LA MATERIA REVISADA EN EL
Sesión 31 TERCER PARCIAL
2 horas

Tercer examen Parcial Sesión 32 Toda la materia revisada en el tercer

2 horas parcial
Examen Final Examen final sobre 10. Examen de toda
Semana 17
la materia revisada en el semestre
Examen remedial Examen de toda la materia revisada en
Semana 18
el semestre

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