Primeras lecciones de
bajo eléctrico
Para iniciar nuestro curso de bajo necesitamos tener algunos conocimientos básicos
de la música y de nuestro instrumento.
Primero conozcamos un poco acerca de la partes del BAJO (Bass)
CLAVIJAS
DIAPASÓN
PASTILLAS TRASTES
CUERPO
CUERDAS
CONTROL DE VOLUMEN
PUENTE
En la música existen siete notas: DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI
Los nombres de las cuerdas del bajo son las siguientes:
Las notas se escriben en un rayado especial llamado pentagrama.
También en la música existen tres claves “DO, FA Y SOL”
El bajo se estudia con la clave de fa en 4ª línea pentagrama.
Nombre de las notas
NOTA: Como puedes observar las notas siempre llevan un orden establecido, es decir
que no importa en que nota empieces siempre seguirán el mismo orden.
PRINCIPALES ALTERACIONES
El sostenido el bemol y becuadro son los signos a los que llamamos principales
alteraciones:
Estas alteraciones modifican a las notas que los llevan de la siguiente manera:
El sostenido aumenta medio tono a la nota que lo lleva.
El bemol disminuye medio tono a la nota que lo lleva.
El becuadro anula el efecto de los anteriores.
DO RE MI FA SOL LA SI DO RE
EJERCICIO:
Escribe la nota que corresponda ejemplo:
Arriba de la nota SOL está: LA
Debajo de la nota SOL está: FA
Arriba de la nota SI está:
Debajo de la nota RE está:
Arriba de la nota LA está:
Debajo de la nota MI está:
NOTA:
El pianito nos sirve para identificar claramente los tonos y medios tonos
de está forma tenemos que arriba de fa habrá un fa# y después un sol,
sol#, la, la# etc.
LAS NOTAS EN EL BRAZO DEL BAJO
Ahora ya podemos escribirle las notas al diapasón del bajo tomando en cuenta los
elementos arriba mencionados.
NOTA:
En la actualidad existen bajos de 4, 5, 6 y más cuerdas
Dibuja completo el brazo de tú bajo y escribe todas las notas en el.
DURACIÓN DE LAS NOTAS:
Antes de empezar a leer una partitura necesitamos conocer las figuras de duración de las
notas y sus símbolos que son los siguientes:
SIMBOLO/FIGURA VALOR/DURACIÓN NOMBRE
4 TIEMPOS UNIDAD
2 TIEMPOS MITAD
1 TIEMPO CUARTO
½ TIEMPO OCTAVOS
2 EN 1 TIEMPO OCTAVOS
¼ DE TIEMPO DIESISEISAVOS
4 EN UN TIEMPO DIESISEISAVOS
NOMENCLATURA DE LAS MANOS PARA EL ESTUDIO DEL BAJO:
Para la mano derecha es la siguiente:
PULGAR (p)
INDICE (i)
MEDIO (m)
ANULAR(a)
MEÑIQUE (mq)
Para la mano izquierda es la siguiente:
PULGAR (guia)
UNO (1)
DOS (2)
TRES (3)
CUATRO (4)
2 m
1 i a
3
4 mq
P
P
MANO IZQUIERDA MANO DERECHA
FUNDAMENTOS
DE LA
CONSTRUCCIÓN DE LÍNEAS
DE BAJO
A continuación empezaremos el estudio de la armonía en el BAJO.
Aquí estudiaremos: intervalos, escalas, arpegios, grados, acordes y la construcción de
líneas de bajo en diferentes estilos.
CONCEPTOS BÁSICOS DE ARMONÍA
Armonía:
Es la parte de la música que estudia la formación y combinación de los
acordes.
Música es la ciencia de combinar los sonidos.
Y en ella existen 7 sonidos, que ya agrupados nos quedaran de la siguiente
manera:
DO RE MI FA SOL LA SI
Estos sonidos (notas) van hacia arriba (ascendentes) o hacia abajo
(descendentes)
Si nosotros numeramos las notas nos quedará el orden así:
8
7
6
5
4
3
2
1
Observa que a la distancia que hubo de la nota numero 1 a la nota numero
8, que es la repetición de la primera le llamaremos octava.
Ahora como le llamaríamos a la distancia que hay de la nota:
DO (1) a la nota MI (3)
DO (1) a la nota SOL (5)
DO a la nota Re
DO a la nota SI
Las notas también se leen y se escriben por medio de letras, (del alfabeto) a
las que se les llama “cifrado”
DO C
RE D
MI E
Do=C, re=D, mi=E, FA F fa=F, sol=G, la=A,
si=B SOL G
LA A
SI B
Tonos y semitonos en el piano
Un semitono en el piano es la distancia que hay de una tecla a otra.
