RESOLUCION EXENTAN? = 91.953 MAT,; Aprueba Estandar de Operacién Gestion Reconocimiento Experiencia Profesional Asistente de la Educacién P02 del Servicio Local de Educacién Publica de Andalién Sur. CONCEPCION, 30 AGO 2022 VISTO: Lo dispuesto en la Ley N° 18.956, que Reestructura el Ministerio de Educacién Publica; en la Ley N.° 21.040, que crea el Sistema de Educacién Pablica; en el Decreto con Fuerza de Ley N° 1/19.653, de 2000, del Ministerio Secretaria General de la Presidencia que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N° 18.575, Organica Constitucional de Bases Generales de la Administracién del Estado; en la Ley N° 19.880, que establece bases de los procedimientos administrativos que rigen los actos de los Organos de la Administracién del Estado; en el Decreto con Fuerza de Ley N° 29, de 2004, del Ministerio de Hacienda, que fija texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N° 18.834, sobre Estatuto Administrativo; en el Decreto con Fuerza de Ley N° 61 del 21 de diciembre de 2018, del Ministerio de Educacién, que fija la planta del personal del Servicio Local de Edueacién Publica de Andalién Sur; Decteto Supremo N° 67 del 25 de marzo de 2020, que designa a don Gonzalo Ariel Araneda Ruiz como Director Ejecutivo del Servicio Local de Educacién Publica Andalién Sur; Resolucién N° 6 y 7, de 2019 que fija normas sobre exencién del trimite de toma de razén de las materias de personal que indica: y el Estindar de Operacion Gestién Reconocimiento Experiencia Profesional Asistente de la Educacién P02 del Servicio Local de Educacién Piblica de Andalién Sur., de fecha 22 de agosto de 2022 y, CONS IDERANDO: 1. La Ley N? 21.040 creé un nuevo Sistema de Educacién Piblica, la cual tiene por finalidad principal la conduccién estratégica y la coordinacién del Sistema de Educacién Publica. Que, en virtud de lo anterior y de conformidad a lo dispuesto en el articulo 16 de dicha ley, los Servicios Locales de Educacién Pablica son drganos piiblicos, funcional y territorialmente descentralizados, con personalidad juridica y patrimonio propio, que se relacionan con el Presidente de la Republica a través del Ministerio de Educacién, 3. Que, el DFL N°61 fijé la planta de personal del servicio local de educacién publica de Andalién Sur que comprende las comunas de Concepeién, Chiguayante, Hualqui y Florida. Servicio Local de Educacién Pablica (SLEP) Andalién Sur. 4. Que, el Decreto Supremo N° 67 del 25 de marzo de 2020, del Ministerio de Educacién, designé a contar del 01 de abril del 2020 y por el plazo de 6 aitos, a don Gonzalo Ariel Araneda Ruiz, como Director Ejecutivo del Servicio Local de Educacién Publica de Andalién Sur. 5. Que en las funciones y atribuciones del Director Eje recursos humanos, financieros y materiales del servic ceducacionales de su dependencia. 6 Que, al Directivo/a Jefe/a de Gestion de Personas del Servicio Local de Educacién le corresponderd liderar el disefio e implementacién de un modelo de gestién de personas, impulsando politicas y procedimientos que promuevan las buenas pricticas laborales en los procesos de administracién del ciclo laboral, resguardando los lineamientos de la institucién y disposiciones legales tivo es administrar los. y los establecimientosvigentes, a fin de contribuir al correcto funcionamiento del Servicio Local de Educacién y Establecimientos Educacionales bajo su dependencia. RESUELVO: 1. APRUEBESE, en todas sus partes el Estindar de Operacién Gestién Reconocimiento Experiencia Profesional Asistente de la Educacién P02 del Servicio Local de Educacién Piiblica de Andalién Sur., de fecha 22 de agosto de 2022, cuyo tenor es el siguiente: Educacién Boblica: stander Operscién ‘Gestién Reconociente Puparensia Profesional are Perpaees: Servicio Local Eduewcion Publica ‘Andalion Sur” 2022 ANDALIEN SUR Concepeitn | Chiguayante Florida | HuatgulDisposicones generates 2 14 Contorme lo estableiso eno arcu 17 del Ley 21.040 de 24 novembre 2017, que Gre et Sistema de Ecucacin Piblca, el Servo Local de Edicasion Pibica de Andabén Sut tere por ctjetvo et “proveer 0 vanes de los ertablecimientos ‘educecionales de au dependence servicio eeucacona en oe nvelesymodaleades 8e comesponda, debiendo onentar su accén de conformed a los prncpos de ‘ducacin ble estalecdos ene article Para tales efectos, de ecuerdo lo extablecidc en rico 18 de la Leyen coment 1 Servicio cuenta entre sus funcionesy stebucionas el prove el srview educaconal de contri i ley yAdministur loa curse humanos fnncitosy matrates et sercio y foe estblecmientoe edicacionaies de