MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N° 13
Experiencia Curricular Emprendimiento para el desarrollo sostenible Semestre: 2022 -1
Contenido temático Testeo en la realidad, Diseño de prototipo
Docente
Tipo de material informativo Guía práctica
Resultado esperado: Evalúa el proyecto de emprendimiento social con participación ciudadana
para el desarrollo de la comunidad.
Evidencia de aprendizaje: Ficha 1 de iteraciones y hallazgos con fotografía, imágenes y/o video
del testeo del prototipo
Integrantes del equipo de trabajo:
1. ………………………………
………………………………
2. ………………………………
3. ………………………………
4. ………………………………
5. ………………………………
1. ACTIVIDADES DE INICIO
OBSERVACIÓN DE VIDEO
Observa el video ¿Qué son las pruebas de producto? https://www.youtube.com/watch?
v=gxa9n4nU9k8 y responda las siguientes preguntas:
¿Qué oportunidades ofrece las pruebas de
producto para el éxito de un emprendimiento?
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1
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PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2022-1
¿Cuál es la característica más importante de testeo? Explique
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2. ACTIVIDADES DE PROCESO
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2
A. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
Haga uso de la biblioteca virtual para obtener información sobre la entrevista a profundidad,
responda a la interrogante, cite a dos autores y luego registre la referencia utilizada:
¿Qué aspectos debemos tener en cuenta para realizar una entrevista a profundidad?
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B. VALIDACIÓN DEL PROTOTIPO:
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2022-1
Antes de realizar tu primer testeo del prototipo, revisa la información propuesta en anexos
“Testeo y Validación de prototipo” como base para elaborar y aplicar un cuestionario de
validación, según el tipo de idea innovadora. Te recomendamos que lo apliques a mínimo 12
usuarios/clientes.
TÍTULO DEL PROYECTO
EMPRENDEDOR:
BON APETTIT
PROTOTIPO 1 (FOTO)
C. ENTREVISTA A LOS USUARIOS (Espinoza & otros,
2020)
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2022-1
Elabore su entrevista teniendo en cuenta el siguiente ejemplo.
GUÍA DE ENTREVISTA
1. Datos generales
1.1. Entrevistado (a) : ..................................
1.2. Ocupación : ...............................
1.3. Tema de la entrevista :
1.4. Fecha : Hora:
1.5. Entevistador (a) :
1.6. Medio de la entrevista :
2. Preguntas
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Para qué sirve?
2. ¿Qué te parece este producto/servicio?
3. ¿Cómo piensas que funciona?
4. ¿Qué esperas del prototipo?
5. ¿Qué le modificarías? ¿Por qué?
6. ¿Qué te ha gustado o no te ha gustado del producto?
7. ¿Cómo describirías el prototipo a un amigo(a)?
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2022-1
Ahora, formula 10 preguntas específicas que te brinden información relacionada a tu hipótesis
del producto o servicio:
HIPÓTESIS FORMULA TUS PREGUNTAS
La mermelada Bon Apettit Las 1 ¿Qué tipo de servicios de entrega te gustarían que
Madres de Familia que tengan incluyamos?
la necesidad de incluir en su 2 ¿consideras que nuestro producto sea nutritivo para
alimentación balanceada de nuestros consumidores?
sus niños y adolescentes, con 3 ¿crees que nuestros precios son accesibles?
la finalidad de obtener una 4 ¿Ud. Considera que nuestra variedad de sabores sea
mayor capacidad de atractivo y gustoso para nuestros clientes?
desarrollo. 5 ¿Qué medios de pago crees que debería tener nuestra
empresa?
6 ¿con que frecuencia en tu hogar consumen mermeladas?
7 ¿qué sabores agregarías a nuestro menú?
8 ¿crees que le gustaría consumir nuestro producto a otro tipo
de público diferente al de nuestro objetivo?
9 ¿las presentaciones de nuestros productos te resultan
atractivas y/o son de tu agrado?
10 ¿recomendarías nuestro producto a tus amigos o circulo
social?
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2022-1
D. REGISTRA LA INFORMACIÓN
USUARIO 1 2 3 4 5 6
PREGUNTAS
¿Para qué sirve?
¿Qué te parece
este
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2022-1
producto/servicio?
. ¿Cómo piensas
que funciona?
¿Qué esperas del
prototipo?
¿Qué le
modificarías? ¿Por
qué?
. ¿Qué te ha
gustado o no te ha
gustado del
producto?
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2022-1
REGISTRA LA INFORMACIÓN
USUARIO 7 8 9 10 11 12
PREGUNTAS
¿Cómo
describirías el
prototipo a un
amigo(a)?
¿Qué tipo de
servicios de
entrega te
gustarían que
incluyamos?
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2022-1
¿Consideras
que nuestro
producto sea
nutritivo para
nuestros
consumidores?
¿Crees que
nuestros
precios son
accesibles?
¿Ud. Considera
que nuestra
variedad de
sabores sea
atractivo y
gustoso para
nuestros
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2022-1
clientes?
¿Qué medios de
pago crees que
debería tener
nuestra
empresa?
¿Con que
frecuencia en tu
hogar
consumen
mermeladas?
¿Qué sabores
agregarías a
nuestro menú?
¿Crees que le
gustaría
consumir
nuestro
producto a otro
tipo de público
diferente al de
nuestro
objetivo?
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2022-1
¿Las
presentaciones
de nuestros
productos te
resultan
atractivas y/o
son de tu
agrado?
¿recomendarías
nuestro
producto a tus
amigos o círculo
social?
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2022-1
Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible
Luego de haber realizado el PRIMER TESTEO…
¡REALIZA UN FEEDBACK!
OPINIONES POSITIVAS CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS
PREGUNTAS QUE VAN SURGIENDO NUEVAS IDEAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2021-2
Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible
REVISA EL PROTOTIPO y a partir de las respuestas/comentarios que
han surgido luego de la entrevista, REALIZA LAS MEJORAS…
TÍTULO DEL PROYECTO
EMPRENDEDOR: PROTOTIPO 2 (FOTO)
¡PROCEDE A REALIZAR EL SEGUNDO TESTEO!
3. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Realiza el SEGUNDO TESTEO haciendo uso de las mismas preguntas trabajadas en el primer testeo.
B. En el siguiente cuadro coloca los enlaces de video – imágenes del primer y segundo testeo realizado.
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
SEMESTRE 2021-2
Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible
PRIMER TESTEO SEGUNDO TESTEO
EVIDENCIAS
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 13 del Blackboard la guía práctica desarrollada, de manera grupal
(solo sube un integrante del grupo) en la semana 14.
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.
REFERENCIA
Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea].
https://www.digitaliapublishing.com/a/28997
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SEMESTRE 2021-2
