Sintaxis de la oración simple
LOS SINTAGMAS
a) SINTAGMA NOMINAL (SN)
Es una palabra o un grupo de palabras relacionadas entre sí y ordenadas en
torno a un nombre o pronombre personal que funciona como núcleo del
sintagma.
Estructura
(Determinante) + Núcleo1 + (CN à Complemento del nombre2)
Solo es imprescindible el núcleo. El determinante y el comp. del nombre pueden faltar.
Núcleo1:
• Sustantivo: Las chicas viven en Barcelona.
• Pronombre (sustituye al nombre): Ellas viven en Barcelona.
Complemento del nombre2: Añade al sustantivo notas significativas con las
que precisa y concreta la realidad nombrada por él. Puede ser:
• Adjetivo: Busco una camisa blanca.
• Sintagma preposicional: Llevaba una camisa de rayas.
• Sintagma nominal en aposición: Marta, mi amiga, llegará tarde.
b) SINTAGMA ADJETIVAL (SAdj)
Estructura
(Modificador1) + Núcleo2 + (CAdj à Complemento del adjetivo3)
Solo es imprescindible el núcleo, el modificador o el complemento del adjetivo pueden faltar
• Modificador1: Es un adverbio que modifica al adjetivo que funciona
como núcleo (muy contento).
• Núcleo2: Es siempre un adjetivo y le da nombre al sintagma: Pedro llegó
muy contento.
• Complemento del adjetivo3: Es un sintagma preposicional que
complemente al adjetivo: Ana está cansada de esperar.
c) SINTAGMA ADVERBIAL (SAdv)
Estructura
(Modificador1) + Núcleo2 + (CAdv à Complemento del adverbio3)
Solo es imprescindible el núcleo, el modificador o el complemento del adverbio pueden faltar
• Modificador1: Es un adverbio que modifica al adverbio que funciona
como núcleo (bastante tarde).
• Núcleo2: Es siempre un adverbio con contenido léxico. Según criterio
semántico, los adverbios se clasifican en varios grupos: lugar, tiempo,
modo, cantidad, negación, etc. Llegó bastante tarde.
• Complemento del adverbio3: Es un sintagma preposicional que
complementa al adverbio: Vivo lejos de la costa.
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d) SINTAGMA PREPOSICIONAL (SPrep)
Es un sintagma que comienza por preposición. La preposición, que será el
núcleo, es la primera palabra del sintagma. Al conjunto de palabras que sigue a
la preposición lo llamamos término, y especificamos qué tipo de sintagma es
ese término.
Estructura
Núcleo1 + Término2
Núcleo1: Es siempre una preposición (a, ante, bajo, cabe, con, contra, de,
desde…)
Término2: El término puede ser:
• SN: Encontró unos pendiente de oro.
• SAdj: Lo pillaron por ingenuo.
• SAdv: Iremos juntos hasta arriba.
e) SINTAGMA VERBAL (SVerb)
Está formado por el verbo (que es el núcleo y que, por tanto, le da nombre al
sintagma) y por los complementos verbales.
Estructura
Núcleo1 + (Complementos2)
no2 1: En este caso el verbo puede constituir por sí mismo el predicado,
Núcleo
porque tienen una significación plena.
Complementos2:
Si el verbo es copulativo (ser, estar o parecer):
• Atributo: María parece cansada.
Si el verbo es predicativo
• CD: Tenía un canario amarillo.
• CI: Dimos un premio al vencedor.
• CC: Al octavo mes ríes con cinco azahares.
• CPvo: Mi hijo ha dormido tranquilo.
• CRég: Me dedico a la enseñanza.
• CAg: Los exámenes serán corregidos por la profesora.
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LAS FUNCIONES SINTÁCTICAS
1) SUJETO (Suj)
Puede aparecer explícitamente o estar omitido en la oración.
Las oraciones que no tienen sujeto léxico se denominan impersonales.
ü Quevedo compuso ese poema. (Sujeto expreso: Quevedo)
ü Hemos hecho los deberos (Sujeto omitido: Nosotros)
ü Ayer llovió mucho (Oración impersonal, no tiene sujeto léxico)
El sujeto concuerda en persona y número con el predicado, por eso la mejor
forma de localizarlo es realizar la prueba de la concordancia.
1. Localizo el verbo.
2. Cambio el número (si está en singular, lo paso a plural, y viceversa).
3. Si al cambiar el número del verbo hay alguna parte de la frase que
obligatoriamente tengo que cambiar, esa parte será el sujeto.
Fíjate en el ejemplo:
Me gusta ese libro.à Me gusta ese libro.à Me gustaN ese libro. à Me gustan
esoS libroS.
