Producto Académico N°1B
Evaluación para el consolidado 1
Actividad individual
1. Consideraciones:
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Criterio Detalle
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de reconocer sus
aprendizaje de la
unidad emociones, sus fortalezas, debilidades y valores, identificando las
formas de gestionar sus emociones.
Temas Empatizar con uno mismo y mirada sobre la vida y el trabajo.
Tipo de producto Presentación
académico
● Consulta el material de referencia de la semana 5 y 6
● Elaboran en grupos de 3, que debe tener como máximo 4 minutos, el cual
debe contener los elementos planteados en la rúbrica.
● Primer bloque: Presentan la autoevaluación de las cuatro áreas de su vida
compartiendo hallazgos comunes encontrados en el equipo sobre: el
momento en el que están en su vida y en qué área están colocando el mayor
Enunciado o
esfuerzo. (utilizan la herramienta Brújula de evaluación 4 áreas)
consigna
● Segundo bloque: Presentan su mirada sobre la vida y el trabajo,
compartiendo hallazgos comunes encontrando a partir de las reflexiones en
equipo.
● Tercer bloque: Presentan reflexiones a partir de los cuatro hallazgos
comunes encontrados en la autoevaluación y la mirada sobre la vida y el
trabajo, y comparte las reflexiones sobre la aplicación de dicha
autoevaluación.
Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se
evaluarán en el producto que estás entregando.
Recursos de B. Burnett, D. Evans. )2016). Designing Your Life. Apartado Mirada sobre la vida y
aprendizaje el trabajo, Evaluación de tu vida.
obligatorio https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1AsIofvA7Ue6SmO6uGeYSULZE8abze
ZPY
Desterrar los mitos de la vulnerabilidad. Brené Brown. El poder de la vulnerabilidad,
2016. Páginas 20 – 45. [Link]
Videos: Bill George: La autenticidad en nuestros líderes. Fuente Link
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2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará, donde la escala máxima por
categoría equivale a 5 puntos y la mínima es 0.
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Criterios Insuficiente En proceso Suficiente Óptimo
(0 puntos) (2 puntos) (4 puntos) (5 puntos)
Presentan la Presentan sus Presentan claramente la
autoevaluación reflexiones sobre la autoevaluación señalando
señalando al menos autoevaluación tres frases que describan
una frase que describa señalando al menos cómo les va en cada una
No presenta ni cómo les va en cada dos frases que de las cuatro áreas.
reflexión ni una de las cuatro áreas. describan cómo les
Autoevaluación frases sobre la va en cada una de
(Brújula de tu autoevaluación las cuatro áreas.
vida) de las cuatro
áreas.
. Presenta sus
reflexiones sobre el
No menciona ni ejercicio señalando al Presenta sus reflexiones Presenta sus reflexiones sobre
presenta ningún menos dos hallazgos sobre el ejercicio el ejercicio señalando cuatro
Hallazgos comunes hallazgo sobre el relevantes sobre la señalando al menos tres hallazgos relevantes (uno por
de la ejercicio de autoevaluación de las hallazgos relevantes área), sobre la autoevaluación
autoevaluación autoevaluación cuatro áreas. sobre la autoevaluación de las cuatro áreas.
(Brújula de tu de las cuatro áreas.
vida)
No identifican su Identifican su mirada Identifican su mirada Identifican su mirada sobre la
mirada sobre la sobre la vida, sobre la vida, vida, respondiendo con
vida, respondiendo respondiendo de respondiendo con poca claridad a las preguntas:
de manera manera muy general a claridad a las preguntas: ¿quién eres?, ¿en qué crees?,
Mi mirada sobre la incompleta a las las preguntas: quién quién eres, en qué crees, y ¿qué estás haciendo?
vida preguntas: quién eres, en qué crees, y y qué estás haciendo.
eres, en qué crees, qué estás haciendo.
y qué estás
haciendo.
Identifican su mirada sobre el
trabajo, respondiendo con
claridad a las preguntas: ¿qué
es el trabajo para mí?; ¿qué
No identifican su No identifican su mirada Identifican su mirada define a un trabajo como
mirada sobre el sobre el trabajo, sobre el trabajo, bueno o valioso?; ¿qué tiene
trabajo, respondiendo de manera respondiendo con poca que ver la experiencia,
respondiendo de incompleta a las preguntas claridad a las preguntas realización y el crecimiento
Mi mirada sobre el manera incompleta mencionadas. mencionadas.
trabajo con el trabajo?
a las preguntas
mencionadas.
El lenguaje No acompaña Acompaña Se expresa de manera efectiva
corporal y tono efectivamente la efectivamente la combinando lenguaje
de voz no comunicación de los comunicación de los corporal y tono de voz, de
contribuyen a mensajes con el mensajes con el tono
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