tu dependence, pee lo eu ot adqui toda clase de bines mules « nmusbles para el cumpirent desu fee” ‘Sean lo establecido ene arculo noveno wanstodo de Ia Lay 21.040, acer dt Itaspato de los estableciientos educacionaes, Toe etabecietos educaseraes de admesstracin muncos ode coporaciones municpales, que cvemen con reconocimiento ofl a 37 de dtembre de 2014, ya sea que se encuenren en funconamiento @ e reseso, ae come aqualos que te cre & pat de dhe fecha hata el momerto del taspaso se vaspasaran al Servicio Local que ejeza Sus Competencias en lac coreapendentes commas, de confided «oe arteuloe Sguentes. y en la misma forma y oportunidad seflada en al ariel anerio ‘Agrindove et incieo vequndo en que se ica que “el Servo Local sed el suceaor legal de la munispaied cla corporacion muncipal en eu caso, an la cldad de ostenedor del establecimentoedueacona rapasad part eo anterior yun ve ragpacads Ia srintacen de oe eetablecmientoe| ctcaclnales, desde los Mnicpaldades de let corunat Ge Concapa, Chguayante, Flonéa y Hulu a avis de aus respective Drecciones de Aaminsraciin de Educacén Muricpal (QAEM). correspond a Servicio Local de Eauancién Pubes Andalén Si, daefar © implementar un procedimiento Dicho estandardeber formalzar# implementa procedient Unico a tas de cl Servicio ders cumlerert alo descrto en el artic 48 de la Ley 21.108 que tvtableci l Estat ce los Avitentes de la Eveacion, y que consist en que Tos ‘stents de ln educacén que se deserpeten on esablecmienos edveaconaes| ‘ependientes de un Serco Loca de Eascoien Pia y se encueten regis pore ‘dcrete con funzs ele N" 2, 61998, del Mister Ge Educa, tern derecho @ANDALIEN sur Es todo of personal de un establcimerto eaucacional que ne est | sect wl Estatuto Docent y que cuerta con coat vente y que | ‘60 declrade pore soetenedr 0 etabcmentoedueacona ene sistema SIGE o el sistema que seu Setminado pore! Meter de aceon pra etoeeecton Debe enconvarse en cantided suclente que permta desarotary cumple con ae Rinciones pars el buen finccnamiento de ‘stblecimiento ecacine! (CxcuarW Vernén 4 2014, Superintendencia de Eaucacin Escolar Del mismo mode, se entenderé por dotacén de asstentes dela ‘aucecion anime ttl de ascents que ea cecempeten en los fstablecrventos ecucaccrates devensirtes Je un mere Sere local erpresade evhoras conciopces de vabao semanais. 1 extblecerse la dotaclén, debe carseat on assatntes de a fcauescion comeeponden "tla ‘categorie profesional. tecnica, ‘driisratira 0 sia, ego establei en el preted to Te esta ley. (Arlo 16. Lay 21.109, Eetablece un Erato de los Asitetes dea Educacn Pic) ‘Aaitote dea Eaucacin ‘Asitertes dela Educacin ea edo el persenl de un etablecminto orate ce Wabwo vigente y deserolafunciones de claborcion Seiencia ala nein edveaions (Ghelar 1 Versén 42014 Supernendencia de Educaio Escola). ‘Son sisentes de ta educacion para efectos do ects ly, los funcionarios que, desempeténdose en uno © ms establecimientos ‘eucecorales depenclenes de lor Sercos Locales de Eduescion Piblica in peru de s forma de france, inclu equelos lectbiecimientos de educacionparvdara fanciodoe va ‘uarsterecie Je fonds, colabore en ef dear de proceso ‘enseenze y oprendaae de los ests y la coectaprestacin ‘Gel ceric educeconal Waves de unciones de caricter profess ‘steras de squaiae establacsas en ef arclo 5” de dereto con ‘era de ley Nd Mineo de Eaucactn, promagad sao | 1996, pubicno lao 1997 ences adranstatvesoauares | (article 2. Loy 71109, Etablace in Etat dele Assteres ea | Esveacin Pubes)esate 7 tay 3 on mmc Etats Soe Abt a ri conten a canons sansa sian saree rts eccacn ys devenatanhanaoeebspoye sonia, ace conn ey Sareea Pee secede et catego se ts cotton Hearse esate 0 Lay 210, atc Ete doe Aste ea teaser ric) [sein conics er Je categoria mtr fs sisters oe|NDALIEN a ‘oar scucacin que realzanlabores Je reperscin, mantencn. aawo y ‘Seguridad on os wstablecimientesedicaconaes yore fuciones $e stra paturaeza exces acu qe requir de concertos tecnicos espectioos Para acceder a esta categoria se daberd contar con cela de (ric & Ly 21109, Estabace un Entei de fos Assets de a Eescion Pies). Conrato Asiterte de a os asstertes dela eaucacin que ngresen «una detain podria feaueecon ser contatados por un plaz fo, que no pod exceder de un a0 freolar 0 uno dein, En os contatoe de plazo No, ot hacho de continua’ fureenerio prestando servicios ‘con conccimiento el sero despues de ‘prado plaza, lo waneforma en uro de duacin infin Iau ‘efecto proc laseguncsrenoracn de un contrat de pla (ico 22 ey 21.105, Establece un Estate de fos Attetes de | avescion Puts), Resolcién—__xenta | Acto Adminstatio en mater de persona que rai el contrat de Fatea Contato de los | abajo se los Asitetes de Eaucaciin an ef Serico Local de Asicentes de Ia | Andoben Sur segin normative ger. Eaneecisn La confeccién ¢implementacén del Estindor Operacn para la gestin del Reconocserto Experiencia Profesional Assert dela Eoucecin P02 del Service Local educacion Pubic Andi, Sur- 2022. 