TRIGONOMETRÍA

MANUAL DE PRACTICAS Y EJERCICIOS

09 semana

343
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Trigonometría
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
DE ÁNGULOS MÚLTIPLOS

I. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO DOBLE

1) sen 2 = 2 sen  cos  2) cos 2 = cos²  sen²

2 tan  cot 2   1
3) tan 2 = 4) cot 2 =
1  tan 2  2 cot 

II. FÓRMULA DE DEGRADACIÓN DEL ÁNGULO DOBLE

1) 2 sen²  = 1  cos 2 2) 2 cos²  = 1 + cos 2

III. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO MITAD

 1 cos   1 cos 

1) sen     2) cos    
2 2 2 2
  1 cos    1 cos 
3) tan     4) cot    
2 1  cos  2 1  cos 

Observaciones:

El signo (+ ó ) se determina de acuerdo al cuadrante al que pertenece el ángulo
2

IV. IDENTIDADES ESPECIALES

1) cot  + tan  = 2 csc 2  2) cot   tan  = 2 cot 2

3) cot  = csc 2 + cot 2 4) tan  = csc 2   cot 2

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 344

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RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO TRIPLE

I. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁNGULO TRIPLE

sen 3 = 3 sen   4 sen³ 

cos 3 = 4 cos³  3 cos 

3 tan   tan3 
tan 3 =
1  3 tan 2 

II. FÓRMULAS DE DEGRADACIÓN DEL ÁNGULO TRIPLE

3 sen   sen 3
sen3 =
4

3 cos   cos3
cos3  =
4

tan3  = 3tan – tan3 (1 – 3 tan2)

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 345

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Trigonometría
EJERCICIOS

1. El departamento de contabilidad de la empresa “PERÚ CHOMPAS” determinó que

 q q q q
csc 4 30  2cos3 sen  sen cos 
 8 8 8 8
su ingreso mensual esta modelada por I  q 
q q
1  8sen2 cos2
8 8
 
decenas de miles de soles, donde q  0,  es la cantidad (en miles) de chompas
 2
que produce y vende en dicho mes ¿A Cuánto asciende el máximo ingreso de dicha
empresa?

A) S/. 64 000 B) S/. 49 000

C) S/. 40 000 D) S/. 50 000

Solución:
 q q  q 
8  2sen cos  2cos2  1
I  q  
8 8  8 
2
 q q
1  2  2sen cos 
 8 8
q q
4.2sen  cos 
4 4
I  q 
q
1  2sen2
4
q
I  q  4 tan
2

como 0  q 
2
q 
0 
2 4
q
0  4 tan  4
2
Imáx  S / .40 000
Rpta.: C

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 346

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2. El largo y ancho de un local comercial son expresados (en metros) como 1 A y

 3
csc 2 respectivamente, para cierto   , . Si otro instrumento de medición
8 8
indica que el área de dicho local está dado por la expresión
1  sen2  cos2 2
m . Halle el valor de A.
1  sen2  cos2

A) sen2 B) sen  C) cos  D) cos2

Solución:

Área  Área
1  sen2  cos 2
csc 2 1  A  
1  sen2  cos 2
1 A 2sen cos   2cos2 

sen2 2sen cos   2sen2
1 A 2cos   sen  cos  

2sen cos  2sen  sen  cos  
A  2cos2   1
A  cos 2
Rpta.: D

3. Don Hugo vendió un terreno de forma rectangular ABCD, como se representa en la

figura adjunta a 1000tan2 soles el metro cuadrado. Si la longitud del largo del
terreno es el mínimo posible. ¿Cuánto dinero recibió Don Hugo por el terreno?

A) S/. 576 000

B) S/. 240 000

C) S/. 180 000

D) S/. 300 000

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 347

Pág. 63
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Solución:
MA  MG
12cot  6 tan 
 12cot.6 tan 
2
12cot  6 tan   12 2
L  12 2
2 tan 
tan2 
1  tan2 
4
tan2 
2

 
Paga  144 2  1000.

4 

2
Paga  S / .576 000
Rpta.: A

4. Un topógrafo usando un teodolito observó un terreno de forma triangular ABC,

obteniendo los siguientes datos: la medida del ángulo B es de 90°, BC  3 hm y
5 cos 2A  3sen2A  5 . ¿Cuánto es el área de dicho terreno?

2 2 2 2
A) 8,5 hm B) 8,25 hm C) 7,25 hm D) 7,5 hm

Solución:

5cos 2A  3sen2A  5
1  tan2 A 2 tan A
5 3 5
1  tan A
2
1  tan2 A
3
tanA  0  tanA 
5
Á rea  7,5 hm 2

Rpta.: D
5. La siguiente figura representa un terreno de forma triangular ABC donde
AD  2DC  40 m . Si el costo total por cercar dicho terreno es de 2cos2x miles de
soles y se pagarían en dos cuotas iguales ¿Cuánto corresponde la primera cuota?

A) S/. 3 000
B) S/. 2 500
C) S/. 1 000
D) S/. 1 500

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 348

Pág. 64
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Solución:

h  20 tan3x

 h  40 tan x
20 tan3x  40 tan x
senx  2cos2x  1 cosx
2
cos x  2cos2x  1 senx
cos2 x  1,5 miles de soles
Rpta: D

6. Cuatro socios compraron un camión de carga que costó

x x  
[Link]  cot .cos  x  
2 2  2
miles de soles. Si todos los socios aportaron la
sen2x
misma cantidad de dinero y además se cumple que tanx  cotx  80 , ¿cuánto
aportó cada socio?

