“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
IDENTIFICAMOS ADJETIVOS EN UN TEXTO
COMUNICACION
DESCRIPTIVO
Propósito: Hoy leeremos un texto descriptivo reconociendo los adjetivos e
información que proporcione para reflexionar a partir de ello.
¡Leamos! -------------------------------------
Mi madre hermosa, Eva
Mi madre se llama Eva, tiene 36 años y trabaja en un sanitario de celadora. Tiene los ojos marrones como
la tierra de las playas, un color de pelo negro como las hormigas y la piel morenita, pero un poco menos que
la mía. Su estatura es normal. Ella es muy guapa Mide un metro 68.Su piel es tan suave como la mía.
Su forma de ser llama la atención a muchas personas porque es muy amable, es solidaria como yo,
bromista, con un sentido del humor inigualable, inteligente, sociable y sobretodo trabajadora y hace todo
lo que le manden en su trabajo sin nunca rendirse. Es muy juguetona, sus hobbies son el salir a pasear
conmigo y jugar a los toros con mi padre, mis dos hermanas y yo. Nunca se cansa porque le gusta el
deporte.
El día que viajara, irá con un vestido rojo, con unos tacones negros.
- ¿De qué trata el texto?
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- ¿Este tipo de texto ¿ayudará a reconocer a la mamá de Mariana? ¿Por qué?
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- ¿ Por qué algunas palabras la primera letra están con negrita?
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- ¿Qué tipo de texto se está leyendo?
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¡Hora de practicar! -------------------------------
1. Une con una flecha, los letreros con sus adjetivos correspondientes:
La zapatilla nuevos
Las medias nueva
El zapato nuevo
Los sombreros nuevas
2. Une con una flecha el sustantivo con su adjetivo. Luego reescribe la oración.
• es calurosa
a) La selva...
• es caluroso
• morado
b) La chicha se hace de maíz....
• morada
c) La parihuana tiene alas rosadas,
el pecho y el cuello.
3. BUSCADORES DE ADJETIVOS: Busca en el sopa de letras los adjetivos de los elementos.
viajera veloz
perfumada trabajador
alegre acido
P E R F U M A D A S M
T N R E H N A D V O A
R A V M C D E I O S R
A N I H A C I D O S Q
B P A E O I A N N O P
A O J O A I H R U T Z
J R E Q A E K V W O X
A Q R A E J L M L Y A
D E A O I L M E Y Z R
O R O P E Z V L O C H
R O S A L I A D U R O
T A L E G R E E R R E
S O L I R E Y N A L D
4. IDENTIFICA: Subraya con rojo los adjetivos en las oraciones.
a) El loro está en la jaula amarilla.
b) Los perros bravos mordieron un hueso.
c) La manzana está madura.
d) La señora amable me llevó a mi casa.
e) Mi reloj es nuevo.
f) El sombrero es marrón y de paja.
5. Coloca cada adjetivo del recuadro en cada oración, según corresponda.
- La gata _________________ cogió la lana.
- La mochila ____________________ se perdió.
- Los __________________ alumnos ganaron el concurso de matemáticas.
- La __________________ rosa, crece en el jardín.
- Los __________________ atletas participaron en la competencia.
- Las carpetas ___________________ serán pintadas.
- Los niños _____________________ cantaron una canción.
- El perro _____________________ escondió su hueso.
alegres - mimosa - aplicados - destacados
juguetón - azul - fragancia - viejas
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué
intentand necesito
o mejorar?
Predice de qué tratará el texto antes de leerlo.
Identifica información que menciona el texto y relevante en los
textos que lee.
Identifica los adjetivos en el texto descriptivo.
Explica el tema de los textos que lee considerando la información
explícita que se encuentra en estos.
Opina sobre el contenido de los textos que lee a partir de su propia
experiencia.
