SESIÓN DE APRENDIZAJE
Título: Participamos de la feria NACIMOS PARA CORRER
I.E N° 6071 “R. F. A.” GRADO: Quinto
I.- DOCENTE MARCIA JULIA PUJAICO RAMOS SECCIÓN “D”
ÁREA: PERSONAL SOCIAL FECHA: 20 /03 / 2023
DATOS GENERALES
METAS DE APRENDIZAJE
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA
PERSONAL
SOCIAL CONVIVE Y Identifica una acción correcta o incorrecta y actúa de acuerdo
META: El PARTICIPA a las normas y principios éticos (respeto, justicia,
estudiante del DEMOCRÁTICAMENTE responsabilidad, equidad, libertad, etc.).
QUINTO grado de
educación primaria Cumple con responsabilidad sus deberes, respeta las
desarrolla normas establecidas y propone acciones específicas que
aprendizajes beneficien a todos.
importantes y Lidera la construcción de acuerdos y normas de convivencia
necesarios para en el aula y en su ámbito
una ciudadanía familiar, y los cumple de manera responsable.
plena como:
II.-PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
ENFOQUES VALOR ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
•Orientación al bien Respeto y Los estudiantes, demuestran buen trato, expresan sus emociones,
común. solidaridad sentimientos y habilidades sociales en el desarrollo de las diferentes
actividades y además demuestran tolerancia, apertura y respeto a
todos y cada uno, evitando cualquier forma de mal trato respecto a
cualquier diferencia al participar de diversas actividades ayudándose
unos con otros en situaciones de retos. Igualmente, el aprecio,
valoración a sus pares.
III.-PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
. tener la lista de estudiantes asistentes • pelota creativa
. Panel . papeles y plumones
. Papeles recortados Papelotes
Post it
Hojas de color
IV.-MOMENTOS DE LA SESIÓN:
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS Criterios de
evaluación
Convive y -Construye normas Muestra un trato Construcción • Participa
participa y asume acuerdos respetuoso e inclusivo del mural activamente en las
democráticamente y leyes: con sus compañeros de NACIMOS actividades de juego
en la búsqueda -Maneja conflictos aula y propone acciones PARA
del bien común de manera para mejorar la CORRER Expresa sus ideas y
constructiva: convivencia a partir de la emociones en torno a
-Delibera sobre reflexión sobre conductas sus expectativas
asuntos públicos: propias o de otros. Evalúa el
-Participa en cumplimiento de sus
acciones que deberes.
promueven el • Muestra interés por
bienestar común participar en actividades
que le permitan
relacionarse con sus
compañeros y personas de
distintas culturas para
conocer sus costumbres.
DESEMPEÑO PRECISADO
Los estudiantes del quinto grado demuestran un trato respetuoso ante sus compañeros y expresan sus
emociones al interactuar presentándose a si mismo con sus cualidades.
INICIO Tiempo 10 minutos
En grupo de clase:
Damos la bienvenida a los estudiantes
Y le hacemos las siguientes preguntas: ¿Cómo se sienten
hoy? ¿nos conocemos todos? ¿cómo hacemos para podernos conocer?
Comunico el propósito de la sesión:
“Hoy primer día de clases 2023, nos presentaremos de manera dinámica,
para cocernos y trabajar de forma solidaria, respetuosa y fomentando el
buen trato”
-Escuchar a las compañeras, los compañeros y al/la docente cuando hacen uso de la palabra.
-Respetar las diversas opiniones o ideas.
Establecemos las normas de convivencia para el buen desarrollo de la actividad
DESARROLLO Tiempo 70 minutos
PROBLEMATIZACION:
La maestra presenta a la pelota preguntona, lo describe y explica que esta pelota le gusta conocer a la
persona que lo posee.
La maestra demuestra un ejemplo con ella misma. Con las siguientes preguntas:
¿Cuál es tu nombre?
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
¿Qué te hace feliz?
¿Qué te desagrada?
¿Cómo te sientes hoy?
Después los estudiantes cada uno tendrá la pelota en sus manos y responderá de forma oral las preguntas
establecidas.
La maestra presenta un espacio especial para que los estudiantes grafiquen como se han
sentido durante la actividad utilizando hojas de color, y describiendo su estado emocional y
sentimientos
“NACIMOS PARA
CORRER”
CIERRE Tiempo 10 minutos
GRUPO EN CLASE:
Promueve la meta cognición mediante las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy?; ¿Las actividades realizadas nos
ayudaron a comprender y conocer a nuestros compañeros? ¿Lo trabajado en la sesión nos resulta útil para nuestra
vida?
Finaliza la sesión felicitando a todos por las acciones realizadas y por los logros alcanzados.
