GUIA ACADEMICA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE: INGLES III
DATOS DE INSTITUCION
Bachillerato General Oficial
Lázaro Cárdenas del Río C.C.T. 21EBH0256Z
Zona Escolar 023
Cuesta Blanca, Puebla
Nombre del alumno(a): Grupo: “A” Grado: Segundo
Disciplina: Docente. Fecha:
Ingles III Mtro. Ismael Barojas Román Del 07 al 18 de Septiembre 2020
Propósito: Al finalizar la UAC I, los estudiantes serán capaces Contenido Específico:
UAC 1: “HIS BAD de comprender y lograr la metacognición de textos, a través de la CO–122 YOU GAVE UP ON LOVE
INTENTIONS” interpretación de frases o palabras con un sentido denotativo y Gramática: was/were. Simple Past Regular/Irregular verbs
connotativo, tanto en Español como también para expresar Vocabulario: Irregular Verbs
hechos y acciones en tiempo pasado en Ingles para comprender
crear diversos tipos de textos.
Indicaciones: * Escribir en la página del libro de texto y en el cuaderno u hojas blancas en lo que realicen sus actividades: Nombre de la disciplina, nombre completo
del alumno, numero de la semana, numero de la actividad y fecha del ejercicio para evitar que se estén copiando.
*Entregar sus actividades en tiempo y forma y poner bien todos sus datos de acuerdo al punto anterior.
*Favor de enviar sus actividades vía correo electrónico [Link]@[Link] y plataforma de Bookmart
*Envío de información, aclaraciones y dudas a través del grupo de WhatsApp, en horario de clases 8:00 a 13:30 de Lunes a Viernes
*Estaremos en contacto una vez a la semana los días miércoles a través de la plataforma Zoom
*Solo en casos muy especiales, entregar las actividades a través del buzón escolar, para lo cual se pondrán en contacto con su profesor de la
disciplina correspondiente, para ponerse de acuerdo.
*Se les indicara como accesar a la plataforma de Bookmart para su registro de actividades en el libro de texto.
SEMANA 3: DEL 07 AL 11 DE SEPTIEMBRE
Contenido Actividades de aprendizaje que se realizan en casa Duración Productos a entregar Materiales que
específico necesitas:
Actividad 5: Libro de texto Ingles III ADVENTURES 3.- Páginas 14 Y 15 Actividad 5
Libreta
Ejercicio D- Completa la lista de 12 enunciados con la forma del Verbo To/Be (AM-IS- 15 Lista de 12 Oficio u
ARE) Presente Simple. minutos Ocupaciones
Hojas Blancas
Ejercicio F- Utilizar los Sufijos –OR / -ER / -IST explicados en la tabla del ejercicio B, a Diagrama de Oficio
donde un Verbo puede transformarse en un Nombre de una ocupación u oficio 15 u Ocupaciones
agregando uno de los sufijos antes mencionados. minutos clasificados con los Diccionario
CO–122 Sufijos –OR / -ER / Ingles
Ejercicio G- Completar el Diagrama de la página 15, clasificando las ocupaciones hechas -IST
YOU GAVE
con los Sufijos –OR / -ER / -IST y traducirlos como vocabulario especifico
UP ON Lápices de
Actividad 6: PLATAFORMA BOOKMART Actividad 6 Colores
LOVE
Gramática: Activity 1- Content: WAS – WERE
Observa la presentación gramatica del Verbo To/Be WAS /WERE en tiempo pasado, en
was/were. Pluma
las formas Afirmativa, Negativa e Interrogativa 15 Lista de enunciados
Simple Past minutos con: WAS – WERE
Escribe dos ejemplos en forma afirmativa de:
Regular / Lápiz
WAS
Irregular 1- __________________________________________________
2- __________________________________________________
verbs Plumones
WERE
Vocabulario 1- __________________________________________________
2- __________________________________________________
Irregular Libro de Texto
Verbs Activity 2 Content: WAS – WERE Escucha el audio y completa los espacios de
cada enunciado co el Tiempo Pasado del Verb To/Be WAS / WERE Lista de 10
Internet
enunciados con:
1. Tom _____________ in Los Cabos last weekend. 15 WAS – WERE de
2. Frank and George _____________ at a soccer match last night. minutos acuerdo al audio y
Teléfono Celular
3. Who ______________ at the movies last Monday? su traducción
4. The children ____________ quiet when the teacher came in. Computadora
5. My mom ____________ a very nice person.
6. Mike_______________ not at home last weekend.
7. My classmates __________ good at English last semester.
8. We___________ in Paris two years ago.
9. My brother _______ in China three months ago.
10. I ______ sick last night. I feel better now.
SEMANA 4: DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE 2020
Contenido Actividades de aprendizaje que se realizan en casa Duración Productos a entregar Materiales que
específico necesitas:
ACTIVIDAD 7: Libro de texto Ingles III ADVENTURES 3.- Páginas 16 Y 17
Actividad 7
Libreta
CO–122 Ejercicio I: Escribir un lista de 10 Ocupaciones con los Sufijos –OR / -ER / -IST. Hacer
YOU GAVE una oración con verbo To/Be y otra con la forma del verbo de la ocupación en Presente 20 Redacción de 10
UP ON Simple. Observa el ejemplo minutos Ocupaciones y
Hojas Blancas
LOVE enunciados con los
Occupation Example Sufijos –OR / -ER /
Drive - Driver I am a driver. I drive a car -IST.