A) S/. 16 000 B) S/. 25 000

C) S/. 20 000 D) S/. 18 000

Solución:
 tan x  cotx  80
2csc 2x  80
x x
senx tan  senx cot
C  2 2
2senx cos x
C  2csc 2x
C
 20 miles de soles
4
Rpta: C

7. Un atleta recorrió en línea recta una pista representada por el segmento AD en un

mapa, donde en los puntos B y C recibió bebidas rehidratantes. Si A, B, C y D son
  
puntos consecutivos tal que AB  sec km, BC  2csc  cot km y
18 9 9
2
CD  csc km, ¿cuánto mide el largo de la pista?
9

A) ctg10° km B) tg10° km C) sec10° km D) csc10° km

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 349

Pág. 65
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Solución:

AD  AB  BC  CD km
AD  sec10  2csc 20  cot20  csc 40 km
AD  sec10  2csc 20  csc 80  cot 80 km
AD  cot10 km
Rpta.: A

8. Una ventana se diseñó de tal manera que está formada por un rectángulo ABCD
junto con un triángulo AEB (figura adjunta) donde AE  EB , DC  2 m y la bisectriz
del ángulo BAE corta a EB en M MB  1 m . Si el costo de una ventana es de
B
sen cientos de soles ¿Cuánto costaría media docena de dichas ventanas?
2

A) S/. 400
B) S/. 450
C) S/. 300
D) S/. 350

Solución:
AB  AN  NB
B
2  senBcot  cosB
2
B 3B
2sen  sen
2 2
B B B
2sen  3 sen  4sen3
2 2 2
B 1
sen 
2 2
B
6sen  3 cientos de soles
2
Rpta.: C

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 350

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9. Un topógrafo utilizando un teodolito divide en dos partes un terreno de forma

triangular ABC, representado en la figura, para ello desde el punto B se traza el
bisectriz BD que intersecta a AC en D. Si se sabe que BD  CB  25 m y
7
tan   . ¿Cuánto mide el lado AB ?
3

A) 50 m
B) 60 m
C) 64 m
D) 49 m

Solución:
 
BH  25cos 2

BH  x cos 3
 2
 3
25cos  x cos
2 2
   
25cos  x  4cos3  3cos 
2  2 2
25  x  2cos   1
 3 
25  x  2.  1
 4 
x  50 m
Rpta: A

10. Un ingeniero debe construir tres rampas de concreto todas de igual medida, en la
figura se muestra la vista lateral de una de ellas. Usando un teodolito nota que sus
lados están en progresión aritmética y el mayor de sus ángulos agudos mide 6 . Si
 
el costo por cada una es de 6 tan   3 tan2   2 tan3  cientos de soles ¿Cuánto es
el costo por construir todas las rampas?

A) S/. 300
B) S/. 800
C) S/. 600
D) S/. 400

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Solución:
  a  r   a2   a  r 
2 2

4r  a
1
 tan3 
2
3 tan   tan  1
3

1  3 tan2  2
2 tan   3 tan   6 tan   1  0
3 2

 3 cientos de soles.
Rpta.: A

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. En un experimento, un equipo multidisciplinario modelo que la cantidad de abejas
t t t t
obreras de una colonia está dada por C(t)  cos5 sen  sen5 cos  1 miles
16 16 16 16
aproximadamente, donde t indica el número de días desde el inicio del experimento.
En los primeros quince días del experimento ¿Cuánto fue la máxima cantidad de
abejas que había?

A) 1 250 abejas B) 1 500 abejas

C) 2 250 abejas D) 1 750 abejas

Solución:
t t  t t 
C(t)  sen cos  cos4  sen4   1
16 16  16 16 
1 t  t 
C(t)  sen  cos   1
2 8 8
1 t
C(t)  sen  1
4 4
como 0  t  15
t
 1  sen  1
4
3 1 t 5
 sen  1 
4 4 4 4
Imáx  1250 abejas
Rpta.: A

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Pág. 68
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3   5
2. Se tiene un ángulo  en posición normal tal que   2 y tan   . Halle
2 2 2 2
6561
sen4.
79

A) 12 5 B) 12 5 C) 16 5 D) 16 5

Solución:
2 tan 
tan   4 5 0
1  tan2 
6561 6561
sen 4  .2.sen2 cos 2
79 79
6561 2 tan  1  tan2 
 .2.
79 1  tan2  1  tan2 
6561
sen 4  16 5
79
Rpta.: C

3. Una hormiguita inicialmente se encuentra en el origen de coordenadas de un

sistema XY, luego hace un recorrido hasta ubicarse en un punto que pertenece al
 2 2
lado final de un ángulo en posición normal . Si tan   0 y sen  , halle
2 2
2 2  [Link].

A) 2 B) 3 C) –3 D) –2

Solución:

cos   1  2sen2
2
2
 2 2
cos   1  2  
 2 
 
cos   1  2  0
2 2  [Link]  2 2  2.  2 2  2 
2 2  [Link]  2
Rpta.: D

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 353

Pág. 69
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4. En la figura se representa la vista superior de un terreno de forma triangular ACB

donde AM y CN son bisectrices de los ángulos CAB y BCA respectivamente.
¿Cuánto es el área de la región sombreada?

