GRADO EN PEDAGOGIA. METODOS Y DISENOS DE INVESTIGACION EN EDUCACION Junio 2022 (Primera Semana) NACIONAL (Original) CODIGO: 63022095. PAPEL: Lectura optica + Desarrollo, DURACION: 2 horas, MATERIAL: Documento ‘Formulario y tablas” descargado en paf del curso Alf de la asignatura. Cualquier to de calculadora, El ejercicio consta de dos partes, una prueba objetiva de 20 items y una pregunta de desarrollo La Prueba objetiva tiene un valor del 80% de la nota y la pregunta de desarrollo el 20%. No obstante, la pregunta de desarrollo no se calfica si no se aprueba la prueba objetiva, La prueba objetiva, a su vez tiene dos partes: una primera parte que consta de 12 items sobre la teoria y una segunda parte de cardcter practico, que consiste en el enunciado de un problema y 8 items sobre el mismo. En su correccién, los errores penalizan: cada dos errores (E) en los items de la prueba objetiva se resta una respuesta correcta (A), segin la formula X= A-(E/2) En la pregunta de desarrollo ademas de demostrar que conocen el tema, los estudiantes habran de demostrar capacidad de sintesis, explicando su contenido de forma clara y precisa. Si encuentran algun item confuso o en el que crean preciso justficar su respuesta, entreguen una hoja adjunta identificando el item y sus comentarios. PRIMERA PARTE PRUEBA OBJETIVA (Marcar las respuestas en la hoja de lectura Optica: items 1 a 12) 1. La investigacion es cientifica. a. sila desarrollan los cientificos b. si sus resultados son validos para la ciencia c. si aplica un método cientifico 2. La replicacién de experimentos permite... a. Una mayor receptibilidad de la investigacion b. Una mayor credibilidad de los resultados c. Una mejor operatividad de los datos 3. {Cuédles son las cuestiones basicas en la medicién educativa? a. Validez y fiabilidad b. Operatividad y validez c. Fiabilidad y medida 4. Cuando tratamos de probar si determinados datos empiricos se acomodan 0 no a un determinado modelo, hablamos de disefios... a. Factoriales b. Cuasi-experimentales c. De bondad de ajuste5. En una investigacién, nos referimos a la poblacién como el a. Conjunto de elementos que cumplen una o varias propiedades. b. Grupo de sujetos que cumplen las propiedades planteadas c. Minimo grupo de elementos que cumplen las propiedades 6. Los indices numéricos que describen a la poblacién, se denominan. a. estadisticos b. variables c. parametros 7. "Las maneras de pensar o pautas para la investigacién que cuando se aplican conducen al desarrollo de la teoria". Hablamos de. a. Técnicas b. Paradigmas c. Normas 8. Una hipdtesis, ,puede ser contrastable por si misma? a. No, nunca b. Si, salvo cuando se observa c. Si, por supuesto, siempre 9. La transferencia de resultados de una investigacién tiene relacién con su. a. El copyright del autor b. La custodia de los datos c. Difusién académica 10.El tratamiento estadistico de un disefio factorial es... a. El contraste de hipotesis b. El analisis de la Varianza c. Chi cuadrado 11.En una investigacién, el andlisis de la generalizacién se denomina.. a. Validez de variables. b. Validez externa c. Validez interna 12. Si a medida que aumenta el tamajio de la muestra, la probabilidad de que el valor del estadistico se acerque al valor del parémetro va siendo mayor, gde qué estimador hablamos? a. Suficiencia b. Eficiencia c. ConsistenciaPROBLEMA (Marcar las respuestas en la hoja de lectura Optica: items 13 a 20) A continuacion, encontraran el enunciado de un problema, con los datos correspondientes. Sobre tal informacién se le formularan ocho items, a responder del mismo modo que en los anteriores. Si por alguna razén lo creen necesario o quieren evidenciar el proceso seguido, pueden adjuntar los planteamientos de los cAlculos 0 lainformacion que estimen oportuna, Nos preocupa saber si la mano con la que se escribe influye de alguna manera en la ortografia. Concretamente, con un nivel a = 0,01 queremos probar si los que escriben con la mano derecha (Grupo A) cometen menor numero de faltas de ortografia que los que escriben con la zurda (Grupo B), para lo cual se toma al azar dos grupos de 20 sujetos cada uno, todos de la ESO, a los cuales se les dicta un texto de 250 palabras para que lo escriban. Anotamos el nimero de faltas de ortografia cometidas por cada sujeto. Se considera que se dan los supuestos exigidos por las pruebas paramétricas, incluido el nivel de medicion. Resultados obtenidos: CRUPOSTN | x | ex [on] & s A 3 262 68644 13,1 6,16 B 6699 16,75 7,57 TOTAL Cuadro resumen del ANAVA: Fuente de variacion sc ai. M.c F Entre grupos 1 28 Dentro de los grupos 47,567 Total 1940,775 13.La hipotesis sera. a. Unilateral. Ho: ua = Ue y Ht: Ua < UB b. Bilateral. Ho: Ya = yey Hi: wa # Ue c. Unilateral. Ho: wa < ye y Hi: ya # YB 14, Decidimos aplicar una prueba F.... a. aunque resulta mas adecuado aplicar una prueba z b. pero también se puede aplicar una prueba t c. porque no se puede aplicar ninguna otra prueba15.Completamos el cuadro resumen del ANAVA... {Valor de SCe ? a. SC 807,55 b. SCe = 2.808,4 c. SCE = 133,225 16. zValor de la Varianza error? a. 38 b. 47,567 ©. 133,225 17. gValor de SCo ? 18. zValor empirico de F? a. 7,36 b. 2.8 c. 6,66 19.El valor critico de F a partir del cual rechazar Ho, con un riesgo de error tipo | maximo de 0,01, sera. a. 7,36 b. 2,06 c. 6,66 20.Complete con las opciones correctas: Como el valor critico de F es que el valor empirico,... aceptar que el valor de las diferencias en el numero de faltas ortogréficas, que cometen diestros y zurdos, es esperable como fruto del azar. a. Menor (FeFe) / no podemos c. Mayor (Fe>Fe) / podemos SEGUNDAPARTE PREGUNTA DE DESARROLLO Extension maxima: una hoja (2 paginas) >>> El trabajo de campo