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Sesion Arte

Los estudiantes de 1° grado elaboraron cofres para sus madres utilizando palitos de chupetes. Siguieron las instrucciones para unir los palitos y formar la caja y tapa del cofre, luego agregaron cinta y lentejuelas. Al final, evaluaron su proceso y producto y respondieron preguntas sobre lo que aprendieron.

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MARGA CATI CUSIHUAMAN VIOLETA
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Sesion Arte

Los estudiantes de 1° grado elaboraron cofres para sus madres utilizando palitos de chupetes. Siguieron las instrucciones para unir los palitos y formar la caja y tapa del cofre, luego agregaron cinta y lentejuelas. Al final, evaluaron su proceso y producto y respondieron preguntas sobre lo que aprendieron.

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ELABORAMOS UN COFRE PARA MAMÁ

Institución Educativa : I.E 3063 Patricia Natividad Sánchez


Grado y Sección : 1° “C”
Profesora: : Lilian Igreda Requejo
Área : Arte y Cultura
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Elaborar con entusiasmo un cofre para mamá para homenajearla por su día.
Se les explica de manera significativa cómo se elabora el trabajo a mamá: ¿Cómo se
elabora?, ¿Qué voy a confeccionar?, ¿Qué necesito?, ¿Cómo lo voy a utilizar?, etc.
Demuestran compañerismo y se apoyan durante el desarrollo del trabajo, se les
apoya y acompaña en las actividades.
Cofre con palitos de chupetes
Materiales:
50 palitos de chupete delgados
Silicona
Un cuarto de metro de cinta roja
Dos cartones recortados de medidas 8,5cm de ancho y 5,5cm de alto
Un corte de papel decorado para forrar los cartones
Un sobre de lentejuelas.
Procedimiento
Se une 8 palitos y se pegan con dos palitos encima de los dos extremos. Se une los
palitos uno sobre otro en los 4 extremos hasta lograr la altura del cofre.
Pegamos los palitos que servirán para la tapa, los palitos uno sobre el otro en forma
escalonada hasta juntarse.
Pegar la cinta alrededor del cofre y unir la tapa.
Colocar las lentejuelas alrededor de la tapa.

CIERRE
Se dialoga sobre el trabajo del día y responden en forma oral sobre cómo se han
sentido y qué es lo que más les ha interesado.
Responden preguntas:
¿Qué aprendimos hoy?, ¿Qué dificultades tuvieron al elaborar el trabajo manual?
¿Qué pasa si no realizamos con limpieza el trabajo?
¿Qué crees que suceda si no seguimos las instrucciones? ¿Por qué?
¿Para qué nos servirá lo aprendido?
AUTOEVALUACIÓN
Todos los estudiantes para consolidar el aprendizaje realizan su autoevaluación
reflexionando de acuerdo a los criterios de evaluación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Si No

1. Utiliza sus materiales con orden y sigue instrucciones para


elaborar su trabajo.
2. Presenta su creación artística respondiendo a preguntas
sencillas.
3. Describe las características de su creación de arte y lo
reconoce como obsequio para mamá.
LISTA DE COTEJO DE ARTE Y CULTURA – SEMANA 06
COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
TEMA: Elaboramos un cofre para mamá.
CAPACIDAD
N° NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES Aplica procesos creativos.
CRITERIOS
Utiliza sus materiales Presenta su creación Describe las
con orden y sigue artística características de
instrucciones para respondiendo a su creación de
elaborar su trabajo. preguntas sencillas. arte.
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