  
A)  1  tan  hm2
 2

  
B)  1  sen  hm2
 2

  
C)  1  sen  hm2
 2

  
D)  1  tan  hm2
 2

Solución:
 
2  Hcot  45    H
 2
2
H
 
1  cot  45  
 2
2
H

1  tan
1 2

1  tan
2
 
Área   1  tan  hm2
 2
Rpta.: D

5. Un árbol medido desde el suelo hasta la cima tiene una altura de 9cot3 m . Si a la

mitad de dicha altura se pone un letrero colgante y se cumple que tan  
   2
 12 
¿A qué altura se encuentra dicho letrero?

A) 6,5 m B) 7 m C) 6,5 m D) 6 m
.

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 354

Pág. 70
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Solución:

Sea   
12
3 tan   tan3 
 tan3 
1  3 tan2 
2
tan3 
11
 
 tan3  tan   3 
4 
2 1  tan3

11 1  tan3
4,5cot  6,5 m
Rpta.: C

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 355

Pág. 71
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-II

Trigonometría
EJERCICIOS
1. En un triángulo BAC se cumple que
 3B  B  3B  B 
cos    4cos   cos A cosC y sen    4sen  cos(A  C) .
 2  2  2  2

Determine que tipo de triángulo es BAC.

A) Rectángulo de 45o B) Equilátero

C) Acutángulo D) Rectángulo de 30o y 60o

Solución:
B B
cos   (2cosB  1)  4cos   cos A cosC
2 2
 A  B  C  180  cosB   cos(A  C)
o

2cos AcosC  2senAsenC  1  4cos AcosC

A  C  60o
También
B B
sen   (2cosB  1)  4sen   cos(A  C)  A  C  120o
2 2
1 1
Finalmente A  (120o  60o )  90o y C  (120 o  60 0 )  30 o  B  60o
2 2
Rpta.: D

2. Tres móviles parten siguiendo trayectorias rectilíneas desde el punto A hacia los
puntos C, D y B, tal como se muestra en la figura. Si DB=2u, determine el triple de la
distancia de separación entre los puntos C y D

A) 10 u
B) 13 u
C) 5 u
D) 8 u

Solución:
2 1 x  2 2(1/ 2) x2 4
ABD : tg    ABC : tg2      3x  10
4 2 4 1 4 3
1  ( )2
2
Rpta.: A

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 356

Pág. 56
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sen8  cos8 
3. Si H()  representa la altura de un edificio en metros,
sen4 cos2   sen2 cos4 
donde  es el ángulo de elevación de una persona en el suelo a la azotea del
edificio, halle la altura del edificio para   22o30'

A) 3 m B) 4 m C) 5 m D) 6 m

Solución:
sen8  cos8  (sen4  cos4  )(sen4  cos4  )
H()  
sen4 cos3   sen2 cos4  sen2 cos2 (sen2  cos2  )
(sen4  cos4 )(sen2  cos2  )(sen2  cos2  ) 1 2sen2 cos2 
 
sen2 cos2 (sen2  cos2  ) sen2 cos2 
4
H()  2 Entonces
4sen  cos2 
2

4
H(22o30´)  2  6
1/ 2
Rpta: D

4. Un ingeniero desea calcular el área de un terreno de forma triangular ABC, con la

ayuda de un teodolito situado en el punto A obtiene los siguientes datos AB=40m,
AC  (40  20 12)m y la medida del ángulo B es el triple de C, calcule el área de
dicho terreno.

A) 400(3  3)m2

B) 200(3  3)m2

C) 400(5  3)m2

D) 100(3  3)m2

Solución:

h  40sen3x  (40  20 12)senx

h  40senx(2cos2x  1)  (40  20 12)senx
3
2cos2x  1  1  3  cos2x   x  15o y A=120o
2

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 357

Pág. 57
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1
Area  A  (40)(40  20 12)sen120o  400(3  3)m2
2
Rpta.: A

5. En la figura, se tiene un poste BD sujetado por dos cables AC y AD. Si BC=1 m y

AB=3 m , halle la longitud del poste BD.

11
A) m
4
B) 2 m

13
C) m
5

13
D) m
3

Solución:
1
Sea x la longitud del poste BD. tg  
3
x
y tg3 
3
3
 1  1
3    
3 tg   tg  x
3
     2 
3 3 x
1  3 tg 
2
3  1 3
1 3  
3
13
BD  x  m
3

Rpta.: D

6. Carlos le dice a su amiga Mariana que su edad es 16sen(6) años. Si

5
sen  cos   , ¿cuál es la edad de Mariana si es mayor en 1 año que Carlos?
2

A) 11 B) 21 C) 12 D) 15

Solución:
5 5 1
sen  cos    (sen  cos )2   sen2 
2 4 4
3
 1  1 11
sen6  3    4     16sen6  11, la edad de Mariana es 12 años
4  4  16
Rpta: C

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 358

Pág. 58
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7. Si un profesor escribe en la pizarra la expresión sec 20o  n y su alumno escribe en

su cuaderno expresión A  2cos2 40o  1, el profesor le pide expresar A en términos
de n. Dar como respuesta dicho resultado.

3 n2  1 3 n2  1
A) B)
n2 n2

1 3 n2  1 1 3 n2  1
C)  D) 
2n n3 2n 2n

Solución:
1 n2  1
sec 20  n  cos 20   sen20 
o o o

n n2
1 n2  1 3 1  3 n 2  1
sen10o  sen(30o  20o )   
2n 2n 2n
1 3 n2  1
2cos2 40o  1  sen10o  
2n 2n
Rpta: D

8. El salario semanal de Luis es de 500 soles más el 15% de comisión sobre las ventas
semanal que realice; si ésta llega a 600(sen54° – sen18°) soles; ¿cuál es el salario
semanal de Luis?