9 ha levado a cabo en esto apego alo apuesto en normativa vient, ete oe que Deserpon Ley 21.109 de 2018 que | La precere ley regula esto funconano e os asatertes Establece un Estaito de tos | de la ecucacin que se desempeten on erablcimientos Ta Eaveacien | edicacionais pendants de los Sarisoe Locale de Asisertes Se Piblee. aceciin Putten En lo expresamente sefalado, las norms de est ley se pear también al personal alte dela educacin que se desempene en esablecinieriosrgidos ot el dase ley N° 5166 de 1980,Decreto con Funrza de Ley "2. | Fa texto retina, coordina y snteratizado Gl Deseo de 1998, Miniter de | con Fuerza de Ley N° 2d 196, sobre subvecln del Estado ey 21.040 Crea Soma |! Scteme tane po objeto que ol Eatedo prove a avés de os Nacional de EoveacénPibiien | extabecimientos educaconales de su propledee. Crealar NT Version 4, 2014 | Crauar para Estabiecmientos Eaucaconaies Subvenionadoe Supermtendenca de Edicaién | Muncpaee y Parclares, tene por bjto imperte txcol insucciones & ls. Sostenedotes de los eatableciertos [educcionles ¥ In comtdad echcatve en general en ‘Sversas mateae educaccnales ‘ey 21.289 de 2021, Ministre | Creo et Reisvo Nacional de Onudores de pansines de ‘e.Jutciay Derechos Hurance | almertos y modifica dverooe cumpos legnlee paracyauoou/| 9p 809 oymraes Louenuog |e‘2p seunoa sop weava Sa 9p soured sopensuaupe seevoneaNp suas PRRILIGEND t0] v9 FOP TonnWODN © somunD sepeypelse | sopeypere | URIEEON) sumuepep {sone wep: m2 MRI OWED SePINeESepOLN epoved | epaedg ‘0199 anu oe oF TpaBmASHUE) DAU w eDFODE ZaH wun | HIME ona ‘ovenbe: eviebygo upoeunoop wo ped fympuvops pod anos n> o| se UH NEND a ap FeANOU 2) srumueno opuapu YoouoIDee Oauno ewPPAU) ALEKS fe EIEN (08 muesoou opedsn ueieunoop 9p ear © souERbIQD fod ove upeusoy uso woo ou pryOg m6 We Fe ERIEDoHND UZ races pom 8 po6ooe os Luau sun ssn) pepwarsnne | penaRUPY 5p sounm sowsuay sy Yoo maura Prune opeoyues za wu | ep UROUES EL tins Saal NgrTvaNy vor0anes‘sup A sasou oye 2p el wo aquaweyesacou puesidxa oF 201008 07 ‘s1upou sopersaid VaR 0 opojed soe som WE OpIELOD US INGine Sas nanavanyans NarivaNy6 entrada on vigencia Ertindar Operacion para la gestién del Reconaimiento Expeioncin Profesional Anstente de a Educacon P02 del Servo Local Eyoaion Plea Andaién Sur 2022, entrar en gencie una ver sea tevisaca por la Subdreccion de Gestion de Personas, la Jetta de Unidad Jurca y aprobada pot ln Drecion jects det Servicio y posteiormente informada a lor extablemertos edwaconalee, 3a! terror, eto aravds ce os reapectvoe equpos directs. Una ver aprcbado, el Estindar Operacin para le Gestion del remplazo de oe ‘encionaros pertenecientes alas Detacioes Docertes y Asisentes dela Educactn ‘el Servicio Local Esucacin Pubes Andalan Sur 2022.) wu respect naticacion ‘equpos drectvos,lo ave deberie dour durante mes de marzo ofo 2023 errada fn enc srt automatcaconettuyendoce de este mod, eel uo prcedmento vaio paral gestion del ReconocimientaExpenenci Profesional pare tod tain te asctrts e a Edesion de los eetablecirentosedicaconaes det ert.{5 objetvo central de este Exténdar de Operacin correponde a dot al LEP Anda ‘Su de un Estar de Operacion para la Geaton del reconocimerto de experienc ‘ofesional pare todos aqualloe funclonaroe peteneiones las dotacones de sitter de la educacion, 9 tavde del cual ve formalin ls perlodos servidoe Cebldemente scredados, «parte de lor cuslee se desarlen los precesoe remunaracionales correspondents con un aiance del 10% de los eatableciniertos ‘aacionslessdmineradon pore Servicio £1 Estindar de operacien paral Getvin del econociment de experience profesinat assterte de la educacion PO2. pari de su entade en vgencia, constr et procedimiento Unico y exclisio, « avis del cuol se. detarminark pmero, o reconocimiento de todos aquelos perodos sevidos debidomente acedtadoe ¥ Segundo, Ia gestion de os proceso Se pago auaciados,rac tna tere ct sant on areas ote Sondrcer tues soucrrun: tence et tren ee whe egret ey 308 comerroen__ oe SRO ‘ec te roc ig re er 2 ws oe2.