FACULTAD DE INGIENERIA, ARQUITECTURA Y

URBANISMO.

PROGRAMA ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES

RESPONSABILIDAD SOCIAL

PRODUCTO ACADÉMICO FINAL

El mal uso de las redes sociales en niños y adolecentes.

““La tecnología no es nada. Lo importante es que tengas fe en

la gente, que sean básicamente buenas e inteligentes, y si les das
herramientas, harán cosas maravillosas con ellas””

INFORME DIAGNOSTICO SITUACIONAL REGIONAL

ESTUDIANTE:
Anaexy Shantal Barrantes Terrones

DOCENTE:

Mg. Nancy Caján Alcántara

Pimentel, Diciembre de 2022

INDICE

I.- INTRODUCCIÓN........................................................................................................................
II.- IDENTIFICACION Y FORMULACION DEL PROBLEMA....................................................
III.- ÁRBOL DE PROBLEMAS.......................................................................................................
IV. ÁRBOL DE OBJETIVOS Y MAPA DE PROCESOS...............................................................
V.- ASPECTOS A CONOCER, FUENTES DE INFORMACIÓN, TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS UTILIZADOS..................................................................................................
VI.- ANALISIS DE LA INFORMACIÓN Y CONCLUSIONES POR CATEGORIAS.................
VII.- CONCLUSIONES GENERALES..........................................................................................
REFERENCIAS..............................................................................................................................
ANEXOS........................................................................................................................................
 I. INTRODUCCIÓN

Las nuevas tecnologías día con día van modificando para que nosotros como seres
humanos podamos tener una mejor vida con absoluta comodidad, pero aun que aparece
increíble un uso excesivo nos puede perjudicar.

En ocasiones a pensar de esto como el internet, los teléfonos celulares, computadoras,

videojuegos y tabletas electrónicas. La revolución de la tecnología a conseguido romper
las barreras de tiempo y del espacio entre las personas a golpe de clic. Sin embargo, el
uso de las nuevas tecnologías tiene una cara menos romántica cuando se asocia el estrés,
el bajo rendimiento escolar en los jóvenes, de igual manera esto provoca agresividad,
separación familiar, problemas físicos y emocionales, esta relación con la tensión
provocada por los cambios en los profesionales de la información y la comunicación
esta unida a la adicción.

En este proyecto de investigación encontraras los problemas que la tecnología ha traído

en la sociedad, ya que en la actualidad muchos jóvenes se la pasan en el celular,
computadora, Tablet, etc, ya que la utilizan durante la convivencia familiar o con
amigos, que esto a su vez provoca ciertos conflictos.

Por tal motivo de investigación Hablaremos de lo siguiente:

En el primer capitulo mencionaremos los conceptos generales de la tecnología y sus

avances. En el segundo capitulo hablaremos de las causas principales que genera la
adicción por la tecnología a los jóvenes y por último en el capitulo cuatro proponemos
algunas actividades didácticas al uso diferente de la tecnología.

Por estas diversas razones el equipo pretende promocionar y realizar una serie de
actividades. Como juegos didácticos y torneos deportivos, para que los jóvenes
encuentren áreas de esparcimientos. Diferente al uso inadecuado de la tecnología.

La tecnología llego a mejorar la calidad de vida, sin embargo, el mal uso de ella esta
causando ciertas consecuencias.

II.- IDENTIFICACION Y FORMULACION DEL PROBLEMA

En el Perú un estudio fenómeno un estudio del Foro Económico mundial y DQ Instituto

revela que el 64% de los niños y adolescentes peruanos ser víctimas de “ciberbullying”,
acoso sexual en línea y otros. El informe nos informa que el 56% menores de 8 a 16
años están expuestos a riego del internet.
En el Perú podían ser acosados por compañeros de escuela en redes sociales y de otras
plataformas, el 9% podría conocer a extraños sea en plataformas muy reconocidas como
Facebook, Menseller , Instagram, etc. y también en video juegos online y sin la
vigilancia de sus padres,
En la actualidad, 250 millones de niños están muy expuestos a riesgos “online” y en dos
años en futuro el número se elevará 390 millones de niños.
En esta parte daré un listado de actividades “online” de los niños y adolescentes
actualmente y estas son:
 Los niños pasan mucho tiempo en línea aproximadamente 32 horas de pantalla
por semana para el entretenimiento.

 La mitad de ellos accede a internet a través de sus propios teléfonos móviles.

 La mayoría de ellos 85% utiliza las redes sociales

 Los niños que poseen teléfonos móviles tienen el doble de probabilidades

 Los niños y adolescentes que cuentan con teléfonos móviles y participan

activamente en las redes sociales tienen 12 horas más de tiempo de pantalla por
semana y un 20 % más de probabilidades de estar envueltos en riesgos
cibernéticos.