A) 524 soles B) 555 soles C) 545 soles D) 654 soles

Solución:
M  sen54o  sen18o  cos36o  sen18o
Sea =18o  2  3  90o  sen2  cos3
2sencos=4cos3   3cos   4sen2   2sen  1  0
2  20 5 1
sen  sen8o  
8 4
cos36  1  2sen 18  M  cos36o  sen18o  1  2sen2 18  sen18o
o 2 o

2
 5  1  5  1 1 15 1
 1 2       Luis recibe 500+ (600)( )  545
 4   4  2 100 2
   
Rpta.: C

tan16o sen32o  2sen216o cot 32o

9. Simplificar la expresión o o
 sen2 32o
csc 32 tan16
1 1
A) sen64o B) 2sen64o C) sen32o D) sen64o
2 2

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 359

Pág. 59
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-II

Solución:
sen16o o cos32
o

o
sen32  2sen 16
o 2

K  cos16 sen32o  sen2 32o

o
1 sen16
o
sen32 cos16o
sen16o sen2 32o  2sen216cos16o cos32o
 cos16o sen32o  sen2 32o
sen16o
sen32o cos16o
 sen2 32o  2sen16o cos16o cos32o  sen2 32o
1
 sen32o cos32o  sen64o
2
Rpta: D

10. Desde los puntos C y A se observan los puntos más altos de dos postes de
alumbrado público de 4m y 3m respectivamente. La altura del poste AB =AC. Halle
tan(  )

A) 1
B) 7
C) 3
D) 4

Solución:
3
tan    tan   1 y       
4
tan   tan 
tan(   )  tan(  ) 
1  tan  tan 
3
1
tan   4 7
3
1  (1)
4
Rpta.: B

EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Un terreno de forma triangular, cuyos ángulos son , ,  , y un dato importante para
valorizar dicho terreno está dado por el número M. Si tan   tan   tan  y
sensen  Mcos  cos  , halle M2  1.

A) 5 B) 21 C) 10 D) 15

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 360

Pág. 60
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-II

Solución:
En el triángulo        y tan(   )  tan(   )   tan 
tan   tan 
  tan   tan   tan   tan   tan  tan  tan   tan  tan   2
1  tan  tan  tan 

Acomodando: tan  tan   2  sensen  2cos  cos   M  2

E  M2  1  4  1  5
Rpta.: A

2. Sea A el punto inicial de una pendiente, cuya inclinación respecto del horizonte es
 , la razón entre las longitudes CB y AB es como h es a d. Si h  2sen cos 
, d  cos2   sen2 y  es agudo, halle  en términos de  .

A) 3
B) 2

C)
3

D)
2

Solución:
h 2sen cos  sen2 
tan      tan2    2   
d cos   sen  cos2
2 2
2
Rpta.:D

3. Los números a  sen cos  , b  cossen , c  tan   tan  , d  tan   tan  y

a  b c(1  e)
e  tan  tan  , determine  , con     p y    q , p  q .
a  b d(1  e)
senp tanp senq tanp senp tanp senp tanp
A)  B)  C) 2 D) 2 
senq tanq senp tanq senq tanq senq tanq

Solución:
sen(p)

a  b c(1  e) sen cos   cos sen (tan   tan )(1  tan  tang)
H   
a  b d(1  e) sen cos   cos sen (tan   tan )(1  tan  tang)
sen(q)

tan   tan  p

senp 1  tan  tan  senp tan(  ) senp tanp

     
senq tan   tan  senq tan(  ) senq tanq
1  tan  tan  q

Rpta.: A

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 361

Pág. 61
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-II

4. La suma y diferencia entre las alturas de dos mesas en metros es 2csc 2 y


2cot 2 , respectivamente. Si 0    , determine la mayor altura en metros de las
8
mesas.

A) cot 2  2csc 2 B) cot 2  csc 2

C) 2cot 2  csc 2 D) 2cot 2  3csc 2

Solución:
Sea h1: altura mesa mayor
h2: altura mesa menor
Entonces:
h1 + h2 = 2csc 2
h1 – h2 = 2cot 2
 h1 = csc 2 + cot 2
Rpta.: B

5. Un alambre flexible y con restitución muy buena, se dobla dos veces en dos de sus

puntos, tal que los ángulos que se forman son  y  que sumados dan rad. Si
4
E  tan   tan   tan  tan  y E representa un índice que indica la estabilidad de los
ángulos frente a la restitución, halle E.

A) 2 B) 3 C) 4 D) 1

Solución:

  tan   tan 
   tan(  )  tan  1
4 4 1  tan  tan 
tan   tan   tan  tan   1
Rpta.: D

Semana Nº 9 (Prohibida su reproducción y venta) 362

Pág. 62
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-I

Trigonometría
EJERCICIOS

1. Margarita le pide a su mejor amigo Alonso que la ayude con un ejercicio que no ha
2
podido resolver. El ejercicio dice lo siguiente: “Si se sabe que la suma de la tg y
9
5 1 4
tg es m , determine una expresión equivalente a sen2 ”. Además, Alonso
18 4 9
pudo ayudar a Margarita. En ese sentido, ¿cuál es el resultado al cual ha llegado
Alonso?

