UNIDAD EDUCATIVA
“PRESIDENTE JAIME ROLDOS”
AÑO LECTIVO 2020 -2021
PLANIFICACION MICROCURRICULAR POR PARCIAL
SEGUDO QUIMESTRE
DATOS INFORMATIVOS
UNIDAD EDUCATIVA: PRESIDENTE JAIME ROLDOS
DOCENTES: LCDA.SARA OREJUELA ING. ANABELL MARIDUEÑA
FECHA: DESDE EL 16 DE NOVIEMBRE AL 11 DE DICIEMBRE DEL 2020
AÑO DE BGU: OCTAVO AÑO DE EGB
PROYECTO 4
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se entrelazan y evolucionan de forma conjunta fomentando la
curiosidad del ser humano por conocer y construir un mundo mejor.
VALORES:
Curiosidad, seguridad, autocuidado, respeto, pensamiento crítico, autoconocimiento .
NOMBRE DEL PROYECTO: “Entrelazando conocimientos para construir un mundo mejor”
Tema: Propuestas transformadoras que cambien el mundo.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
DESTREZAS CON INDICADORES DE
CONCEPTOS CRITERIOS DE EVALUACION RECOMENDACIONES
ESENCIALES DE PROPUESTAS DEL DOCENTE
DESEMPEÑO PARA EL PADRE
LOS PROYECTOS
DE FAMILIA O
TUTOR EN EL
HOGAR
La economía CS.4.1.43. Examinar las I.CS.4.5.3. Compara la ACTIVIDAD Programar el horario para el
latinoamericana y el condiciones en las que las trayectoria de América Latina en Contesta la siguiente pregunta y registra su respuesta auto-aprendizaje y ponerlo en
mercado mundial economías los siglos XIX y XX, considerando práctica.
Realiza un organizador grafico sobre el tema la economía
latinoamericanas se su incorporación en el mercado
incorporaron al mercado mundial, expansión de la Latinoamérica y el mercado mundial Colaborar en el desarrollo de
mundial en el siglo XIX. industria, sistemas actividades del estudiantes.
ión: Av. Juan Bautista y Jaime Roldós. constitucionales, conflictos por
no: 072 421-647
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“PRESIDENTE JAIME ROLDOS”
AÑO LECTIVO 2020 -2021
la definición de fronteras, Mantener una rutina diaria de
cambios socioeconómicos e actividades.
inicios del desarrollismo,
implantación e influencia en la Evidenciar las actividades a
situación económica y social través de los medios
bajo el neoliberalismo y desafíos tecnológicos.
en cuanto al manejo de
información y medios de Practicar con ejemplo
comunicación. (I.2.) similares las actividades para
afianzar los conocimientos
adquiridos.
AREA DE ESTUDIO (LENGUA Y LITERATURA, MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES) Estas actividades pueden
proponerse las DCD de manera interdisciplinar como en los proyectos propuestos por Planta Central.
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES/REGAZO ESCOLAR/NECESIDAD DE REFUERZO ACADÉMICO
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
DESTREZAS CON INDICADORES DE
CONCEPTOS CRITERIOS DE EVALUACION
ESENCIALES DE RECOMENDACIONES
ión: Av. Juan Bautista y Jaime Roldós. DESEMPEÑO
LOS PROYECTOS
no: 072 421-647
PROPUESTAS DEL DOCENTE
UNIDAD EDUCATIVA
“PRESIDENTE JAIME ROLDOS”
AÑO LECTIVO 2020 -2021
PARA EL PADRE
DE FAMILIA O
TUTOR EN EL
HOGAR
La economía CS.4.1.43. Examinar I.CS.4.5.3. Compara la ACTIVIDAD Programar el horario para el
latinoamericana y el las condiciones en trayectoria de América auto-aprendizaje y ponerlo en
mercado mundial las que las Latina en los siglos XIX y XX, Contesta la siguiente pregunta y registra su respuesta práctica.
economías considerando su
¿Cuál es la principal actividad económica de tu provincia?
latinoamericanas se incorporación en el mercado Colaborar en el desarrollo de
incorporaron al mundial, expansión de la actividades del estudiantes.
mercado mundial en industria, sistemas
el siglo XIX. constitucionales, conflictos Mantener una rutina diaria de
por la definición de actividades.
fronteras, cambios
socioeconómicos e inicios Evidenciar las actividades a
del desarrollismo, través de los medios
implantación e influencia en tecnológicos.
la situación económica y
social bajo el neoliberalismo Practicar con ejemplo
y desafíos en cuanto al similares las actividades para
manejo de información y afianzar los conocimientos
medios de comunicación. adquiridos.
(I.2.)
ión: Av. Juan Bautista y Jaime Roldós.
no: 072 421-647
