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Partes de un Experimento Psicológico

Este documento presenta una guía práctica sobre experimentos en psicología experimental. Explica que el propósito es que los estudiantes aprendan qué es un experimento y cuáles son sus partes constitutivas. Solicita a los estudiantes buscar 4 artículos científicos de investigación experimental e indicar los componentes de cada experimento, como el título, autores, variables independientes y dependientes, diseño, instrumentos de medición y conclusiones. Proporciona un ejemplo de cómo analizar los componentes de un experimento citado en un artículo.

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Este documento presenta una guía práctica sobre experimentos en psicología experimental. Explica que el propósito es que los estudiantes aprendan qué es un experimento y cuáles son sus partes constitutivas. Solicita a los estudiantes buscar 4 artículos científicos de investigación experimental e indicar los componentes de cada experimento, como el título, autores, variables independientes y dependientes, diseño, instrumentos de medición y conclusiones. Proporciona un ejemplo de cómo analizar los componentes de un experimento citado en un artículo.

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Psicología Experimental

Guía de Práctica N° 5:
Entender qué es un experimento y las partes que se compone

Apellidos : ………………………..……………….
NRC : Escriba el número
Nombres : ……………………………………….
Fecha : .…../……/2023 Duración: 90 minutos
Docente: Edilson Morales ChuquimiaElija a su docente.
Tipo de práctica: Individual ( ) Equipo ( )

Instrucciones: Realice la Guía 5 teniendo en cuenta lo que se solicita

1.- Propósito:

Al terminar la sesión práctica el estudiante será capaz de explicar qué es un experimento en


Psicología y cuáles son las partes que los componen

3.- En equipo busca 4 artículos científicos, donde se dé a conocer investigación experimental e


indica, los componentes del experimento, como el ejemplo propuesto
Ejemplo de la tarea

Título de la investigación: Resumen o Abstract


Influencias del aula invertida en el rendimiento
Ante el auge del método del aula invertida,
académico, una revisión sistemática
se busca cuestionar la influencia que tiene
Autores: Francisco J. Hinojo Lucena, Inmaculada este método en el aprendizaje y analizar su
Aznar Díaz, José M. Romero Rodríguez, José A.
efecto en el rendimiento académico, entre
Marín Marín
los resultados obtenidos destaca la
Procedencia: Universidad de Granada, España. variabilidad de ámbitos de conocimiento, el
Año de la investigación: 07/11/2018 - 28/03/2019 empleo del diseño cuasi experimental con
Variables: grupo control y experimental y medidas
pretest y postest y el test como instrumento
Dependiente: Rendimiento académico de recogida de datos.
Independiente: Método (Tradicional y Aula Finalmente se concluye que el método del
invertida) aula invertida indica un aumento en el
rendimiento académico, en comparación al
método tradicional.

Referencias bibliográficas consultada


 Como leer un artículo científico
[Link]

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