Un tono en el piano es la distancia que hay cada dos teclas.
Ahora no solo tenemos los siete sonidos naturales también tenemos cinco
sonidos alterados (A los que llamaremos sostenidos o bemoles)
Los cinco sonidos que nos faltan son los siguientes
C C# o Db D D# o Eb E F F# o Gb G G# o Ab A A# o Bb B
C# D# F# G# A# C# D#
Db Eb Gb Ab Bb Db Eb
C D E F G A B C D E
OBSERVA
Si avanzamos hacía la derecha estaremos ascendiendo (agudos)
Si avanzamos hacía la izquierda estaremos descendiendo (graves)
Recuerda: de una tecla a otra hay medio tono (semitono), cada dos teclas hay un
tono.
Ejercicios
Encuentra la distancia que hay entra las siguientes notas
C - D ______ C - D ______
C - F ______ C - D ______
C - B ______ D – F_______
C - E ______ G – A ______
C - C ______ E – D ______
C - A ______ B – C ______
C - G ______ G – C ______
Ahora escribe también de cuantos tonos o semitonos es la distancia que hay
entre nota y nota
C - D ______ C - D ______
C - F ______ C - D ______
C - B ______ D – F_______
C - E ______ G – A ______
C - C ______ E – D ______
C - A ______ B – C ______
C - G ______ G – C ______
INTERVALOS
Intervalo es la distancia que hay de un sonido a otro.
Los intervalos pueden ser:
Ascendentes o descendentes
Melódicos o Armónicos
Consonantes o disonantes
Diatónicos , naturales o cromáticos
Hay cinco clases de intervalos que son:
a) Amentado
b) Justo
c) Mayor
d) Menor
e) Disminuido
Hay además, el doble aumentado y el doble disminuido
INTERVALOS MODELOS
Son los que resultan de la escala diatónica de DO mayor, sobre su primer
grado (tónica) que es el Do.
2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª
Tomando como base los intervalos que resultan de la escala de Do mayor,
los intervalos justos son:
Justos Mayores
a) 1ª a) 2ª
b) 4ª b) 3ª
c) 5ª y c) 6ª
d) 8ª d) 7ª
1ª 4ª 5ª 8ª
2ª 3ª 6ª 7ª
INTERVALOS MENORES
Los intervalos que pueden convertirse en menores, son únicamente los
MAYORES.
a) 2ª
b) 3ª
c) 6ª
d) 7ª
CLASIFICACIÓN DE INTERVALOS
Primera Justa Sonidos iguales
(o Unísono ) 0 tonos
Segunda Mayor 1 tono
Menor ½ tono
Tercera Mayor 2 tonos
Menor 1 ½ tonos
Cuarta Justa 2 ½ tonos
Quinta Justa 3 ½ tonos
Sexta Mayor 4½ tonos
Menor 4 tonos
Séptima Mayor 5½ tonos
Menor 5 tonos
Octava Justa 6 tonos
CUADRO ESQUEMÁTICO DE LAS DIFERENTES CLASES DE
INTERVALOS
Doble Aumentado
Aumentado
Mayor
Menor Justo
Disminuido
Doble Disminuido
RECUERDA
Si el intervalo mayor disminuye ½ se vuelve menor
Si el intervalo mayor aumenta ½ tono se vuelve Aumentado
Si el intervalo menor disminuye ½ tono se vuelve disminuido
Si el intervalo Justo aumenta ½ tono se vuelve aumentado
Si el intervalo justo disminuye ½ tono se vuelve disminuido
Nota: Todos los intervalos pueden D convertirse en aumentados (doble
aumentado) y disminuidos (doble C disminuidos)
F
B
A
E
CONSTRUYE LOS SIGUIENTES INTERVALOS (ASCENDENTES O
DESCENDENTES) TOMANDO COMO PUNTO DE PARTIDA LA NOTA QUE
SE TE DA.