- PUBLIQUESE, el presente acto administrativo en el portal de transparencia activa del Servicio Local de Educacién Publica Andalién Sur. DISTRIBUCION: + Subdireceién de Gestion de Personas Archivo, GAR/PCC/APM. -ANDALIEN Educacién Publica SUR Estandar Operacién Version | 01 pee nee Gestién Reconocimiento Experiencia Profesional eccaea Pars Asistente de la Educacién PO2 Total pag. | 16 reenn rereonee’ Servicio Local Educacién Publica ‘Andalién Sur - 2022 Fecha | 22.08.22 ‘SERVICIO LOCAL DE EDUCACION PUBLICA iw ANDALIEN SUR Concepcién | Chiguayante Florida | Hualqui Elaborado por Elaboradl) por Revigado por Liliana inostroza Véjar “Gestion de Personas Hugo Baeda Foitzick Subsitector Gestiin de Personas VX Revisado por René White Sénchez Unidad Juridica ‘Gonzalo Araneda RuizEducacién ANDALI pcos SUR ge JEN 1. Dis MW. 12 13 14, Esténdar Operacién Gestién Reconocimiento Experiencia Profesional Asistente de la Educacién P02 Servicio Local Educacién Publica Andalién Sur - 2022 ;posiciones generales Conforme lo establecido en el articulo 17 de la Ley 21.040 de 24 noviembre 2077, que Crea el Sistema de Educacién Publica, el Servicio Local de Educacién Publica de ‘Andalién Sur, tiene por objetivo el “proveer, a través de los establecimientos educacionales de su dependencia, el servicio educacional en los niveles y modalidades que coresponda, debiendo orientar su accién de conformidad a los principios de la educacién publica establecidos en el articulo 5” Para tales efectos, y de acuerdo alo establecido en el articulo 18 de la Ley en comento, el Servicio cuenta entre sus funciones y atribuciones el “proveer el servicio educacional de conformidad a la ley y Administrar los recursos humanos, financieros y materiales del servicio y los establecimientos educacionales de su dependencia, para lo cual podré adquirir toda clase de bienes muebles e inmuebles para el cumplimiento de sus fines" Seguin lo establecido en el articulo noveno transitorio de la Ley 21.040, acerca del traspaso de los establecimientos educacionales, “los establecimientos educacionales de administraci6n municipal 0 de corporaciones municipales, que cuenten con reconocimiento oficial al 31 de diciembre de 2014, ya sea que se encuentren en funcionamiento 0 en receso, asi como aquellos que se creen a partir de dicha fecha hasta el momento del traspaso, se traspasarén al Servicio Local que ejerza sus competencias en las correspondientes comunas, de conformidad a los articulos siguientes, y en la misma forma y oportunidad sefalada en el articulo anterior, Agréndose el inciso segundo en que se indica que “el Servicio Local serd el sucesor legal de la municipalidad, o la corporacién municipal en su caso, en la calidad de ‘sostenedor del establecimiento educacional traspasado™ ‘A partir de lo anterior, y una vez traspasada la administracion de los establecimientos ‘educacionales, desde las Municipalidades de las comunas de Concepcién, Chiguayante, Florida y Hualqui, a través de sus respectivas Direcciones de Administracién de Educacién Municipal (DAEM), correspondié al Servicio Local de Educaci6n Publica Andalién Sur, disefiar e implementar un procedimiento ‘estandarizado de Reconocimiento y pago de Experiencia profesional (bienios) para los Asistentes de la Educacién, Dicho estandar deberé formalizar e implementar el procedimiento tnico a través de! cual el Servicio daré cumplimiento a lo descrito en el articulo 48 de la Ley 21.109 que establecié el Estatuto de los Asistentes de la Educacién, y que consiste en que “los asistentes de la educacién que se desempefien en establecimientos educacionales dependientes de un Servicio Local de Educacién Publica, y se encuentren regidos por el decreto con fuerza de ley N* 2, de 1998, del Ministerio de Educacién, tendran derecho a Servicio Local deEducacién ANDALIEN coe: SUR una asignacién de experiencia, por cada dos afios de servicio en un mismo servicio local de educacién, y se devengaré automaticamente desde el primer dia del mes siguiente a aquel en que se hubiere curplido el bienio respective". 1.5. El mencionado articulo , indica ademas que “el monto de la asignacién de experiencia se determinaré calculando un 2% sobre la remuneracién que se indica en el inciso siguiente, por periodos de dos afios, con un limite de treinta afios. La remuneracién que se utilizaré como base de célculo del porcentaje sefialado en ef \ciso anterior seré la remuneraci6n bruta mensual minima establecida en el inciso ‘segundo del articulo 43 para cada una de las categorfas, segtin corresponda. En el caso de los asistentes de la educacién pertenecientes a la categoria del articulo 6, dicho porcentaje se calcularé sobre 3,5 veces del sueldo base del grado 23 del estamento de profesionales de la Escala Unica Sueldo del decreto ley N* 249, de 1974". 