Ahora en tiempos de pandemia del 2020 su uso se ha intensificado en tiempos de

aislamiento social, lo que genera grados de dependencia que no son saludable. Durante
la pandemia, los niños y adolescentes han pasado la parte del tiempo en casa y han
encontrado en las redes sociales una vía para mantener contacto con amigos y
familiares. Sin embargo, algunos comenzaron a desarrollar cierto grado de dependencia
a las plataformas digitales. En esta línea, es fundamental que los padres estén atentos al
tiempo que sus hijos. Permanecen conectados al Facebook, TikTok, WhatsApp y a los
juegos en línea.
La psicóloga (Mary Castro 2021) psicóloga de la clínica en Ricardo Palma, estas
aplicaciones resultan muy atractivas para los más jóvenes porque muestran información
actualizada, tienen diseños y colores llamativos, además permiten socializar, crear lazos
con personas de distintos lugares y expresar ideas y sentimientos.
Este tipo de redes son fascinantes para los niños y adolescentes de entre 10 y 18 años
porque sus intereses cambian muy rápido, sin embargo, lo más recomendable es que no
pasen más de dos horas al día conectados a los dispositivos electrónicos. Sin embargo,
el uso intensivo de las redes por los menores genera un grado de dependencia nada
saludables, atento a lo siguiente:
Señales de alerta
 Ansiedad: Cuando el menor no tiene un teléfono o una laptop cerca siente
angustia, intranquilidad, impaciencia porque necesita entrar a las redes para
revisar contenido.
  Irritación: El niño o adecente se molesta o muestra ira exageradas cuando se le
pide que deje de usar el dispositivo o lo pierde de vista.
 Alteración de sueño. Ocurre cuando el pequeño pasa muchas en la noche
revisando las redes sociales de sus amigos y personajes públicos y ya no duerme
las horas necesarias.
 Alteración del sueño: Ocurre cuando el pequeño pasa muchas en la noche
revisando las redes sociales de sus amigos y personajes públicos y ya no duerme
las horas necesarias.
 Aislamiento: se retrae del entorno familiar y social y muestra poco interés en
compartir con otras personas.
 Deja de cumplir con sus responsabilidades en casa y con la familia durante el
día.
 Pasa demasiado tiempo frente a una pantalla y comienza a obviar otras áreas de
su vida.
El apego a las redes sociales en una conducta adictiva particularmente compleja, porque
abstenerse de su total uso resulta difícil, ya que hay dispositivos con conexión a
internet; incluso hasta gratuito. Al respecto, la psicóloga brinda las siguientes
recomendaciones:
A los padres:
 Es necesario tener comunicación con los hijos, no se necesitan muchas horas,
solo tener momentos específicos, pero productivos.
 Prestar atención a los interese de los adolescentes. Ahora muchos contenidos los
hallamos en redes sociales y la mayor parte de los padres tienen una o dos redes
sociales, así que fácilmente podemos obtener información.
 Siempre hay momentos en familia, así sean pequeños. Es primordial observar a
los adolescentes.
Actualmente el uso de las redes sociales virtuales por los jóvenes se va incrementando
cada día considerablemente, debido a que, sin muy útiles para la comunicación,
entretenimiento, pero el uso inadecuado conlleva a consecuencias negativas, como baja
la autoestima
 III.- ÁRBOL DE PROBLEMAS.

aislamiento social su
El uso excesivo Exceso y peligro
uso control puede
del uso de las
del teléfono generar dificultad a
redes sociales en
EFECTOS móvil por 24 los niños
los niños redes
horas al día.

El mal uso de las redes sociales en niños y los adolescentes en

el Perú.

PROBLEMA
CENTRAL

Filtración de
Reseca los ojos,
privacidad sea intimo
articulación en la
o por sacar Uso excesivo de
CAUSAS mano y falta de
sueño. información cualquier
aparato móvil,
se olvidan en
socializar en sus
padres en los
niños y en la
sociedad
 IV. ÁRBOL DE OBJETIVOS Y MAPA DE PROCESOS

Árbol de objetivos.

Prevenir la Cuidar la salud

Alejar a los niños
costumbre desde que provoque a
menores de dos
Fines niños los aparatos los niños y
años de los
tecnológicos jóvenes.
aparatos móviles.

