L a s O p e ra c io n e s s e re a liz a n c o n lo s n ú m e ro s
q u e re p re s e n ta n s u s lo n g itu d e s .
Ejemplos:
1. En la figura AB = 2cm, BC = 3cm y CD = 5cm. Hallar AD.
A B C D
2 3 5
AD = AB + BC + CD
AD = 2 cm + 3 cm + 5 cm
AD = 1 0 cm
2. En la figura los segmentos AB = BC. Hallar el valor de “x”.
x+ 2 8
A B C
x + 2 = 8
x = 8 – 2
x = 6
Circulo Educativo
CIRCULO EDUCATIVO
1. Calcular BC 2. Calcular PS
19 P Q R S
A B C 17 12 10
35
3. Calcular BC 4. Calcular BD
A B C D
12
9 11
A B C
35
42
5. Si “B” es punto medio de AC. 6. Calcular CD. Si AB = BC
Calcular BD.
20
12
A B C D
A B C D
28
30
7. De la figura, calcular GJ 8. De la figura, calcular EF.
D E F
7 5 8 15
28
G H I J
9. De la figura, calcular CD 10. De la figura, calcular CD.
7
A C D E A B C D
5 7
19
22 18
Circulo Educativo
CIRCULO EDUCATIVO
1. De la figura, calcular AB 2. De la figura, calcular FH
13 E F G H
A B C
5 13
20 45
3. Si B es punto medio de AC. 4. Calcular BD
Calcular AB
6
A B C D A B C D
10 4
36 12
5. Calcular BE 6. Calcular AD
5
A B D E 4
C
A B C D
13 17
10 12
7. Calcular CD 8. Calcular BC
7
D A B C D
A B C
19 15
18 17
24
Circulo Educativo