Intercambio Modal
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Elementos Técnicos del Jazz
Por definción el Intercambio Modal es el uso de acordes de un modo paralelo. (misma tónica).
En este primer acercamiento estudiaremos exhaustivamente las posibilidades que nos brinda el uso de acordes
de modo menor en un contexto mayor. (Ej: usar funciones de C menor en C mayor).
Mas adelante, luego de haber entendido los principios básicos del I.M. (Intercambio Modal), detallaremos
otros intercambios posibles.
Resulta de suma importancia entender claramente cuales son las características y posibilidades armónicas que
se habilitan con el uso de esta herramienta.
Se podría afirmar que existen dentro del I.M. 3 grandes grupos de posibilidades y que aquí se verán como
lineas de trabajo diferenciadas; estas son: 1) Adición del area Subdominante Menor.
2) Uso de cadencia menor. (II-V)
3) Intercambio del Area Tonica (Tónica Menor)
Antes de comenzar, recordemos las escalas, sus acordes y las funciones que tiene cada caso.
α
α
IMaj7 IIm7 IIIm7 IVMaj7 V7 VIm7 VIIm7( 5)
ϖϖϖ ϖϖ ϖϖ
Bm7 ( 5 )
ϖϖ
CMaj7 Dm7 Em7 FMaj7 G7 Am7
ϖϖϖ ϖϖ ϖϖ ϖϖ
% ϖϖϖϖ ϖ ϖϖ ϖϖ ϖ
SD T D SD D T D
T
α αIII Maj7 αVI Maj7 αVII 7
Dm7 ( α 5 ) E αMaj7 A αMaj7 B α7
Im7 IIm7( 5) IVm7 Vm7
α ϖϖϖ ϖϖ ϖϖ ϖϖϖ
Cm7 Fm7 Gm7
ϖϖ ϖϖ ϖϖ
% α α ϖϖϖ ϖϖ ϖϖ ϖ ϖϖ ϖ
ϖ T SDM SDM
T SDM T SDM
*Notese que estamos usando escalas paralelas, no relativas.
A continución veremos cada una de esta posibilidades de I.M.
1) Adición del Area Subdominante Menor
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Este recurso se ha extendido a lo largo de todo el repertorio de todos los estilos. Es el primer uso que se nos
presenta cuando empezamos a hablar de Intercambio Modal.
Independientemente de creencia de que I.M. es sinónimo de este recurso, aqui veremos que este es uno de los
grupos de posibilidades, no el único.
Con la aparición y el uso del SDM en armonía mayor la escala es ampliada, de manera que nos encontramos
con una paleta más rica de posibilidades, ya que ahora tenemos 4 areas. Tónica (T) Subdominante (SD),
Dominante (D) y Subdominante Menor (SDM).
Si hicieramos una curva de tensión entre la Tonica (reposo) y Dominante (maxima tensión) el SDM estaría a
mitad de camino entre SD y el D. La curva de menor a mayor tensión quedaría: T, SD, SDM, D
En el área subdominate menor tenemos acorde que contienen la α6 de la tonálidad. Esto nos da las siguientes
opciones dentro del esta función: IIm7( α5), IVm7, αVIMaj7 y αVII7.
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Opciones del uso del SDM
A) Cadenciar directamente a la Tónica.
yendo a la tónica principal (I grado)
IVMaj7 IVm7 IMaj7
FMaj7 Fm7 CMaj7
%’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
SD SDM T
yendo a un acorde alternativo del area tónica.
IVMaj7 IVm7 IIIm7 VIm7 IIm7 V7 IMaj7
FMaj7 Fm7 Em7 Am7 Dm7 G7 CMaj7
%’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
SD SDM T T SD D T
observamos 2 acorde del area SDM, el IVm7 y el αVII7 que forman un II-V, su resolución termina de
Aqui una opción muy usual que, además, aparece frecuentemente con el nombre "back door cadence".
justificar el sonido I.M.
