UNIDAD EDUCATIVA
DR. ERNESTO A. CASTRO
PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
ELABORACIÓN DE TERRARIOS Y HUERTOS, CON LOS ESTUDIANTES DE
PRIMERO DE BGU, DE LA UNIDAD EDUCATIVA DR. ERNESTO A. CASTRO,
DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2022-2023”.
DOCENTE FACILITADOR:
LIC. DIANA CAROLINA ZAMBRANO LOAYZA
CURSO:
PRIMERO DE BGU
CAMPO DE ACCIÓN:
MEDIO AMBIENTE
AÑO LECTIVO
2022-2023
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Construir espacios ornamentales utilizando madera para que los
estudiantes desarrollen la creatividad, destrezas y habilidades en diferentes
á reas interdisciplinarias con la finalidad de forma estudiantes
emprendedores.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conocer el contexto científico de las suculentas mediante el uso de variados
recursos didá cticos interactivos para concientizar a los estudiantes de la
realidad ambiental.
Crear diferentes diseñ os de terrarios utilizando las suculentas de cada
especie para promover pasillos ecoló gicos y/o verdes.
Promover una cultura ambiental que permita establecer há bitos en los
estudiantes y comunidad educativa para la conservació n del medio
ambiente alcanzando así la promoció n del desarrollo sostenible.
RESUMEN DEL
PROGRAMA DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL
El Ministerio de Educació n del Ecuador a través del PROGRAMA DE
PARTICIPACION ESTUDIANTIL, busca fomentar y reconocer en los estudiantes las
capacidades innovadoras a través de emprendimientos educativos
interdisciplinarios, con el apoyo de docentes facilitadores que orientan la
investigació n y el trabajo participativo-colaborativo de los estudiantes de primero
y segundo de bachillerato.
El Reglamento General a la LOEI establece en su artículo 198 que la realizació n del
Programa de Participació n Estudiantil es un requisito para la obtenció n del título
de bachiller.
El lugar de la realizació n de la PPE, fue en las instalaciones de la Unidad Educativa
Dr. Ernesto A. Castro (Bloque 2) durante el periodo lectivo 2022-2023; la
capacitació n se realizó los días miércoles desde la 13h00 hasta las 17h00; para
cumplir 120 horas, en primero de BGU.
El programa comprendió cuatro fases: planificació n, inducció n, implementació n y
evaluació n; los contenidos y actividades realizadas han sido las siguientes:
El directivo socializó a los docentes facilitadores, tanto el Instructivo como
la Guía del Programa de Participació n Estudiantil.
Se participó junto a la autoridad y coordinador institucional y docentes
facilitadores en los eventos de apertura y cierre del PPE, así como en las
actividades previstas en el cronograma de trabajo, conforme la jornada y
horarios establecidos.
Se estableció lineamientos y reglas de convivencia armó nica, seguridad y
disciplina para garantizar la integridad de los estudiantes en todas las
actividades programadas.
El docente monitoreo y acompañ ó permanentemente el desarrollo de los
proyectos educativos interdisciplinarios de los estudiantes.
Los estudiantes han elaborado progresivamente un portafolio con las
bitá coras de las actividades realizadas durante la ejecució n del PPE.
El docente facilitador guio a los estudiantes en técnicas de elaboració n de
terrarios y huertos.
Durante el desarrollo del PPE, los estudiantes y el docente facilitador se han
apoyado con recursos disponibles en la web y siempre buscando aprender,
haciendo. Cabe resaltar que ha sido un aprendizaje lleno de experiencias donde los
protagonistas han sido los estudiantes de primero de BGU.
RESULTADOS ALCANZADOS
El Programa de Participació n Estudiantil de los estudiantes de primero de BGU se
enfocó en el campo de acció n medio ambiente; el proyecto educativo
interdisciplinario se guio en objetivos concretos acerca de los terrarios y huertos
ya que fueron diseñ ados por los estudiantes, la aplicació n de técnicas en los
mismos ha permitido desarrollar en los educandos la creatividad, las destrezas y el
trabajo colaborativo.
El PPE ha sido un aporte de los estudiantes a su parroquia Salvias, pues a través de
la realizació n de terrarios y huertos, se ha buscado inspirar en la comunidad
educativa que la vegetació n debe ser amada y protegida por el ser humano;
ademá s se busca que los jó venes adquieran liderazgo, emprendimiento y
habilidades sociales para la vida.
El docente facilitador ha dado total relevancia a los estudiantes, pues ha orientado
a la construcció n del emprendimiento educativo interdisciplinario, siempre
buscando fortalecer la investigació n y el trabajo grupal, en los mismos.
RECOMENDACIONES
El Ministerio de Educació n continú e con la implementació n del Programa de
Participació n Estudiantil, pues el mismo apoya al estudiante y futuro egresado a
emprender e innovar en la sociedad, siendo justo y solidario.
ANEXOS
Trabajo en el aula
FASES INDUCCIÓN, PLANIFICACIÓN E IMPLEMENTACIÓN
Los estudiantes de Primero de BGU, durante el proceso de los Terrarios.
Modelos y Medidas
Los estudiantes de Primero de BGU, durante la elaboración de Terrarios.
Los estudiantes de Primero de BGU, en la preparación del terreno para el huerto
Los estudiantes de Primero de BGU recortando para hacer un cartel de la P.P.E
Los estudiantes de Primero de BGU participando en la P.P.E ENEL MEDIO AMBIENTE
Los estudiantes de Primero de BGU ya realizaron sus terrarios
Los estudiantes de Primero de BGU casi listos para cosechar sus productos