SEGUNDAS MAYORES Y MENORES
D D
C C
F F
B B
A
A
E
TERCERAS MAYORES Y E MENORES
D
D
C
C
F
F
B
CUARTAS JUSTAS B
A
A
E
E
D
C
F
QUINTAS JUSTAS
B
A
E D
C
F
B
D A
C E
F
B
A SEXTAS MAYORES Y MENORES
E
D D
C C
F F
B SEPTIMAS B MAYORES Y MENORES
A A
E E
D
C
F
B
D A
C E
F
B
A
E IDENTIFICA LOS SIGUIENTES INTERVALOS
DIATÓNICOS
3ª M
IDENTIFICA LOS SIGUIENTES INTERVALOS CROMÁTICOS
ESCALAS
Escala Diatónica: es la sucesión de siete sonidos más la repetición del
primero
Tetracorde
Es la sucesión de cuatro sonidos consecutivos, los cuales forman TONO,
TONO Y SEMITONO (1/2 TONO)
1er tetracorde
2º tetracorde
Escala modelo del “modo” mayor
La escala Mayor (diatónica) esta formada por dos tetracordes iguales
unidos por un tono, y está se toma como modelo para conocer estudiar y
construir todas las escalas mayores.
Formación de las Escalas (mayores) por enlace ascendente de
tetracordes
Formación de las Escalas (mayores) por enlace descendente de
tetracordes
Enlazando los tetracordes ascendentemente aparecen los SOSTENIDOS
Escribe el orden en que aparecieron los sostenidos:
Enlazando los tetracordes descendentemente aparecen los BEMOLES
Escribe el orden en que aparecieron los Bemoles:
De este orden nos resultan las armaduras.
COMO ENCONTRAR LA TONALIDAD MAYOR EN LA SERIE DE
SOSTENIDOS(#)
Para encontrar la tonalidad tenemos dos opciones a considerar
Al tener la armadura se te pide que identifiques a que tonalidad
pertenece dicha armadura:
en este caso para encontrar la tonalidad mayor a la que pertenece
ubicamos el ultimo sostenido de la serie y a ese sostenido le subimos ½
tono y esa será nuestra TÓNICA
de esta manera en el ejemplo anterior tendríamos que si le subimos ½
tono a do# llegaremos a Re y esa será nuestra tónica.
Al tener la tonalidad deberemos encontrar la armadura de dicha
tonalidad
NÚMEROS CON QUE SE REPRESENTAN LOS GRADOS DE LA ESCALA
Los Grados de la escala se representan con Números Romanos
I II III IV V VI VII
Según su función tonal los grados de la escala se llaman:
I.- TONICA
II.- Supertónica
III.- Mediante
IV.- Subdominante
V.- Dominante
VI.- Superdominante
VII.- Sensible
ACORDES
Acorde: Es la superposición de TRES o más sonidos, por terceras.
Construcción de los acordes Mayores, menores, aumentados y
disminuidos
Para construir los acordes seguiremos la siguiente formula
El resultado de poner dos terceras arriba de una nota(X) es el siguiente.
3ª m 3ª M 3ª m 3ª M
3ª M 3ª m 3ª m 3ª M
__X___ __X___ _ X__ _ X__
A. mayor A. menor A. dismi. [Link].
Ahora que ya sabemos la(s) formula para construir los acordes observemos
que acordes nos quedan en la escala MAYOR (diatónica), empezemos por
nuestra escala modelo “DO Mayor”
RECUERDA
Los Grados de la escala se representan con Números Romanos
de acuerdo a esto podemos ahora conocer que el:
1er grado de una “Escala Mayor” es MAYOR
2º grado de una “Escala Mayor” es
3er grado de una “Escala Mayor” es
4º grado de una “Escala Mayor” es
5º grado de una “Escala Mayor” es
6º grado de una “Escala Mayor” es
7º grado de una “Escala Mayor” es
COMPLETA EL CUADRO:
I II III IV V VI VII
ACORDES Y GRADOS EN TODAS LAS ESCALAS
MAYORES
Ahora que conocemos los grados y los acordes de loa escala mayor
podemos los acordes y grados de las escalas mayores que ya conocemos.
CONSTRUCCIÓN DE LINEAS POR
ESTILOS
LA BALADA
Este estilo se caracteriza por tener notas largas, generalmente redondas y
blancas. Sin embargo podemos usar también figuras de octavos, cuarto con
puntillo, pero lo más recomendable es usar notas largas.
En este estilo podemos usar principalmente las fundamentales de los
acordes con los que estamos trabajando segunda parte del compás.
Es necesario trabajar con la conducción de las quintas de los acordes.
Ahora observa como se conducen las quintas.
Este es un buen ejemplo de conducción de quintas. (en algunas ocasiones
también podemos conducir las terceras)
Ahora trabajemos con esta pieza y analiza como se mueve la línea de bajo
en este estilo.