Objetivo El mal uso de las redes sociales en niños y adolescentes en el Perú

2020_2022
General

Identificar a los Distinguir entre el Indagar la repercusión

Objetivos peligros a los que buen uso y mal uso que tiene el uso
se exponen por el de las redes adecuado de las
Específicos
uso de las redes sociales. nuevas tecnologías
sociales. En niños frente al uso abusivo
y adolescentes en la vida y salud de
los jóvenes y
adolescentes.

4.1 Objetivo General.

Identificar en los niños y adolescentes si te le están dando un mal uso a las redes
sociales, analizar la influencia en la emoción juvenil y a que peligros se pueden
exponer por no tener un adecuado uso. Que tomen conciencia de que el internet
y las redes sociales son unas herramientas de trabajo. Investigación,
socialización y educación.
 Analizar el uso de las nuevas tecnologías en jóvenes y adolescentes identificar
factores en relación con la salud asociados el uso alto de las mismas.

4.2 Objetivo Específico.

 Identificar a los peligros a los que se exponen por el uso de las redes
sociales. En niños y adolescentes.

El peligro de las redes sociales no está en la propia red social, sino en el uso que se le
da. A la mente de un adolescente aun le parece difícil diferenciar el contenido real del
que no lo es, detectar las intenciones del “seguidor/follower”, etc. Otra consecuencia de
su mal uso es la adicción que puede generar entre los demás jóvenes.

Bueno hay tres riesgos “alarmantes” para un adolescente que se pueden generar al no
usar correctamente las redes sociales:

Cyberbulling.- Acoso por parte de compañeros o personas de su entorno con amenazas,

insultos, difundiendo bulos y haciendo un uso indebido de fotos o información de la víctima.

Grooming.- Es cuando entra el papel de un adulto (acosador) que intenta ganarse la confianza
Del adolescentes mediante perfiles falsos con una finalidad de índole sexual(imágenes
comprometedores, encuentros sexuales, etc)

Sexting,- Es cuando se envían de forma directa o privada imágenes y videos de contenido

sexual o provocativo. L a autodestrucción del mensaje de algunas redes (como Snapchat o
stories de Instagram) hacen que los adolescentes se confíen.

 Distinguir entre el buen uso y mal uso de las redes sociales.

Cuando se usan de forma adecuada y con conocimiento de los peligros y riesgos que
pueden entrañar, usar redes sociales no tiene por qué ser una actividad negativa, sin
embargo, no todos los niños y adolescentes son conscientes de estas amenazas, a veces
 por su juventud, a veces por haber crecido en un entorno donde las redes sociales
siempre han estado presentes y creen saber todo lo que necesitan sobre ellas.

Todas las redes sociales que no son para menores tienen una edad mínima acceso (en la
mayoría es de 14 años), sin embargo, la edad media en la que un niño recibe un móvil
esta entre, 10 y 12 años, En muchos casos se trata de smartphone, lo que le permite al
acceso a internet en cualquier momento si los padres no configuran el control parental o
instalan alguna app de control parental que pueda bloquear ciertos accesos en el móvil.

Así que, aunque los padres pongan las medidas necesarias para controlar a que acceden
y que apps utilizan sus niños, siempre es recomendable conocer que peligros en las
redes sociales pueden encontrar los menores e informar sobre ellos a nuestros hijos, para
que nunca dejen de ser precavidos al usarlas.

 Indagar la repercusión que tiene el uso adecuado de las nuevas tecnologías frente
al uso abusivo en la vida y salud de los jóvenes y adolescentes.

Las consecuencias del mal uso del mal uso la adicción que puede generar entre los más
jóvenes provocándoles anomalías como insomnio, inseguridad o falta de autoestima,
aislarse de su entorno, superficialidad, déficit de atención, falta de rendimiento
académico e incluso fracaso escolar.

 Factores neuro-anatómicos. Los estudios de investigación sugieren que

las personas con adicción a internet tienen cambios en el cerebro
parecidos a los de personas con adicción a las drogas y con la antigua
ludopatía.

 Factores biológicos, Los estudios de investigación sugieren que las

personas con problemas de adicción tienen un desequilibrio en las
sustancias químicas que utiliza el cerebro para comunicarse
(neurotransmisores).
  Factores individuales, Las personas tímidas y con problemas para
relacionarse tienen riesgo de tener adicción a las nuevas tecnologías, ya
que el uso de internet/ redes sociales permite comunicarse sin tener que
interaccionar cara a cara.

 Factores relacionados con internet. El tipo de recompensa que ofrece

internet, inmediata e impredecible, hace que sea más fácil ser adicto a esta
actividad que a otras que ofrecen recompensas fijas y a largo plazo.

Mapa de Procesos

 disminuir la adicción a las redes sociales.