αVII 7
B α7
IVm7 IMaj7
Fm7 CMaj7
%’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
SDM SDM T
B) El SDM en reemplazo de SD, esto haría que la cadencia sea SDM D T
IVm7 V7 IMaj7
Fm7 G7 CMaj7
%’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
SDM D T
αVI Maj7 V7 IMaj7
AMaj7 G7 CMaj7
%’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
T SDM D T
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otra opción interesante es el uso del SDM entre acorde de tónica
IMaj7 V7/ VI VIm7 IVm7 IMaj7 VIm7 IIm7 V7 I6
CMaj7 E7 Am7 Fm7 CMaj7Am7 Dm7 G7 C6
% ’’ ’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’’’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
T T SDM T T SD D T
2) Uso de la cadencia Menor II-V, V7( 13) o VII°7 α
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Con frecuencia encontramos el uso de una cadencia menor dentro del modo mayor. Autores como Cole Porter
han usado bastante esta idea. Si bien estas cadencias aparecen como alteración del dominante o alteración
del II-V, puede pertecer y pertenece al recurso de intercambio modal.
Esto se puede encontrar utilizando 3 recursos , que indudablementes suenan a un IM estos son:
a) II-7( α5) V7( α13)
b) V7 ( α13)
c) VII°7
a) Uso del II-V de modo menor: Este ejemplo es muy importante ponerlo en contexto, ya que si se toca de
forma aislada podría parecer que el Intercambio está sobre el I6
α
α α
IMaj7 V7/ IV IVMaj7 V7 IMaj7 VIm7 IIm7( 5) V7
CMaj7 C7 FMaj7 G7 CMaj7 Am7 Dm7 ( 5 ) G7( 13)
% −− ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ −−
T SD D T T SDM D
b) El uso del V7( α13) o V7 ( α9 α13): En este caso tenemos la alteración del dominante, que puede ser el V7
de la escala Menor Melódica ( α13) o Menor Armónica ( α9 α13). Resulta bastante sutí como intercambio, pero
ahí radica su color característico. Aquí también el contexto resulta clave.
α G7( α 9 α13)
IIm7 V7 I6 IIm7 V7 I6
Dm7 G7( 13) C6 Dm7 C6
%’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ %’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
SD D T SD D T
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c) Uso del VII°7: Este grado pertecene a la escala armónica, su uso se extendido y ha justificado a todos
los acordes disminidos que resuelven por semitono ascendente.
I6 VIm7 IIm7 VII°7 IMaj7
C6 Am7 Dm7 B°7 CMaj7
%’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
G α7 D α7
I6 subV7/IV IVMaj7 VII°7 I6 V7/ II IIm7 subV7
C6 FMaj7 B°7 C6 A7 Dm7
% −− ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ −−
3) Uso del Area Tónica Menor
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Es posible, dentro del intercambio modal, esl uso del area tónica menor. Esto genera una sorpresa el oyente
Im (maj7), αIII Maj7 y αVI Maj7. Estos acordes son los mas usados.
y cierta ambigüedad, muy usada. Dentro del area tónica menor tenemos los siguientes acorde: Im, Im7, Im6,
Veamos ejemplos con el uso de este recurso.
Uso del Im
I6 VIm7 IIm7 V7 Im V7/ II IIm7 V7
C6 Am7 Dm7 G7 Cm A7 Dm7 G7
% −− ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ −−
T
Uso del αIII
αIII Maj7 αVI Maj7
E αMaj7 A αMaj7
IIm7 V7 V7 IMaj7
Dm7 G7 G7 CMaj7
%’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
Uso el αVI
αVI Maj7
A αMaj7
IIm7 V7 IMaj7
Dm7 G7 CMaj7
%’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’
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Extra: Uso del Vm7
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Otro movimiento asociado al Intercambio Modal es el uso del Vm, grado proveniente del modo menor natural.
Si bien el Vm no tiene sonido dominante si puede ser usado como acorde "cadencial".
Su uso está bastante extendido en la música popular.
Ejemplo.
IMaj7 Vm7 I6 VIm7 IIm7 V7
CMaj7 Gm7 C6 Am7 Dm7 G7
% −− ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ −−
Ejercicios Propuestos:
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- Buscar 2 composiciones que contengas intercambio modal
- Tomar un tema mayor (propio o ajeno) y rearmonizarlo usando los recursos de I.M Mantener la melodía
original. (No todas las melos permiten el uso de I.M.)
- Escribir una composición utilizado la el recurso de I.M. desde a composición.
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