1 m 1 1 m 1 m 1
A) B) C) D) E)
m2 m2 m 1 m2 2m

Solución:
2 5
Sabemos tg  tg m
9 18
2 2
Entonces tg  ctg m
9 9
4 m
Entonces csc 
9 2
1 4 1  4  1
Luego E sen2   2 2 .
4 9 4m  m
Rpta.: B

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 363

Pág. 56
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-I

2. El profesor de Trigonometría les pide a sus alumnos que a partir del siguiente dato:
2  3tg  sec 2  , determinen el valor de la cotangente del ángulo cuádruple de  . Si
Juan, alumno de dicha clase responde adecuadamente, ¿cuál será el valor al cual
ha llegado Juan?
7 3 5 12 13
A) B) C) D) E)
12 4 12 7 12

Solución:
Sabemos que: 2  3tg  sec 2 

Entonces 2cos2 x  1  3senx  cos x

2
Luego tg2x 
3
2
2 
Por lo tanto, tg 4x    
3 12
4 5
1
9
5
De esta manera, se obtiene que ctg 4x  .
12
Rpta.: C
3. Lucero le comenta a su hermano mayor que en el curso de Trigonometría, le han
dejado un ejercicio en donde le piden encontrar una expresión equivalente a
sec 4  cos4 y en términos de k; si se sabe que
 5 
tg      2k  tg  2019    donde k  1. En base a la información dada,
 2 
determine la expresión a la cual debe llegar Lucero.

4k 2 3k 2 k2 2k 2 3k 2
A) B) C) D) E)
k4  1 k3  1 k2  1 k2  1 k 1

Solución:


Sabemos que : tg      tg       2k
2 
Entonces ctg  tg  2k
Entonces ctg2  k

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 364

Pág. 57
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-I

Además, cos 4  2cos2 2  1

k2  1
Entonces cos 4 
k2  1
k2  1 k2  1 4k 2
Por lo tanto, sec 4  cos 4    .
k2  1 k2  1 k4  1

Rpta.: A

4. Si H representa el máximo valor de cos5 t  sent  sen5 t  cost y M  32H2 , donde M

representa el número de sobrinas que tiene Miguel, determine el valor de M.

A) 5 B) 1 C) 4 D) 3 E) 2

Solución:
1
Sabemos que: E  cos5 t  sent  sen5 t  cos t  sent cos t(cos2 t  sen2 t)  sen4t
4
1 1 1
Como   sen4t 
4 4 4
H

1
Es decir, H
4
 1
Entonces M  32    2 .
 16 
Por lo tanto, Miguel tiene dos sobrinas.
Rpta.: E

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 365

Pág. 58
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-I

5. En la figura, se muestra como están ubicadas Alejandra (A), Belén (B), Ethel (E),
Diana (D) y Carolina (C) . Asimismo, Diana se ubica aproximadamente a 2 m de

Alejandra y a 3 m de Carolina. Si m BCE  m ECD , m EAD  45 ,

m ADB  90 y m ABD   ; calcule 2csc 2  .

A) 74

B) 54

C) 60

D) 62

E) 72

Solución:
A partir de la información dada, y con la siguiente representación gráfica, se tiene
que:

 2
2 
 3 6 2 x 2
tg2      x5 2
2 3 3
1
3

Por lo tanto, ctg  6

Entonces, 2csc 2   2(1 36)  74 .

Rpta.: A

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 366

Pág. 59
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-I

6. Marco Antonio está muy emocionado pues dentro de M meses será mayor de edad.
1 
csc  
tg
Si M  2 2 , determine cuántos meses faltan para que Marco Antonio sea
1 
tg  ctg
2 2
mayor de edad de acuerdo a nuestras leyes peruanas.

A) 2 B) 1 C) 6 D) 5 E) 3

Solución:

1  1 
csc  
tg  2csc   tg 
2 2  2 2
Sea M
1  1  
tg  ctg  tg  2ctg 
2 2 2 2 


ctg
Entonces M 2  1.

ctg
2
Por lo tanto, falta 1 mes para que Marco Antonio sea mayor de edad.

Rpta.: B

7. Con los datos de la figura adjunta, determine la medida del ángulo  .

A) 10 B) 40

C) 30 D) 25

E) 20

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 367

Pág. 60
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-I

Solución:

A partir de la información dada, y con la siguiente representación gráfica, se tiene

que:

mctg10
En el triángulo AHB: ctg20 
mctg  ctg40
Luego, tg  tg10  tg50  tg70

De donde, se obtiene que: tg  tg3 10  tg30

Por lo tanto, la medida del ángulo  es 20 .

Rpta.: E

Asen4x  Bcos2x
8. Si  sen3x  ctgx  cos3x  tgx es una identidad trigonométrica,
senx  cos x

determine el valor de B  A  .
A

A) 4 B) 2 C) 9 D) 1 E) 25
Solución:
Asen4x  Bcos2x
Sabemos que:  sen3x  ctgx  cos3x  tgx es una identidad.
senx  cos x
Asen4x  Bcos2x  cos x   senx 
Entonces  sen3x    cos3x  
senx  cos x  senx   cos x 

Asen4x  Bcos2x
Luego,  2cos2x  senx  cos x    cos x  senx 
senx  cos x

Entonces Asen4x  Bcos2x  2cos2x  senx  cos x    cos2 x  sen2 x 

2

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 368

Pág. 61
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-I

Entonces Asen4x  Bcos2x  2cos2x 1  sen2x   cos2x  3cos2x  sen4x

Por lo tanto, A  1 y B3

B  A 
A
Finalmente,  4.
Rpta.: A

9. Con los datos de la figura mostrada, determine el área de la región triangular ABE.

9 63 2 11 63 2
A) u B) u
2 2

15 63 2 2
C) u D) 5 63 u
2

13 63 2
E) u
2

Solución:

A partir de la información dada, y con la siguiente representación gráfica, se tiene

que:

3 7 7 6m
tg  , tg 2  entonces  2
m m m m 9
Por lo tanto, m  63
Por otro lado,
63  9   27
63 63 x7
tg3    x8
36 63
63
Finalmente, el área de la región triangular es:

15 63 2
u .
2
Rpta.: C

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 369

Pág. 62
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-I

10. Para algún ángulo  , se cumple que la media aritmética y la media geométrica de
los números sen y cos son sen y cos , respectivamente. En base a la
información dada, calcule cos14 .

1 1
A) B) C) 1 D) 1 E) 0
4 2

Solución:
A partir de la información dada, se tiene:
sen   cos 
sen   y cos   sen    cos   
2

 
2
 sen   cos   2
Entonces, sen   cos   
2 2
  sen    cos   
 2 
1  sen  2  
1  sen    cos   
4

sen  2    1  2  2n 
2
Luego:
     7 
cos 14   cos 7  2n     cos  
  2   2 

 7 
 cos14  cos    0 .
 2 
Rpta.: E

EJERCICIOS

1  
1. Si ctg    y  pertenece al cuarto cuadrante, determine el valor de tg  45   .
2  2

A) 5 2 B) 3 C) 3  5 D) 3  5 E) 1

Solución:
1
Por dato, sabemos que: ctg    , donde  pertenece al cuarto cuadrante
2
Además,

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 370

Pág. 63
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-I

   
M  tg  45º    ctg  45    csc(90  )  ctg(90  ) (Identidades especiales)
 2  2

M  sec   tg
Como tg  2    IVC  sec   5  tg  2
 M 5 2
Rpta.: A

 
2. Si a  sen4  1   cos4 y a  0 , determine el valor de ctg   2  .
4 
a 1 1
A) 2a B) a C) D) E)
2 2a a

Solución:
1
Como a  sen4  1   cos 4  sec 4  tg4   sec 4  tg4  a
a

     
Además, sabemos ctg  2   csc  4   ctg  4 
4  2  2 

 
 ctg   2   sec 4  tg4  a .
4 
Rpta.: B

5
3. Simplifique la expresión cos6 12   sen612 .
sec 12°  csc 12°
2 2

A) sen24 B) cos12 C) cos 48 D) sen48 E) cos24

Solución:

Sea
5
M  cos6 12   sen6 12
sec 12°  csc 12°
2 2

M  1  3sen 12 cos2 12  5cos2 12sen2 12

2

M  1  8sen212 cos2 12  1  2(sen2 24)  1  2sen2 24  cos 48 .

Rpta.: C

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 371

Pág. 64
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-I

4. Si el ángulo  mide 7º 30' , determine el valor de Y  16  cos3 sen  sen3 cos   , el

mismo que representa el precio de un chocolate en soles. En base a la información
dada, determine el monto a pagar si se compran 10 chocolates.

A) 21 soles B) 25 soles C) 30 soles D) 20 soles E) 35 soles

Solución:
Sea 
Y  16 cos3 sen  sen3 cos  
Entonces Y  16cos sen(cos2   sen2)

 2cos sen(cos2)   2sen2 cos2   sen4 

Luego, Y  16    16    16  
 2   2(2)   4 
 sen4   sen30o 
Entonces Y  16    16  4   2 .
 4   
Finalmente, 10 chocolates cuestan 20 soles.
Rpta.: D

3
 sen2x . cos x 
5. Un terreno de forma rectangular tiene 20   metros de largo y
 1  cos 2x 1  cos x  
x 3x x
csc 3  cos  3cos  metros de ancho, donde el ángulo x es agudo. Si cada
2 2 2
metro cuadrado del terreno está valorizado en 1000 soles, determine el precio del
terreno.

A) 60 000 soles B) 100 000 soles C) 70 000 soles

D) 90 000 soles E) 80 000 soles

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 372

Pág. 65
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2019-I

Solución:
Sea S: Área

3
 sen2x . cos x 
L  20  
 1  cos 2x 1  cos x  
3
 
 [Link] [Link] x 
L  20 
x  S A
 2cos2 x.2cos2 
 2 
3
 x x
 2sen 2 . cos 2 
L  20  
x L
 2cos2 
 2 
x
L  20tg3 1
2
x 3x x
A  csc 3  cos  3cos 
2 2 2
x x x x
A  csc 3  4cos3  3cos  3cos 
2 2 2 2
x
A  4ctg3  2
2

Luego S  L.A  S  80m2

 El cos to del terreno es 80 000 soles.

Rpta.: E

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 373

Pág. 66
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-II

Trigonometría
EJERCICIOS

1. Harumi le cuenta a su hermana mayor que en el curso de Trigonometría, le han

dejado un ejercicio en donde le piden encontrar una expresión equivalente a 1  8C2 ;
si se sabe qué C  2sen cos3   2sen3 cos  . Determine la expresión a la cual
debe llegar Harumi.