Grammar: Diccionario
was/were. Ingles
Act - Actor I am an actor. I act in play teather
Simple Past
Regular/ Lápices de
Ejercicio J: Elige la opción correcta de la lista de palabras para completar los 10 Colores
Irregular
enunciados del recuadro. Ejemplo:
verbs
1- My friends type letters. They are typists
Pluma
Vocabulary: Actividad 8
Irregular ACTIVIDAD 8: PLATAFORMA BOOKMART 15
Verbs minutos Redactar 5 Lápiz
Activity 3 Content: WAS – WERE enunciados
Observa la imagen y describe 5 oraciones. Usa el Pasado Simple Verb To/be describiendo una
Was / Were imagen de la Plumones
plataforma
Bookmart
Example: The day was sunny. It was a nice day… Libro de Texto
Internet
Teléfono Celular
Computadora
EVALUACIÓN
TIPO DE SABER LO QUE NECESITAS SABER/HACER/VALORAR INSTRUMENTO DONDE SE PONDERACION
EVALUA
Saber conocer: (Son los conceptos Conoce: Identificar la estructura gramatical del Tiempo pasado verbo Listas de cotejo
teóricos que deberás conocer de los To/Be. La forma de los verbos Regulares e Irregulares en la forma:
contenidos específicos) Entrega de trabajos semana 30%
Afirmativa, Negativa e Interrogativa
1y2
Saber hacer (Son las actividades Desarrolla: Interpreta mensajes apropiados en Ingles acerca de las Listas de Cotejo
gráficas que necesitas hacer para habilidades y eventos que suceden en el pasado, con una pronunciación 30%
conocer y aprender los contenidos Entrega de trabajos semana
adecuada, fluidez y entonación, usando la estructura gramatical y
específicos) 3y4
vocabulario pertinente
Saber ser y convivir (Son tus valores y Estima: Expresa mensajes de manera asertiva, empática y colaborativa, Listas de cotejo
aptitudes con respecto a la disciplina) tanto de manera oral como escrita entiempo pasado de acuerdo al 10%
Pase de lista
contexto cultural
Producto Integrador: Redacción de la Presentación
Editar un video en donde describan de manera oral y escrita un acontecimiento importante de su vida en tiempo pasado oral y escrita a manera de 30%
entrevista
o escribir la letra de una canción en tiempo pasado. Ambas situaciones tendrán que ser actuadas y grabadas en un
Entrega de trabajos semana
Video 5y6
REGISTRO DE EVIDENCIAS: Enlista todos los productos que deberás entregar al docente en una carpeta reciclada, llamada
Carpeta de Evidencia de la disciplina de: “Ingles III”. Antes de entregar, ten en cuenta los siguientes elementos, con respecto
a tus competencias:
PRODUCTO A ENTREGAR ¿El trabajo tiene ¿Contiene todos ¿Escribes ¿Manejaste
tu nombre, elementos que te correctamente el correctamente las TIC’S
grupo, grado? solicita tu docente? vocabulario y frases para obtener
en Inglés? información?
SEMANA 3
Actividad 5 LIBRO DE TEXTO ADVENTURES 3.-
Páginas 14 Y 15
Lista de 12 Oficio u Ocupaciones
Diagrama de Oficio u Ocupaciones clasificados con los
Sufijos –OR / -ER / -IST
FECHA DE ENTREGA: VIERNES 11 DE SEP. 2020
SEMANA 3
Actividad 6 PLATAFORMA BOOKMART
Activity 1- Content: WAS – WERE
Lista de enunciados con: WAS – WERE
Activity 2- Content: WAS – WERE
Lista de 10 enunciados con: WAS – WERE de acuerdo
al audio y su traducción.
FECHA DE ENTREGA: VIERNES 11 DE SEP. 2020
SEMANA 4
Actividad 7- LIBRO DE TEXTO
Redacción de 10 Ocupaciones y enunciados con los
Sufijos –OR / -ER / -IST.
FECHA DE ENTREGA VIERNES 18 DE SEPTIEMBRE.
SEMANA 4
Actividad 8- PLATAFORMA BOOKMART
Activity 3 Content: WAS – WERE
Observa la imagen y describe 5 oraciones. Usa el
Pasado Simple Verb To/be Was / Were
Redactar 5 enunciados describiendo una imagen de
la plataforma Bookmart
FECHA DE ENTREGA VIERNES 18 DE SEPTIEMBRE.
Reflexiona y comenta:
1.- Mostraste disposición sobre la realización de los trabajos. (SI) (NO)
2.- Tienes disposición por continuar tus estudios en el nivel superior. (SI) (NO)
3.- Incrementaste tu conocimiento del idioma Ingles. (SI) (NO)
Comentarios y sugerencias de las actividades del alumno:
OBSERVACIONES REALIZADAS POR EL DOCENTE:
