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Práctica Pre Profesional Educación Inicial-Vii Ciclo: TALLER - Coordinación Motora Fina - PSICOMOTRIZ

Este documento describe una actividad de motricidad fina realizada con niños de 4 años. La actividad consistió en pasar sorbetes recortados a través de una pita para crear collares. El propósito era que los niños desarrollen su coordinación óculo manual al ensamblar los sorbetes. La actividad se desarrolló en etapas de motivación, exploración de materiales, ejecución de la tarea y cierre con preguntas para evaluar lo aprendido. Al final, se entregó plastilina para que modelen sus pro

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MAMANI PRIMO LIZBETH ROSA
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Práctica Pre Profesional Educación Inicial-Vii Ciclo: TALLER - Coordinación Motora Fina - PSICOMOTRIZ

Este documento describe una actividad de motricidad fina realizada con niños de 4 años. La actividad consistió en pasar sorbetes recortados a través de una pita para crear collares. El propósito era que los niños desarrollen su coordinación óculo manual al ensamblar los sorbetes. La actividad se desarrolló en etapas de motivación, exploración de materiales, ejecución de la tarea y cierre con preguntas para evaluar lo aprendido. Al final, se entregó plastilina para que modelen sus pro

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PRÁCTICA PRE PROFESIONAL EDUCACIÓN INICIAL- VII CICLO

TALLER - Coordinación motora fina -PSICOMOTRIZ


1.-DATOS INFORMATIVOS:

● IEI: William Fulbright


● AULA: Fucsia-4 años
● TURNO: Mañana
● DOCENTE DE AULA: Maritza Albarrán Gil
● DIRECTORA: Yeni Milagros Montes Osorio
● PRACTICANTE: Pérez Palomino Johanne Pamela
● DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD: “JUGAMOS A CREAR NUESTRO
COLLAR CON SORBETES RECORTADOS”.
● PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Que los niños y las niñas realicen una
actividad de motricidad fina- óculo manual, pasando los sorbetes
recortados en una pita para hacer un collar.
● FECHA DE LA ACTIVIDAD: viernes 18 de noviembre de 2022

2.-ORGANIZACIÓN DE ÁREAS/COMPETENCIAS/DESEMPEÑOS (colocar un


mínimo de una competencia)
ÁREA COMPETENCIA DESEMPEÑO EVIDENCIA PROPÓSITO

Psicomotriz “SE DESENVUELVE Realiza acciones y Los niños y Que los niños
DE MANERA movimientos de niñas pasarán y las niñas
AUTÓNOMA A coordinación óculo los sorbetes realicen la
TRAVÉS DE SU manual. recortados por actividad de
MOTRICIDAD FINA” una pita para motora fina-
crear un lindo óculo manual,
collar. al pasar los
sorbetes
recortados en
una pita para
hacer un
collar.
Organización del espacio y materiales: Se organizará los materiales en cada mesa.

3.-DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
INICIO 1.-Motivación: La maestra saluda afectuosamente a los
niños y niñas, luego de ello recordaremos los acuerdos
de convivencia para el desarrollo del taller.
Seguidamente la maestra les pregunta a los niños y
niñas: ¿ Les gustaría descubrir qué haremos con los
siguientes materiales ?
DESARROLLO
1.-Asamblea: La docente les da algunas indicaciones
antes de iniciar el taller.

2.-Exploración del material:

Se sacarán los materiales que se van a utilizar en este


caso los sorbetes recortados y la pita para hacer un
lindo collar.

3. Ejecución:

Primero cada niño y niña van a pasar los sorbetes


recortados por una pita para poder crear cada uno su
collar.

Luego, la maestra va pasando de mesa en mesa para


observar y ayudar en algunos casos en lo que están
realizando.

Después, cada niño va a ir compartiendo lo que hizo


con los sorbetes y la pita, formando un collar.

Al culminar la actividad vamos a dar a cada niño una


plastilina para modelar un collar.

CIERRE Para finalizar la docente realiza las siguientes


preguntas.
Metacognición:
● ¿Qué es lo que más te gustó de las actividades?
● ¿Te gustó hacer el collar con sorbetes recortados?
¿ Te gustó moldear el collar ?
●
Recuerden en casita seguir practicando y utilizando su
imaginación con materiales reciclados como: sorbetes ,
papel de reuso , botellas etc..
OBSERVACIONES
DEL TALLER

4.-EVIDENCIA: Fotos y videos cortos de los niños y niñas realizando la actividad de


motricidad fina(óculo manual ).

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