1.6. Es por esto que, el Servicio Local Andalién Sur, a través de la Subdireccién de Gestion de Personas, establecié como uno de sus objetivos dotar al SLEP Andalién Sur de un Estandar de Operacién para la Gestién del reconocimiento de experiencia profesional para todos aquellos funcionarios pertenecientes a las dotaciones de asistentes de la educacién de los establecimientos del terrtori. 1.7. En este documento, se utilizan de manera inclusiva términos como “funcionario’, “director”, “Asistente de la Educacién’, entre otros y sus respectivos plurales, asi como otras palabras equivalentes en el contexto correspondiente, en referencia a hombres y mujeres. Esta opcién obedece a que no existe acuerdo universal respecto a cémo evitar la discriminacién de géneros en el empleo del idioma espafiol, salvo usando *(o)/", “(los), las)", u otras similares para referirse a ambos géneros en su conjunto, lo que supone una saturacién gréfica excesiva que puede dificultar la comprensién del contenido de este documento. 2. Aspectos formales Estandar Operacién para la gestion del Reconocimiento Experiencia Nombre Profesional Asistente de la Educacién P02 del Servicio Local Educacién Piblica Andalién Sur- 2022. Dotar al SLEP Andalién Sur de un Estandar de Operacién para la Gestién del reconocimiento de experiencia profesional para todos aquellos funcionarios Objetivo pertenecientes a las dotaciones de asistentes de la educacién, a través del cual se formalicen los periodos servidos debidamente acreditados, a partir de los cuales se desarrollen los procesos remuneracionales correspondientes. EI 100% de los establecimientos educacionales, administrados por el Servicio Avcence Local de Educacién Publica, Andalién Sur. 3. Defi iciones previas Para garantizar la correcta interpretacién de las etapas y las respectivas acciones que componen el “Estandar Operacién para la gestion del Reconocimiento Experiencia Profesional AsistenteEducacién Publica ANDALIEN SUR de la Educacién P02 del Servicio Local Educacién Publica Andalién Sur - 2022", se definen a continuacién algunos de los conceptos eriticos que forman parte del proceso. Concepto Definicién Dotacién Asistente de la Educacion Es todo el personal de un establecimiento educacional que no esté afecto al Estatuto Docente y que cuenta con contrato vigente y que ha sido declarado por el sostenedor 0 establecimiento educacional en el sistema SIGE 0 el sistema que sea determinado por el Ministerio de Educacién para estos efectos. Debe encontrarse en cantidad suficiente que permita desarrollar y cumplir con as funciones para el buen funcionamiento del establecimiento educacional. (Circular N'1 Versién 4, 2014, Superintendencia de Educacién Escolar). Del mismo modo, se entenderd por dotacién de asistentes de la educacién al numero total de asistentes que se desempefien en los establecimientos educacionales dependientes de un mismo servicio local, expresada en horas cronolégicas de trabajo semanales. Al establecerse Ia dotacién, deberd indicarse si los asistentes de la educacién corresponden a las categorfas profesional, técnica, administrativa 0 auxiliar, segtn lo establecido en el pérrafo 2° del titulo I de esta ley. (Articulo 16. Ley 21.109, Establece un Estatuto de los, Asistentes de la Educacin Publica). Asistente de la Educacién Asistentes de la Educacién es todo el personal de un establecimiento educacional que no esté afecto al Estatuto Docente, que cuenta con contrato de trabajo vigente y desarrolla funciones de colaboracién y asistencial a la funcién educacional (Circular N"1 Versi6n 4, 2014, Superintendencia de Educacién Escolar). Son asistentes de la educacién, para efectos de esta ley, los funcionarios que, desempefiéndose en uno 0 mas establecimientos, educacionales dependientes de los Servicios Locales de Educacién Pablica, sin perjuicio de su forma de financiamiento, incluidos aquellos establecimientos de educacién parvularia_ financiados via transferencia de fondos, colaboren en el desarrollo del proceso de ensefianza y aprendizaje de los estudiantes y la correcta prestacién del servicio educacional, a través de funciones de cardcter profesional distintas de aquellas establecidas en el articulo 5* del decreto con fuerza de ley N° 1, del Ministerio de Educacién, promulgado el afio. 1996 y publicado el afio 1997; técnicas; administrativas o auxiliares. (Anticulo 2. Ley 21.109, Establece un Estatuto de los Asistentes de la Educacién Publica). Los