A) sen 4 B) cos 8 C) 4sen 8

D) 8cos 2 E) 3cos 4

Solución:
Sabemos C  2sen cos3   2sen3 cos 

Entonces 
C  2sen cos  cos2   sen2 
1
Luego C sen4
2
Luego 1 8C2  1 2sen2 4  cos8 .
Rpta.: B

12sec t 1 cos2t 

2. Las medidas, en metros, del largo y ancho de una pared son y
cos t
 2  2sen2t  2cos2t 
   ctg2t  csc 2t  respectivamente. Si se sabe que el costo por
 1  sen2t  cos2t 
empastar cada metro cuadrado es 25 soles, determine lo que se pagaría por
empastar dicha pared.

A) 600 soles B) 1 200 soles C) 1 000 soles

D) 1 500 soles E) 720 soles

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 374

Pág. 59
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-II

Solución:
12sec t 1  cos2t 
Sabemos que: LPARED   12sec 2 t  2cos2 t  24 metros
cos t
 2  2sen2t  2cos2t 
APARED     ctg2t  csc 2t 
 1  sen2t  cos2t 

 2sen2 t  2sent cos t  cos t

APARED  2  
 2cos t  2sent cos t  sen t
2

APARED  2 metros

Entonces APARED  48 m2

Luego, P  48  25   1 200 soles

Es decir, por empastar dicha pared se pagará 1 200 soles.

Rpta.: B

3. La esquina inferior derecha de una hoja rectangular se dobla hasta alcanzar el lado
izquierdo, tal y como se muestra en la figura adjunta. Si el ancho de la página es de
6 pulgadas, halle la longitud del pliegue en términos de a.

a 2a  a 
A) pulgadas B) pulgadas C) a  2  pulgadas
a3 a3  a 3 
 
 a  a
D) a   pulgadas E) pulgadas
 a3  a3
 

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 375

Pág. 60
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-II

Solución:

Del gráfico tenemos que:

a 6a
sen   y cos 2 
y a
2
6a a
Entonces  1 2  
a y
6  2a 2a2
Luego  2
a y

a  3 a2
Entonces  2
a y

a a  a 
Luego y  a  pulgadas.
a3  a3 
 
Rpta.: D

ctg 14cos28  2cos2 14 tg 28 sen14  2cos7

4. Si H  y C , determine una
sec 28 ctg 14 2  2sen7

1  C2
expresión equivalente a .
H
A) cos2 14 B) 2sen 7 C) 2cos 14
D) sen2 7 E) sen 14

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 376

Pág. 61
 H
sec 28 ctg 14

UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-II

Solución:
ctg 14 cos28  2cos2 14 tg 28
Sabemos que: H
sec 28 ctg 14
cos 14 sen 28
cos 28  2cos2 14
Entonces H  s en 14 cos 28
1 cos 14

cos 28 s en 14
cos 14 cos2 28  2cos2 14 sen 28sen 14
Luego H 1
cos 14
sen14  2cos7 2cos7 1  sen7 
Además, se sabe que: C    cos7 .
2  2sen7 2(1  sen7)

1  C2
Finalmente, nos piden  1  cos2 7  sen2 7 .
H
Rpta.: D

5. Sea  un ángulo agudo. Si se sabe que el producto de la secante de dicho ángulo y

1
el coseno del triple del ángulo en mención es , determine el valor de cos 4 .
4

5 23 7 15 17
A)  B)  C)  D) E)
32 32 32 32 32

Solución:
cos3 1
Sabemos 
cos  4
4cos3   3cos  1
Entonces 
cos  4
1
Luego 4cos2   3 
4

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 377

Pág. 62
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-II

13
Entonces 2cos2  
8
5
Entonces cos 2 
8
2
5 7
Luego cos 4  2    1   .
8 32
Rpta.: C

6. Lucero, la hija mayor del Sr. Cárdenas, está muy entusiasmada pues dentro de E
meses se celebrará su quinceañero. Si E viene dada por la siguiente expresión:
3cos2 2x  sen2 2x
E , determine cuántos meses aproximadamente faltan
   
cos   2x  sen  2x  
6   3
para que se lleve a cabo la fiesta tan esperada por Lucero.

A) 8 meses B) 6 meses C) 3 meses D) 5 meses E) 4 meses

Solución:

3cos2 2x  sen2 2x
Sea E
   
cos   2x  sen  2x  
6   3

3cos2 2x  sen2 2x
Entonces E 
   
sen   2x  sen  2x  
3   3

Luego E 

3cos2 2x  sen2 2x 4 3  4sen 2x
2

 4.

2  3  4sen2 2x
sen  sen 2x2

Por lo tanto, faltan aproximadamente 4 meses para que Lucero celebre su fiesta.

Rpta.: E

7. Si ctg x 2 , determine el valor de 44 ctg6x .

3

A) 121 B) 132 C) 121 D) 117 E) 117

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 378

Pág. 63
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-II

Solución:

1
Sabemos que tg x
3 2

3tg x tg3 x
3 3 11
Luego tg 3 x
3 2
1 3tg2 x
3

11
Entonces tg3x
2

2tg3x 44
Por lo tanto, tg6x tg 2 3x
1 tg2 3x 117
Finalmente, 44 ctg6x 117 .
Rpta.: D

8. En un plano, la distancia de la casa de Cecilia a su centro de estudios es de

8sen   2sen3 csc   8cos

3 3

  2cos3 sec  cm. Si se sabe que la escala del

1
plano es E  , ¿cuál sería la distancia real en kilómetros?
104

A) 1,2 km B) 0,12 km C) 0,6 km D) 1,8 km E) 2,1 km

Solución:

Sabemos que la distancia de la casa de Cecilia a su centro de estudios, es:

  
D  8sen3  2sen3 csc   8cos3   2cos3 sec  cm 
D  2  4sen   sen3  csc   2  4cos
3 3
  cos3  sec  cm
D  2  3   2  3   12 cm
1
Por otro lado, sabemos que el plano ha sido elaborado a escala. Como E  , se
104
1 12 cm
tiene 4
 .
10 x

Por lo tanto, la distancia real de la casa de Ceci a su centro de estudios es 1,2 km .