LISTA DE COTEJO
SESION: Participamos de la feria NACIMOS PARA
MARCIA JULIA Personal social
5to “D” CORRER
PUJAICO RAMOS 20/03/2023
CAPACIDADES
COMPETENCIA: -Construye normas y asume acuerdos y leyes:
Convive y participa -Maneja conflictos de manera constructiva:
democráticamente en la búsqueda -Delibera sobre asuntos públicos:
del bien común -Participa en acciones que promueven el bienestar común
• Participa activamente Expresa sus ideas y
CRITERIOS en las actividades de emociones en torno a sus
juego expectativas
N° ESTUDIANTES
1 ALCAHUAMAN MOJONERO, LUISA FERNANDA
2 ANTAY VAZQUES, NEYMAR ANTONY
3 ANTAYA POMACANCHARI, ALVARO MARIANO
4 ARAUJO QUINTERO MARIANGELES VICTORIA
5 BARDON DIAZ, YAZUMY ESTRELLA HUMBERTA
6 CAPUÑAY YARLEQUE, NATHANIEL
7 CASTRO GODOY, JHOSIMAR
8 COLACHAGUA LEON, FIORELLA XIOMARA
9 CUELLAR PARIONA, ELIZABETH NOEMI
10 DAVILA GARCIA, ANDREE RAFAEL
11 DELGADO BAZAN, JOSEPH ESTEFANO
12 DE LA ROCA COLLANTES, MARIA JAZMIN
13 GONZALES ZAPATA, IBRAHIM LENIN ENRIQUE
14 GUTIERREZ CCAHUAY ZOE CAMILA
15 HERNANDEZ BERNILLA, IRENE ISABETH
16 HERNANDEZ PACHAS, DOMINIC OMAR
17 HUAMAN CHAVEZ, JOSE SANTIAGO
18 JUAREZ GALINDO, ADRIAN JUNIORS
19 LOBATON CHIPANA, YAZMIN GUADALUPE
20 MIRANDA HUAMANI, CRISTIAN SMITH
21 MIRANDA MOSCOSO, PABLO DANIEL
22 PASMIÑO MAMANI, JHADIEL OMAR
23 QUISPE LINARES, PIERO ALONZO
24 QUISPE MARTEL, JESUS NICOLAS
25 QUISPE RODRIGUEZ SILVIANA MISHEL
26 RODRIGUEZ CHAVEZ, ARASHELLY LUANA
27 ROJAS GOMEZ, LIA THAISA
28 ROMERO CONDE, ABIGAIL
29 SARMIENTO SALCEDO, IKER GERARD
30 SILVA RUPAYLLA, YURAMI ABIGAIL
31 TIMANA PRUDENCIO, JESUS
32 TORRES DE NEGRI DANUSKA DAYANA
33 VARGAS DENEGRI BRITNEY ANGELY
34 VASQUEZ HUAMAN, MAYLUZ DE LOS ANGELES
35 VIVANCO LOBATON, ADRIANA EVITA
Lista de útiles - 2023
Quinto grado “D” - Nivel primaria
Profesora: Marcia Julia Pujaico Ramos
CUADERNOS DE TRABAJO
1 Cuaderno cuadriculado 100 hojas tamaño A4 Matemática Amarillo
1 Cuaderno triple renglón 100 hojas tamaño A4 Comunicación Amarillo
1 Cuaderno triple renglón 100 hojas tamaño A4 Personal social Amarillo
1 Cuaderno cuadriculado 100 hojas tamaño A4 Ciencia y ambiente Amarillo
1 Cuaderno cuadriculado 100 hojas tamaño A4 Cuaderno de campo Papel craft o marrón claro
1 Cuaderno triple renglón 100 hojas tamaño A4 Religión Amarillo
1 Cuaderno triple renglón 100 hojas tamaño A4 Plan lector Amarillo
1 Folder tamaño A4 con hojas bond Arte y creatividad Amarillo
1 Folder tamaño A4 Tutoría Amarillo
UTILES PARA USO DEL AULA
1 Silicona líquida de 250ml
1 Goma escolar de 250ml
1 Cinta de embalaje gruesa
50 hojas arcoíris
100 Hojas bond A4
10 Palelógrafos (5 cuadriculados) (5 rayados) doblados
5 Palelógrafos blancos doblados
3 Pliegos papel craft
1 Plumón indeleble delgado (cualquier color)
1 Plumón indeleble grueso (cualquier color)
3 Plumones gruesos (rojo, negro, azul)
5 Bolsas negras piñata (para el basurero)
5 Plumones para pizarra (diferente color)
3 Micas transparentes tamaño A4
ÚTILES DE USO PERSONAL
1 cartuchera (lápiz, chequeo, tajador, borrador,
regla de 20 cm, colores, resaltador, tijera, lapicero azul y rojo) plumones
Traer todos los días post it cuadrados para el trabajo en aula.
RECUERDA:
Tener sus útiles de uso personal con nombres y apellidos para evitar pérdidas. Evitar traer útiles con
distractores (borrador con figuras, lápiz con muñecos, etc.)
CARPETA
PEDAGÓGICA
Prof.
2023
Marcia
5to “D”