asistentes de la educacién regidos por esta ley, de acuerdo a laEducacién Publica Version o Fecha | 22.08. funcién que desempefien y a las competencias requeridas para su ejercicio, se clasificarén en alguna de las siguientes categorias: profesional, técnica, administrativa y auxilia. (Articulo 5. Ley 21.109, Establece un Estatuto de los Asistentes de la Educacién Publica). Asistente de la Educacién Profesional Serén clasificados en la categoria profesional aquellos asistentes de la educacién que, en posesién de un titulo profesional, desempenten funciones de apoyo al aprendizaje y otras relacionadas con los proyectos de mejoramiento educativo y de integracion de cada establecimiento educacional; de cardcter_ psicosocial 0 psicopedagégico, desarrolladas por profesionales de la salud y de las, clencias sociales; de administracién de un establecimiento educacional; y otras de andloga naturaleza, para cuyo ejercicio se requieracontar_ con un titulo profesional, exceptudndose los profesionales afectos al decreto con fuerza de ley N° 1, de 1996, del Ministerio de Educacién, Para ser clasificado en la categoria profesional se requeriré estar en posesién de un titulo profesional de una carrera de, a lo menos, ocho semestres de duracién, otorgado por una institucién de educacién superior del Estado 0 reconocida por éste. (Anticulo 6. Ley 21.109, Establece un Estatuto de los Asistentes de la Educacién Pablica), Asistente de la Educacién Técnico Serén clasificados en la categoria técnica aquellos asistentes de la ‘educacién que desempefien funciones, dentro o fuera del aula, tareas, de apoyo al proceso educativo o desarrollo de labores de administracion y otras para cuyo ejercicio se requiera contar con un titulo técnico. Para ser clasificado en la categoria técnica se requeriré estar en posesién de un titulo de una carrera técnica de nivel superior otorgado por una institucién de educacién superior del Estado o reconocida por éste, de a lo menos cuatro semestres de duraci6n, o estar en posesién de un titulo técnico de nivel medio. (Articulo 7. Ley 21.109, Establece un Estatuto de los Asistentes de la Educacién Publica). Asistente de la Educacion Administrative Serdn clasificados en la categoria administrativa aquellos asistentes de la educacién que desempefien funciones de apoyo administrativo, que requieren de competencias précticas y destrezas adquiridas a través de la ensefianza formal y no formal. Para acceder a esta categoria se deberé contar con licencia de ‘educacién media. (Anticulo 8. Ley 21.109, Establece un Estatuto de los Asistentes de la Educacién Publica). Asistente de la Educacién Serén clasificados en la categoria auxiliar los asistentes de laEducacion ANDALIEN emia or eoeacon SUR Auxiliar educacién que realizan labores de reparacién, mantencién, aseo y seguridad en los establecimientos educacionales, y otras funciones de similar naturaleza, excluidas aquellas que requieran de conocimientos técnicos especificos. Para acceder a esta categoria se deberé contar con licencia de ‘educacién media (Articulo 9. Ley 21.109, Establece un Estatuto de los Asistentes de la Educacién Publica). Contrato Asistente de la Los asistentes de la educacién que ingresen a una dotacién podrén Educacién ser contratados por un plazo fijo, que no podré exceder de un afio escolar, o uno indefinido, En los contratos de plazo fio, el hecho de continuar el funcionario prestando servicios con conocimiento del servicio después de expirado el plazo, lo transforma en uno de duracién indefinida. Igual efecto produciré la segunda renovacién de un contrato de plazo fijo (articulo 22. Ley 21.109, Establece un Estatuto de los Asistentes de la Educacién Publica). Resolucion Exenta | Acto Administrativo en materias de personal que ratifica el contrato de Ratifice Contrato de los | trabajo de los Asistentes de Educacién en el Servicio Local de Asistentes de Ia | Andalién Sur seguin normativa vigente. Educacion 4. Aspectos referenciales La confeccién e implementacién del Esténdar Operacién para la gestién del Reconocimiento Experiencia Profesional Asistente de la Educacién P02 del Servicio Local Educacién Pablica Andalién Sur - 2022,, se ha llevado a cabo en estticto apego a lo dispuesto en normativa vigente, entre los que se encuentran: Documento Deseripeién Publica, Asistentes de Ley 21.109 de 2018, que | La presente ley regula el estatuto funcionario de los asistentes Establece un Estatuto de los | de la educacién que se desempefien en establecimientos la Educacién | educacionales dependientes de los Servicios Locales