Necesidad: Tener una charla para
BUEN MANEJO DE LA TECNOLOGIA Y DE LAS REDES SOCIALES. Satisfacc

PROCESO ESTRATÉGICO


Capacitar a los
Coordinar conlas Mejorar la
pobladores acerca
autoridades para enseñanza del uso
 la de la clasificación
implementación de de la tecnología y de
de uso de las redes

depósitos de residuos. las redes sociales.
sociales.

 PROCESOS OPERATIVOS



Nueva ley 7661/ Ley N° 4275/2018 la Ley N° 30254, Ley
2020,tienecomo Ley que regula la de Promoción para
objeto prohibir
 la utilización indebida el uso seguro y
creación o de Redes Sociales. responsable de las
utilización de Tecnologías de la

cuentas falsas o Información y

anónimas en las Redes Sociales, Comunicaciones
redes sociales por Niños, Niñas y
Adolescentes
 PROCESOS DE SOPORTE

V.- ASPECTOS A CONOCER, FUENTES DE INFORMACIÓN, TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS UTILIZADOS.

Técnicas e instrumentos
Aspectos o categorías a de recojo de información.
Fuentes de Información
investigar

Técnicas Instrumentos

La estrecha línea que Menores y redes sociales: los Entrevista Guía de

separa el bullying del riesgos de un mal uso (2017) entrevista
ciberbullying

Tal como se menciona en Pérez

(2016): “Es fundamental
Educando en emprender acciones educativas,
ciberseguridad familiares y comunitarias que
promuevan la concientización y
alternativas para el uso seguro”

Fernández-Montalvo, (2015)
exponen que, en algunas
ocasiones, la preocupación que
Educación de los padres a
muestran los padres y madres
los hijos.
con el uso de las tecnologías de
la información y la
comunicación.

Instagram (2017), se puede:

Seguridad y privacidad en hacer las publicaciones
Instagram privadas, definir quién puede
buscarle y quién no,

Seguridad y privacidad en WhatsApp Inc. (2016), permite

 controlar: quién puede ver su
foto de perfil, quién ve la
WhatsApp
última vez que se conectó o si
está en línea, etc.

Snap Inc. (2017) menciona que

Snapchat ofrece algunos
Seguridad y privacidad en
métodos de configuración de
Snapchat
privacidad para evitar compartir
todo el contenido.

Organizaciones Unidas
(2020).
Contaminación del aire
Acción por el clima.

Organizaciones Unidas
(2020).
Contaminación del suelo
Acción por el clima.

Residuos Sólidos, su Fajardo, V. (2018).

clasificación en Capacitación técnica de
contenedores residuos sólidos.

Fajardo, V. (2018).
Recolección de residuos
Capacitación técnica de
sólidos
residuos sólidos.

VII.- CONCLUSIONES GENERALES.

Como se pudo ver, el joven está expuesto a diferentes tipos de información y en las
redes sociales se puede encontrar con muchos de estos, sean lecturas de aprendizaje o
chismes continuos.

Su influencia en la sociedad es notoria y representa un caso serio, ya que las personas en

la actualidad interactúan más por medio de ordenadores a través de las redes y no en
persona, y eso con el tiempo cambia la actitud de las personas haciéndoles un mal, pues
la realidad es una y la vida virtual otra muy diferente.
Las personas suelen aparentar en las redes lo que quisieran ser en la realidad, y la
cuestión es ¿por qué hacerlo por medio de redes sociales, cuando puedes luchar por ello
en la vida real? Si bien cuesta trabajo, no es imposible si se le pone todo el esfuerzo.

El uso excesivo de las redes ha creado una adición en los jóvenes que hace
su comportamiento más represivo e influye en su desempeño académico, en sus
conexiones personales y sociales.

En la actualidad las personas conviven más por medio de las redes haciendo de esta un
uso obligatorio para ser aceptado en la sociedad, y eso está mal, pues la verdadera vida
social es la que obtenemos al estar platicando y conviviendo con un grupo de personas,
saliendo continuamente y poniéndose al día.

Las redes no son malas si su uso es adecuado, como son el ponerse en contacto con
familiares que viven en diferentes ciudades e incluso con amigos con los que hemos
perdido el contacto. Si bien tiene distractores y cosas que nos agradan, pasar la mayor
parte de nuestro tiempo en esas redes nos aísla de las personas que nos rodean y afecta
en nuestra autoestima y seguridad personal.

Hay que hacer conciencia de lo compartimos, de la información que publicamos y de

cuánto tiempo pasamos en esas redes, y tratar de hacer conciencia que, aunque no sea
malo el uso de las redes, lo mejor que podemos hacer es poner en práctica nuestra vida