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Plan Lector: "Leemos Juntos" I.E. "San José"

El esquema presenta las principales épocas y movimientos literarios desde la antigüedad hasta la actualidad. Se divide en cuatro partes principales: literatura antigua clásica, literatura medieval, literatura moderna y literatura contemporánea. Cada época se caracteriza por ciertas tendencias estilísticas y temáticas dominantes, y se mencionan algunos de los autores más representativos de cada movimiento literario.

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Plan Lector: "Leemos Juntos" I.E. "San José"

El esquema presenta las principales épocas y movimientos literarios desde la antigüedad hasta la actualidad. Se divide en cuatro partes principales: literatura antigua clásica, literatura medieval, literatura moderna y literatura contemporánea. Cada época se caracteriza por ciertas tendencias estilísticas y temáticas dominantes, y se mencionan algunos de los autores más representativos de cada movimiento literario.

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PLAN LECTOR: “LEEMOS JUNTOS” I.E.

“SAN JOSÉ”

ESQUEMA EVOLUTIVO DE LA LITERATURA UNIVERSAL

ÉPOCA- MOVIMIENTO CARACTERÍSTICAS REPRESENTANTES


LITERARIO

I.LITERATURA ANTIGUA CLÁSICA

Clasicismo Oriental  Moralista y didáctica.  Hebreos: “La Biblia”


 Estilo exuberante, simbólico, místico.  Hindúes: Valmiki (Ramayana)-
S. XIII a. C. – S. VII. d C.  Despliegue de fantasía. Vyasa (Mahabharata)- El
 Riqueza de imágenes. Panchatantra-Los Vedas
 China: Confucio – Lao Tse
Clasicismo Occidental  Racional, realista, humanista  Grecia: Homero (Odisea e Iliada) –
 Estilo sobrio, equilibrado Esquilo (Prometeo encadenado) –
S. XIII a. C. – S. V d. C.  Armonía y perfección en el fondo y la Sófocles (Edipo Rey) – Esopo
forma. (Fábulas)
 Roma: Virgilio (La Eneida) – Horacio -
Ovidio – Séneca
II. LITERATURA MEDIEVAL

 Teocentrista: Influjo del catolicismo e  Francia: “Canción de Roldán”


islamismo.  Alemania: “Canción de los Nibelungos”.
S. V d.C. – S. XV  Surgen “Cantares de gesta” y a partir  España: “Cantar del Mío Cid” – Gonzalo
de los “Autos sacramentales” los de Berceo – Marqués de Santillana –
dramas, comedias y farsa. Jorge Manrique.
 Se forman lenguas romances.  Italia: Dante Alighieri (La Divina
Comedia)
III. LITERATURA MODERNA

Renacimiento  Humanista: Valoración del hombre en  Italia: Torcuato Tasso(Jerusalén


sí mismo. Libertada) – Maquiavelo (El Príncipe) –
S. XV – S. XVI  Rebeldía espiritual: Culto a la Ariosto- Francesco Petrarca -
naturaleza Giovanni Boccaccio(El Decamerón)
 Retorno a las reglas clásicas.
 Lenguas romances pasan a categoría  Francia: Rabelais – Miguel de
literaria. Montaigne
 España: Garcilaso
 Inglaterra: W. Shakespeare(Otelo)
 Portugal: Camoens(Las Lusiadas)
Barrroco  Oposición a normas clásicas.  Inglaterra: Thomas Hobbes
 Actitud espiritual hacia la libertad en  Italia: Marini
S.XVII la creación.  España: Góngora – Quevedo
 Extrema complejidad.  Francia: Corneille
 Tendencia hacia la exageración.
 Exalta sentimientos y pasiones.
Neoclasicismo  Resurgimiento del amor y admiración  Francia: Moliere (El Tartufo) – Jean La
por las culturas griega y romana. Fontaine(Fábulas)
Fines del s. XVII – S. XVIII  Búsqueda nuevamente de la  Inglaterra: Daniel Defoe (Robinson
perfección. Crusoe)
 Predominan la razón y la disciplina  Italia: Carlo Goldini
intelectual.  España: Tomás de Iriarte (Fábulas)
 La observación, el análisis y la crítica
se prefieren a la imaginación.
Romanticismo  Subjetivismo.  Francia: Víctor Hugo (Los Miserables) –
 Variedad y libertad frente a las trabas Alejandro Dumas
S XIX neoclásicas.  Alemania: Goethe (Fausto) – Hermanos
 Triunfo del sentimiento sobre la Grimm.
razón.  Inglaterra: Lord Byron – W.
 Exaltación del individualismo. Scout(Ivanhoe)
 Gusto por lo exótico.  EE.UU.: Edgar Allan Poe (El Cuervo)
 Interés por la tradición medieval y los  España: Bécquer (Rimas)
valores nacionales.  Colombia: Jorge Isaacs (María)
 Argentina: Domingo Faustino
Sarmiento.
Realismo  Objetividad.  Francia: Balzac (Papá Goriot) –
 Rechazo a la fantasía e imaginación. Flaubert (Madame Bovary) – E. Zolá.
S.XIX  Búsqueda de temas en lo inmediato,  Rusia: Dostoievski (Crimen y Castigo) –
lo cotidiano y circunstancial. L. Tolstoi ( La muertede Ivan Illich) –
 Se apoya sobretodo en los datos de Antón Chejov.
la observación y el razonamiento.  Inglaterra: Charles Dickens (Canción
 Se cultiva preferentemente la novela, de Navidad)
la cual se convierte en testimonio de  España: Benito Pérez Galdós
la sociedad. (Marianella)
Simbolismo  Tiene como antecedente al  Francia: Charles Baudelaire (Las flores
Parnasianismo. del mal)
Fines del S. XIX  Se esfuerza por lograr y comunicar el
sentido musical del lenguaje.
Modernismo  Búsqueda de la belleza absoluta.  Nicaragua: Rubén Darío (Azul)
 Tiene fines preferentemente  España: Juan Ramón Jiménez (Platero
Fines del S. XIX – Comienzos estéticos. y yo)
del S. XX  Gusto por lo exótico.  México: Amado Nervo ( La amada
 Postmodernismo en Hispanoamérica. inmóvil)
 Argentina: Leopoldo Lugonés
Postmodernismo en América:

 Chile: Gabriela Mistral.


 Argentina: Alfonsina Storni
 Uruguay: Juana de Ibarbourou
IV. LITERATURA CONTEMPORÁNEA

Vanguardismo  Existencia de varias tendencias.  Francia: Marcel Proust – Saint Exúpery


 Renovar el arte.  Italia: Edmundo De Amicis (Corazón) –
S. XX  La universalización del arte. Pirandello
 Búsqueda de lo original.  Inglaterra: James Joyce (Ulises) –
 Comprende: Surrealismo, Graham Greene (El poder y la gloria) –
Expresionismo, Futurismo, Dadaísmo, Oscar Wilde.
Creacionismo, Ultraísmo,  Rusia: Máximo Gorki (La madre) –
Existencialismos, etc. Sholojov
 EE.UU.: Hemingway ( El viejo y el mar)
– Faulkner
 Alemania: Herman Hesse
 Checoslovaquia: Franz Kafka
(Metamorfosis)
Existencialismo  Se apoya en la corriente filosófica del  Francia: J. Paúl Sartre (La náusea) –
mismo nombre. Albert Camus.
S. XX  No acepta lo eterno y absoluto sino lo  España: Miguel de Unamuno (Niebla)
transitorio y circunstancial
 En las obras más que razonamientos
se presentan imágenes.
La segunda mitad del siglo  Interpreta la realidad del hombre  Argentina: Ernesto Sábato – Julio
XX e inicios del XXI hispanoamericano. Cortázar
 Asimila todas las tendencias de  Colombia: García Márquez (Cien años
vanguardia sin deformar su carácter. de soledad)
 Presenta conflictos del hombre.  Cuba: Alejo Carpentier (El reino de este
 La novela: Lo real maravilloso. mundo)
 Surge el Indigenismo y el Urbanismo.  Guatemala: Miguel Ángel Asturias (El
señor Presidente).
 México: Juan Rulfo.
 Venezuela: Rómulo Gallegos.
 Perú: Mario Vargas Llosa (La ciudad y
los perros)
 Checoslovaquia: Milan Kundera(La
insoportable levedad del ser)
 Portugal: José Saramago(Ensayo sobre
la ceguera)
 Alemania: Günter Grass(El tambor de
hojalata)
DESPUÉS DE LEER Y SUBRAYAR LAS IDEAS MÁS IMPORTANTES SOBRE LA EVOLUCIÓN DE LA LITERATURA
UNIVERSAL , DESARROLLA LO QUE SE TE INDICA.

I. ELABORA UNA LÍNEA DE TIEMPO SOBRE LA EVOLUCIÓN DE LA LITERATURA UNIVERSAL.


II. RESPONDEN A INTERROGANTES:
1. ¿Cuáles son las etapas de la evolución de la Literatura Universal?
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2. ¿Qué escuelas literarias se desarrollan durante la Literatura Antigua? Menciona una característica principal de
cada una de ellas y sus principales creaciones literarias.
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__________________________________________________________________________________________
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3. ¿Qué época de la Literatura Universal fue teocentrista? Explica. ¿Cuáles fueron las principales creaciones
literarias de esta época?.
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__________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué movimientos literarios se dasarrollaron en la Epoca Moderna? Indica de cada uno una característica
principal.
__________________________________________________________________________________________
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5. ¿Cuál es el primer movimiento literario que se da en la Época Moderna y cuál es su principal característ ica?
Menciona sus máximos exponentes.
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__________________________________________________________________________________________
6. ¿Qué movimiento literario de la época moderna rechaza la fantasía y la imaginación? ¿Qué género y especie
literaria se cultiva preferentemente?
__________________________________________________________________________________________
7. ¿Qué movimiento de la Época Moderna nació en Hispanoamerica? ¿Quién es su fundador?
__________________________________________________________________________________________
8. Movimiento de la Época Contemporánea que renueva el arte? ¿Qué tendencias se dieron?
__________________________________________________________________________________________
9. ¿A partir de qué siglo de la Época Contemporánea se presentan los conflictos del hombre? ¿Qué movimientos
surgen?
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III. INVESTIGA Y COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:

AUTOR OBRA ÉPOCA-MOVIMIENTO GÉNERO - ESPECIE

La Ilíada – La Odisea

La Biblia

La divina comedia

El cantar del Mio Cid

Víctor Hugo

María

Papá Goriot

Fedor Dostoievski

Las flores del mal


Rubén Darío

La madre

Ernest Hemingway

La metamorfosis

Gabriel García Márquez

El señor Presidente

Mario Vargas Llosa

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