de Educacién Publica En lo expresamente sefialado, las normas de esta ley se aplicarén también al personal asistente de la educacién que se desempefie en establecimientos regidos por el decreto ley N° 3.166, de 1980.Educaciér z Publica BHDALIEN Decreto con Fuerza de Ley N* 2, | Fija texto refundido, coordinado y sistematizado del Decreto de 1998, Ministerio. de | con Fuerza de Ley N* 2, de 1996, sobre subvencién del Estado a Educacién. establecimientos educacionales, Ley 21.040 Crea Sistema | EI Sistema tiene por objeto que el Estado provea, a través de los Nacional de Educacién Publica | establecimientos educacionales de su propiedad y administracién, una educacién publica, gratuita y de calidad, laica, esto es, respetuosa de toda expresién religiosa, y pluralista, que promueva la inclusi6n social y cultural, la ‘equidad, la tolerancia, el respeto a la diversidad y la libertad, considerando las particularidades locales y regionales, garantizando el ejercicio del derecho a la educacién de conformidad a lo dispuesto en la Constitucién Politica de la Republica, en todo el territorio nacional. Circular NT Versién 4, 2014, | Circular para Establecimientos Educacionales Subvencionados Superintendencla de Educacién | Municipales y Particulares, tiene por objeto impartir Escolar. instrucciones @ los Sostenedores de los establecimientos educacionales y a la comunidad educativa en general, en diversas materias educacionales. Ley 21.389 de 2021, Ministerio | Crea el Registro Nacional de Deudores de pensiones de de Justicia y Derechos Humanos | alimentos y modifica diversos cuerpos legales para perfeccionar el sistema de pago de las pensiones de alimentos.orajduooul / oyajdwoo ouejnuwio4 ofeqeis ap seuapig ‘sopeuny soresnuo9 “(eueworouny jap pepanBnue e euusoyuod) soreniuos ap ‘seyoay aupaioe anb (ava - x3) Jopeajduse jap je1oqe} pepansyue ‘opeoyiieg sewunipe ‘sowawnoop soyoIp veo equend Ou IS ‘ovenuog ap oripreojy o1as0eq :® aqua}puodse1109 ‘ows [a ue epeoipul opjedsai uo!oequaLunDop 2p opeyedwooe 198 piaqap oUeInuOJ epeo ‘opow WISI [eq ‘oueinuo, jap souorebiIqo sodwieo vaiuana anb ‘jeuojsajoad ejouauadxe ap ojuatustoouoses sejjanbe ugigeywen e sepiGose 18s upipod o19g aIPaNS ‘9p SonnensiupY Sosaoold 8p peplUn ee ajvawenIsnjoxe piepuodse1i09 9} "rousuadsa ap owajusiooucoay ap sapnysiios se] sepor ap uoisiAa! €7 vuoisiiey ‘pMIIDH}OS zw LN onejnuioy ounsuaepue@sevedapeuoyo elven e| ‘aweyoljos jap 08100 euano e| ap sane eK (oxoUE clUaLLNIOp) Inuuo4 [ap oyouesap je aUeIpaUi aueWeEAISn|oxe Bey aS FIs ‘uptoeonpg ap aquaisisy [ap auied sod ‘jeu0isajo1d, Pjoualiedyy sp o1uajwiooucday ap pmoijos e| ep oseiBul Je epuodsauiog e epi LN ZOd Up|2eonpe b| ap ayua}51Se /eUoIsajoId ejoualiadxa ap oWUelWH}IOUOD—: Jap UON'SeD e] e1ed Uo!oeIado ap sepUyISy osas6uy ‘prHIDHIOS, te Leeuwin “eoriz = har 21ap ay ojnonay Luojoezueinday A wuayuroouo9ey Pp wonse9 owuanwsjoouossy, ryoiios PepmgISIUPY “L “| ans N3IIVONY poland ugroponpgJesodwey ugrojpaus ap oluawnsasul ua ‘sopeypaioe sopoed eiueIpaws sopeisaid ‘valq 0 opoyed owsiw un eiuemp sopeyadwiesep sojajeied sojoiaies so} ‘so1saja so\se ered ‘eInduioo sjqisod so ON ‘cwua|usjoouodes ue ‘sopoyed soyoip ap (seyp & sasauu‘soye ue epipaw) erouayadxe ej ap oindwipo oj0e1109 [@ aonueseB anb yeroduiay ugtoipaws ap ‘ojueuunatsul un ap upioa9yu09 e| cisendsip ey o1sIAIBS [9 'SoIDaj@ Se[e) ENE ans Uatlepuy 4371s 2 40d uaiq 0 ‘Inbjenyy 0/4 epuo}4 ‘aIueKenBiya ‘uoladaouog ‘8p seunuiog se] ap Wa¥C So} ap SounBje Jod sopensiuupe sajeuoioeonpa ‘soqvarusigajqeisa So] ua sopersaid 'sonunuodsip 0 sonuuod ‘sopenpaioe ‘aiuawepiqap { sonnigaj9 ‘uoloeonp3 e] ap aluaisisy oWod Soples sopoyed So] ap oindwigo [9 BIOIU! as ‘(PePIIgIsIWiPe) Uo}seNWE e epiBOoe Zan BUN, sopeypaioe sopojied semndwog 1% uoioeonpg 2] ap awuarsisy euoisajoug erouaudea omoeo isiwpe ON / lwipy oue|nu0S ‘epuianba evo}eByjq0 uploe ueUINdop tod Jepyedsas O/k {epejnuiojes gupod ajueyoy[os |p [end oj Ses ‘uoIOnjOxap @| ap SOMIOW! 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Entrada en vigencia 61. 