UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES
UNIDAD MORELIA
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN
GEOCIENCIAS
Programa de la asignatura
Rayos Cósmicos
Clave: Semestre: Campo de conocimiento: No. Créditos:
5º- 8º Física y Matemáticas 4
Carácter: Optativa Horas Horas por semana Total de Horas
Teoría: Práctica:
Tipo: Teórica
15 0 15 30
Modalidad: Curso Duración del programa: 2 semanas
Seriación: No ( x ) Sí ( ) Obligatoria ( ) Indicativa ( )
Asignatura antecedente: Ninguna
Asignatura subsecuente: Ninguna
Objetivo general:
Describir la teoría de los rayos cósmicos.
Objetivos específicos:
1. Identificar los principales procesos físicos de gestación y transporte de los rayos cósmicos tanto en la
heliosfera como en la galaxia.
2. Describir los mecanismos físicos para el funcionamiento de los detectores de rayos cósmicos.
3. Analizar datos de la intensidad de los rayos cósmicos.
4. Reconocer la existencia de rayos cósmicos ultraenergéticos.
Índice Temático
Horas
Unidad Tema
Teóricas Prácticas
1 Introducción histórica y planteamiento general 3 0
2 Interacción de partículas con la materia 3 0
3 Los rayos cósmicos y el sol 3 0
4 Propagación de rayos cósmicos en la magnetosfera y atmósfera 6 0
terrestres
5 Chubascos atmosféricos 6 0
6 Detectores de la radiación cósmica 3 0
7 Transporte de rayos cósmicos en la galaxia 3 0
8 Rayos cósmicos ultraenergéticos (RCUE) 3 0
Total de horas: 30 0
Suma total de horas: 30
Contenido Temático
Unidad Temas y subtemas
Introducción histórica y planteamiento general
1.1. Descubrimiento y primeras investigaciones.
1.2. El efecto este-oeste.
1
1.3. Descubrimiento de partículas elementales.
1.4. Descubrimiento de los chubascos atmosféricos.
1.5. Espectro y composición química.
1.6. Movimiento de partículas cargadas en campos electromagnéticos.
Interacción de partículas con la materia
2.1. Ionización.
2 2.2. Radiación de cargas aceleradas.
2.3. Bremsstrahlung.
2.4. Efecto fotoeléctrico y dispersión compton.
2.5. Interacciones nucleares.
Los rayos cósmicos y el sol
3.1. El sol y el viento solar. Ciclo y actividad solar.
3
3.2. La heliosfera.
3.3. Modulación de rayos cósmicos galácticos por el sol.
3.4. Rayos cósmicos solares.
Propagación de rayos cósmicos en la magnetosfera y atmósfera terrestres
4.1. La magnetosfera terrestre.
4
4.2. Direcciones asintóticas de rayos cósmicos.
4.3. Conos asintóticos, umbra y penumbra.
4.4. Interacciones de los rayos cósmicos en la atmósfera terrestre.
Chubascos atmosféricos
5.1. Interacciones nucleares en la atmósfera.
5
5.2. Producción de hadrones.
5.3. Interacciones hadrónicas.
5.4. Efectos del campo geomagnético en los chubascos.
Detectores de la radiación cósmica
6 6.1. Nucleones.
6.2. Muones.
6.3. Chubascos.
Transporte de rayos cósmicos en la galaxia
7.1. Nuestra galaxia.
7.2. Evolución estelar.
7 7.3. Supernovas, estrellas de neutrones, hoyos negros, gas interestelar.
7.4. Difusión y confinamiento de rayos cósmicos en la galaxia.
7.5. Relojes en los rayos cósmicos.
7.6. Procesos de aceleración de rayos cósmicos.
7.7. El origen de los rayos cósmicos.
Rayos cósmicos ultraenergéticos (RCUE)
8.1. ¿Galácticos o extragalácticos?
8
8.2. El corte GZK.
8.3. Evidencias observacionales.
8.4. Problemas no resueltos.
Bibliografía básica:
Clay, R. y Dawson, B. (1997). Cosmic rays. Nueva York: Van Nostrand Momentum Books.
Schlickeiser, R. (2002). Cosmic ray astrophysics. Bochum: Springer.
Stanev, T. (2010). High energy cosmic rays. Chichester: Springer.
Bibliografía complementaria:
Dorman, L.I. (1974). Cosmic rays (variations and space observations). Amsterdam: North Holland.
Otaola, J.A. y Valdés-Galicia, J.F. (1988). Los rayos cósmicos: mensajeros de las estrellas. México: Fondo
de Cultura Económica.
Sugerencias didácticas: Mecanismos de evaluación del aprendizaje de los
Exposición oral (x) alumnos:
Exposición audiovisual (x) Exámenes parciales (x)
Ejercicios dentro de clase (x) Examen final escrito (x)
Ejercicios fuera del aula (x) Trabajos y tareas fuera del aula (x)
Seminarios (x) Exposición de seminarios por los alumnos (x)
Lecturas obligatorias (x) Participación en clase (x)
Trabajo de investigación (x) Asistencia (x)
Prácticas de taller o laboratorio ( ) Seminario ( )
Prácticas de campo ( ) Otras: ( )
Otras: Aprendizaje Basado en Proyectos (x)
Perfil profesiográfico:
Maestro en Ciencias Espaciales, Astrofísica, Física o áreas afines. Experiencia docente.
