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Prácticas Ecológicas en Tingo María

El documento describe dos prácticas ecológicas realizadas por la Municipalidad Provincial de Leoncio Prado. La primera involucró el llenado de compost y la segunda el recojo de residuos no biodegradables en la comunidad nativa Benajema. Ambas actividades tuvieron éxito y permitieron limpiar la zona mientras educaban a la comunidad sobre prácticas sustentables. Se recomienda continuar promoviendo la educación ambiental y la participación ciudadana para lograr un manejo adecuado de residuos a largo plazo.
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Prácticas Ecológicas en Tingo María

El documento describe dos prácticas ecológicas realizadas por la Municipalidad Provincial de Leoncio Prado. La primera involucró el llenado de compost y la segunda el recojo de residuos no biodegradables en la comunidad nativa Benajema. Ambas actividades tuvieron éxito y permitieron limpiar la zona mientras educaban a la comunidad sobre prácticas sustentables. Se recomienda continuar promoviendo la educación ambiental y la participación ciudadana para lograr un manejo adecuado de residuos a largo plazo.
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1

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA


FACULTAD DE INGENIERIA EN INDUSTRIAS
ALIMENTARIAS

PRÁCTICAS ECOLÓGICAS Y DE RECICLAJE

LUGAR : Tingo María-Rupa Rupa

FECHA : 27/04/2023

BRIGADA : Conciencia y Cultura Ecológica

INTEGRANTE : Claudia Margoth Ramirez Salas

DNI : 73568915

CELULAR : 944607337

ASUNTO : Informe de Actividades 25/04/23-26/04/23

ING. : Evelyn Solsol Ramirez-Sub gerencia de calidad ambiental

INSTITUCIÓN : Municipalidad Provincial de Leoncio Prado

TINGO MARIA
2023
2

I. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
SESIÓN DE PRÁCTICA
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Institución : Municipalidad Provincial de Leoncio Prado
1.2. Ing. : Evelyn Solsol Ramirez NÚMERO
1.2. Duración : 2 horas DE
1.3. Fecha : 25/04/23 SESIÓN
1.4. hora : 3:00pm-5:00pm 3

I. PRÁCTICA ECOLÓGICA.
LLENADO DE COMPOST
III. SECUENCIA
Inicio:
✓ Iniciamos saludando a la ingeniera encargada y las personas que estaban en la oficina,
previo a esto ya habíamos coordinado sobre lo que haríamos, por lo cual comenzamos
con lo propuesto.

Desarrollo:
Antes de iniciar con el llenado, la ingeniera encargada nos explicó que es el
compost y los beneficios que trae a nuestros suelos, donde comprendimos que
el compost con materia orgánica, resultado de un proceso biológico cuyo fin es
estabilizar e higienizar los residuos orgánicos, es un magnífico fertilizante.
Aunque sus usos y beneficios van más allá: reactiva suelos contaminados o
degradados, ayuda a reciclar residuos sólidos urbanos, controla las plagas…
El compostaje es parte de nuestro sustrato vital.
Continuando con nuestra agenda procedimos al llenado, donde el proceso
consta de sacar compost de un saco mediante un material reciclado de botella
de plástico, colocarlo en unas bolsas para luego ser selladas y así usarlo en la
agricultura o jardinería.
Este proceso duro 2 horas.
V. RECURSOS Y MATERIALES
Cuatro sacos de compostajes, bolsas, selladora y botella de plástico para utilizar como
llenado.
3

SESIÓN DE PRÁCTICA
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.3. Institución : Municipalidad Provincial de Leoncio Prado
1.4. Ing. : Evelyn Solsol Ramirez. NÚMERO
1.2. Duración : 4 horas DE
1.3. Fecha : 26/04/23 SESIÓN
1.4. hora : 7:00am-11:00am 4

I. PRÁCTICA ECOLÓGICA.
RECOJO DE RESIDUOS NO BIODEGRADABLES
III. SECUENCIA
Inicio:
✓ Nos encontramos a las 7:00 am en playa tingo para coordinar los sectores a donde nos
ubicaríamos para el recojo de los inservibles.