Rpta.: A

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 379

Pág. 64
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-II

9. Con los datos de la figura adjunta, determine la razón entre la medida del segmento
MC y la medida del segmento AM.

5 17 23 41 9
A) B) C) D) E)
23 9 9 23 23

Solución:

Del gráfico, notemos que: 23sen 9sen 3

23 sen3
Entonces
9 sen

23
Luego 3 2 1 cos2
9
14
Luego 2cos 2
9

MC 9cos3 9 14 9 5 5
Finalmente, 1 .
AM 23cos 23 9 23 9 23
Rpta.: A

10. Carlos se encuentra ubicado a cierta distancia y en dirección N 90 3 O respecto a

Bertha, quien a su vez se encuentra a 4 metros y al Este de Olga. Si Arturo está

ubicado a 3 metros y al norte de Olga, pero al Sur de Carlos y el ángulo que se forma
entre Carlos, Bertha y Arturo es ; determine la distancia entre Carlos y Olga.

25 47 52 59 44
A) m B) m C) m D) m E) m
9 9 9 9 9

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 380

Pág. 65
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-II

Solución:
Del gráfico, notemos que:
3 x
tg 3 ,
4
2tg 3
tg 2
1 tg2 4
1
Entonces tg
3
3tg tg3 3 x
Luego
1 3tg2 4

25
Por lo tanto x
9
25 52
Finalmente d(C,O) 3 m.
9 9
Rpta.: C

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. La profesora de Trigonometría les pide a sus alumnos que a partir del siguiente dato:
 
ctg      3 , determinen el valor de la tangente del ángulo doble de  . ¿Cuál será
8 
el valor que la profesora espera que sus alumnos encuentren?
1 1
A)  B)  C) 3 D) 1 E) 5
5 7

Solución:
 
Por dato, sabemos que: ctg      3
8 
 
2tg    
  8 
Entonces tg 2     
8  1  tg2     
8 
 
2
   3 3
Entonces tg   2  
4  1 1 4
9
1  tg2 3
Entonces 
1  tg2 4
1
Por lo tanto, tg 2   .
7
Rpta.: B

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 381

Pág. 66
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-II

4tg 1  tg2 
2

2. Si se sabe que   0; , simplifique la expresión .
4 sec 4   2  sec 2  

A) sen 2 B) 2cos  C) sen 4 D) 2cos 4 E) 4sen 2

Solución:
2
 sen2 
  4

4tg 1  tg2   
2 4tg cos 1
 cos2  
Consideremos H  
sec 4   2  sec 2   2
1
cos2 
 cos2 2 
4sen cos5   
 cos4  
Entonces H   2sen2 cos2  sen4 .
cos2
Rpta.: C

1
3. Si 3sen3 cos   7sen cos3  sen2 , determine el valor de 16cos6 .
2

1 1
A) 16 B) 11 C) 13 D) E) 
13 16
Solución:
1
Sabemos 3sen3 cos   7sen cos3  sen2
2
Entonces 3sen3 cos   7sen cos3  sen cos 

Entonces   
3 3  4sen2  7 4cos2   3  1 
Entonces 9  6 1 cos2  14 1 cos2   21  1

1
Luego cos 2 
4
  1   1 
Finalmente, nos piden R  16cos 6  16 4    3     11 .
  64   4 

Rpta.: B

  127  27
4. Si x  0, y H  1  sen4x  cos2   2x   ctg2 , determine 2H2  1 .
8  2  2

A) cos 4x B) sen 4x C) 2cos 4x D) 4sen 2x E) 2sen 4x

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 382

Pág. 67
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-II

Solución:

 127  27
Sea H  1  sen4x  cos2   2x   ctg2
 2  2
 3  
 sen2x  cos 2x 
2
Entonces H   cos2  62   2x   ctg2
 2  2

Entonces H  sen2x  cos2x  sen2x

Entonces H  sen2x  cos2x  sen2x  cos2x

Nos piden 2H2  1  2cos2 2x  1  cos4x .

Rpta.: A

5. Tres barcos A, B y C salen de un puerto al mismo tiempo con direcciones SO , S y

S  2  E respectivamente. Después de un tiempo, las posiciones tanto de B como
de C se ubican al Este de A. Si se sabe que en ese instante los barcos A y C
cambian sus direcciones hacia ES y OS respectivamente para llegar a otro puerto
y al mismo tiempo que B; calcule sen  .

1
A) 2 cos  B) 2 sen  C) sen 2 D) 3 tg  E) 3 sec 
2

Solución:
A partir de la información dada, tenemos la siguiente representación gráfica:

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 383

Pág. 68
UNMSM-CENTRO PREUNIVERSITARIO Ciclo 2018-II

Del gráfico, podemos notar que: tg ctg  ctg tg2

Entonces tg2  tg2 tg

sen2 sen
Luego sec 2   1  tg2  1
cos2 cos

cos 
Entonces sec 2    sec 2
cos2 cos

Entonces cos2   cos2

Entonces sen  2 sen  .

Rpta.: B

Semana N.º 9 (Prohibida su reproducción y venta) 384

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