62. Estandar Operacién para la gestion del Reconocimiento Experiencia Profesional Asistente de la Educacién P02 del Servicio Local Educacién Publica Andalién Sur - 2022, entraré en vigencia una vez sea revisada por la Subdireccién de Gestion de Personas, la Jefatura de Unidad Juridica y aprobada por la Direccién Ejecutiva del Servicio y posteriormente informada a los establecimientos educacionales del territorio, esto a través de los respectivos equipos directivos. Una vez aprobado, el Esténdar Operacién para la Gestién del reemplazo de los funcionarios pertenecientes a las Dotaciones Docentes y Asistentes de la Educacién del Servicio Local Educacién Publica Andalién Sur 2022, y su respectiva notificacién a equipos directivos, lo que deberia ocurrir durante el mes de marzo afio 2023, su entrada en vigencia sera automatica, constituyéndose de este modo, en el Gnico procedimiento valido para la gestion del Reconocimiento Experiencia Profesional para toda la dotacién de asistentes de la Educacién de los establecimientos educacionales del territorio,EN Edueacién ANDAL Rees SUR \ 2 ‘ ia Ee F Fecha 22.08.22 | %. Conclusiones 7A 72. El objetivo central de este Esténdar de Operacién corresponde a dotar al SLEP Andalién ‘Sur de un Esténdar de Operacién para la Gestién del reconocimiento de experiencia profesional para todos aquellos funcionarios pertenecientes a las dotaciones de asistentes de la educacién, a través del cual se formalicen los periodos servidos debidamente acreditados, a partir de los cuales se desarrollen los procesos remuneracionales correspondientes, con un alcance del 100% de los establecimientos educacionales administrados por el Servicio. El Estandar de operacién para la Gestion del reconocimiento de experiencia profesional asistente de la educacién P02, a partir de su entrada en vigencia, constituiré ef procedimiento Gnico y exclusive, a través del cual se determinaré, primero, el Teconocimiento de todos aquellos periodos servidos debidamente acreditados y ‘segundo, la gestién de los proceso de pago asociados.smear Educacién ANDALIEN Publica SUR ‘ : i andar Opera Versi¢r o1 Seen e lento E a Profesional i Fecha 22.08.22 8. Anexos 8.1. Formulario N° 1 ‘Sr. Gonzalo Araneda Ruiz Director Ejecutivo det Servicio Local De Educacién Publica Andalién Sur. PRESENTE icitud de reconocimiento de antigledad para Asignacién de Experiencia SOLICITUD: Madiante la presente; Yo. Funcionario/s del establecimiento educacional oid ‘cumplo funciones como, solic el reconocimiento de los afos de antiga como Asistente dela Educaci6n {OAEM y SLEP Andalién Su), para efectos del ciicuo pago de ln Asignacin de Exoeriencia, contemplads en el Arico 48 dela ley 23.108, ‘CONCEPCION, de 202__ FIRMA FUNCIONAR.O(A) NoMeRE: carso: EMAL: CELULAR: OBSERVACION: Acjuntar cocumentacién de respaldo disponible (contratos, decretos,érdenes de trabajo) ‘para faciltar proceso de reconocimiento de los periodastrabajados como asstente de ls educacién. NO se considerard el tiempo servido con otros empleadores. Esta solictud debe ser presentada en Oficina de Partes del SLEP (Caupolicin 518, tercer ps0) 0 remitida ‘mediante correo electrénico ala Oficina de Partes del SLEP oficinadepartes#@andaliensur.c}Educacién ANDALIEN oe SUR Vorsién ot ASIGNACION EXPERIENCIA ASISTENTES DE LA EDUCACION ARTICULO 48 LEY 21.109 “Los osstentes de la educacién que se desempelien en establecimientas educocionaies depensientes de un Servicio Loco! de Educacién Pibico,y se encventren regisos par el oecreto can fuerza de ley N* 2, de 1998, de Ministerio de Educacién,tendrén derecho a une asignocién ce experiencio, por cada dos aos sde servicio en un mismo servicio local de educacién y se devengard outomticomente desde el primer ‘a del mes siguiente 0 aquel en aue se hubiere cumpido el bieno respectvo _Etmonto de a asignoctin de experiencia se determinoré colculando un 2% sobre la remuneracién que se Indica ene! incizo siguience, por periodos de dos os, con un limite de teinta afos. La remunerocion que 5# utilzoré como base de céiculo de! porcentaje seialado en el ncso onteror ser la remuneracién brute ‘mensuei minima estoblecido en e incso segundo del accuse 43 para cada uno de las categoras, segin ‘orrespanda. Ene! caso de fos osistentes de a educacién pertenecientes ala categorie del oricuo 6, acho porcentaje se caiculord sobre 3,5 veces del sueldo base dei grad 23 del estamenta de profesionates de la Escato Unica Sueiso de! decreta ley N* 248, de 1974, Tombién tendrén derecho 2 10 osignecién de expfriencia los asistentes de Je educocién de lot estoblecimientos regidos por el decreto ley N* 3.166, de 1980. En este caso, los ofos de servicio se os rabajadores a que se referee’ ncso anterior tendrén derecho, en todo case, ouna remuneracién no Inferior @ oquelia que tenion producto deo suma entre aqueile remuneracién bruta preva a incremento Yylaasignacién ce experiencia que estwieren peribiendo, Poroeste efecto, se les reconaceré en su nueva ‘remuneracién oquete asignacién de experiencia que les asegura dha renta Servicio Local de Educacén Publis Andalén Sur