Desarrollo:
Una vez ya divididos cada grupo por sectores nos dirigimos al sector 7 que
está ubicado en la comunidad nativa Benajema a las orillas del rio Huallaga,
llegamos al lugar, nos entregaron bolsas para el llenado de los inservibles y
unos guantes para protección.
Iniciamos con el recojo de los inservibles, donde observamos que la educación
de tener una cultura ecológica para el cuidado de nuestro planeta tierra es de
mucha importancia, para así no estar contaminando de tal forma a nuestras
calles y ríos, en las orillas encontramos todo tipo de basura, desde carteles,
asientos de vehículos, bolsas, residuos de construcción, latas, vidrios etc.
Este proceso duro 4 horas, ya al finalizar nos hicieron entrega de un pequeño
refrigerio.
V. RECURSOS Y MATERIALES
Bolsas, guantes, palitos de recojo, gorras.
4

II. ANÁLISIS
 La Municipalidad Provincial de Leoncio Prado en conjunto con los
grupos de promotores ambientales voluntarios, desarrollo la recolección
selectiva de residuos sólidos inorgánicos en la comunidad nativa
Benajema a orilla de rio Huallaga.
 Este modelo de recolección consistía en recolectar selectivamente
residuos como papel y cartón, plástico, vidrio y metal, los cuales son
dispuestos en una bolsa de color negra, que el municipio otorgo a los
diferentes grupos (elegidas bajo diversos criterios).
 Cumpliendo con las practicas ecológicas planteadas en nuestro plan de
trabajo a realizar, finalizamos de manera satisfactoria.

III. RESULTADOS
 Al finalizar las prácticas ecológicas, se pudo obtener una cantidad
considerable de residuos no biodegradables los cuales fueron
recogidos por los camiones recolectores de basura de la Municipalidad
Provincial de Leoncio prado.
 Por consiguiente, se utilizo las bolsitas con el compost para sembrar
plantas por las zonas limpiadas.

IV. CONCLUSIONES
5

 Finalmente, después de la práctica ecológica realizado, llega a ser

preciso concluir que dentro de las acciones más beneficiosas se

encuentran la ubicación de las actividades, que a pesar de la presencia de

residuos sólidos en la zona y la percepción frecuente de olores

desagradables que molestan a la vecindad, respecto al régimen de vientos

en la zona, no se presenta ningún impacto negativo directo debido a que

en el área no se encuentran zonas habitacionales cercanas; además

también está el reciclaje de desperdicios, como una fuente de renovación

que permite el ahorro de recursos naturales conservando en gran medida

los suelos y los árboles por parte de la Municipalidad.

V. RECOMENDACIONES
 La participación comunitaria en el manejo de los residuos sólidos es
débil. La comunidad considera que el problema compete únicamente a
las municipalidades y por lo tanto la población no está representada en la
toma de decisiones para solucionar los problemas relacionados con el
manejo de los residuos.
 Debe insertarse en la educación ambiental los programas escolares
formales, lo cual es muy acertado puesto que la educación sobre manejo
adecuado de residuos sólidos es un proceso a largo plazo que
definitivamente debe iniciarse en la infancia.
 La educación y conocimiento sobre la recolección y disposición final, la
reducción de la generación, la recuperación y rehusó de los residuos
sólidos por parte de los actores del proceso, autoridades, productores,
generadores, y especialmente la comunidad, es el camino correcto para
lograr la sustentabilidad de los servicios de aseo urbano, y aunque es un
proceso largo sus resultados son garantizados, así lo confirman los logros
obtenidos en los países industrializados.
6

VI. ANEXOS
7

 Punto de encuentro para dividirnos los grupos en cada sector.


8

 Sector 7- Comunidad Nativa Benajema-recolección de basura.


9

 recolección de las bolsas con residuos en el camión recolector de la


municipalidad.

 Equipo destinado al sector 7.

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