Al cambiar el número del verbo, tengo que cambiar obligatoriamente el
sintgama nominal «ese libro», por lo tanto, «ese libro» es el sujeto de la oración.
2) PREDICADO (Pred)
Es la parte de la oración en la que se dice, se afirma o se niega algo sobre el
sujeto. Se presenta como un sintagma verbal cuyo núcleo es un verbo o una
perífrasis verbal.
Complementos del predicado:
2.1) Complemento directo (CD)
Þ Puede ser un SN o un SPrep
Þ Puede sustituirse por los pronombres personales lo, la, los, las. ¡Recuerda!
Si un sintagma puede ser sustituido por lo y por le, lo tiene más
importancia (será CD).
Þ Los verbos que pueden llevar CD se laman verbos transitivos (en caso
de duda, podemos consultar en el diccionario si el verbo es transitivo o
intransitivo).
ü Juan compró una mesa nueva. Juan la compró
ü La ministra pronunció un discurso. La ministra lo pronunció
ü Ayer vi a tus primas. Ayer las vi.
Oraciones para practicar:
! Tus padres compraron esas entradas de cine.
! Las jóvenes viajeras perdieron el tren de vuelta a casa.
! Esther leyó una novela muy interesante.
2.2) Complemento indirecto (CI)
Þ Es un SPrep introducido por la preposición «a».
Þ Puede sustituirse por los pronombres personales le o les (o se en caso de
sustituir a la vez CD y CI).
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ü Hemos comprado un regalo a las niñas. Les hemos comprado un regalo. Se
lo hemos comprado.
ü Juan dio un puñetazo al balón. Juan le dio un puñetazo. Juan se lo dio.
Oraciones para practicar:
! Explica a Laura la verdad sobre el asunto.
! El detective disparó a un delincuente.
! Compré bombones para mis amigas.
2.3) Complemento circunstancial (CC)
Þ Puede ser un SN, un SPrep o un SAdv.
Þ Normalmente, se pueden sustituir por un adverbio.
Þ Indica circunstancias de la acción verbal. Puede ser de lugar, tiempo,
modo, duda, instrumento, compañía, afirmación, negación, cantidad,
finalidad, causa…
ü Comerán en el parque. ¿Dónde comerán? En el parque à CCLugar
ü Esta tarde vendrá. ¿Cuándo vendrá? Esta tarde à CCTiempo
ü Sacó la púa con unos alicates. ¿Cómo sacó la púa? Con unos alicates à
CCModo
ü Bebió demasiado. ¿Cuánto bebió? Demasiado à CCCantidad
ü Iré con Cristina. ¿Con quién iré? Con Cristina à CCCompañía
ü Pagó la deuda por obligación. ¿Por qué pagó la deuda? Por obligación à
CCCausa
ü Usa el libro de instrucciones para montarlo. ¿Para qué uso el libro de
instrucciones? Para montarlo à CCFinalidad
Oraciones para practicar:
! Ayer acudieron mil personas al concierto.
! El rey gobernó su reino con férrea mano.
! Todos lo aprecian por su simpatía
2.4) Atributo (Atrib)
Þ Aparece en las oraciones de predicado nominal (con los verbos
copulativos ser, estar o parecer) y anuncia un estado o una propiedad
del sujeto, con quien concuerda en número y persona.
Þ Puede ser un SAdj, un SN o un SPrep.
Þ Puede sustituirse por lo.
ü Ana parece muy lista. Ana lo parece.
ü Mi mejor amigo es médico. Mi mejor amigo lo es.
ü Ellas son de Bigastro. Ellas lo son.
Oraciones para practicar:
! El jardín de la casa de mi hermana es increíblemente bonito.
! Las estatuas del parque son de mármol.
! Aquellos chicos parecen despistados.
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2.5) Complemento predicativo (CPvo)
Þ Complemento «especial» del verbo que ejerce una doble predicación; es
decir, por un lado complementa al verbo (como los demás complementos
verbales) y, por otro, complementa al sujeto o al CD.
Þ Suele ser un adjetivo o un SAdj. que concordará en género y número con
el sustantivo al que complementa.
ü Los niños jugaron contentos durante toda la tarde.
ü La chica me miró sorprendida.
ü Los alumnos dejaron impresionado al experto.
Oraciones para practicar:
! Todos los delegados llegaron puntuales.
! La muchacha observaba el partido muy nerviosa.
! Noté a los estudiantes preocupados.
2.6) Complemento de régimen (CRég)/
Þ Es siempre un SPrep que complementa el significado de algunos verbos
(confiar en, hablar de, pensar en, alegrarse de, depender de, recurrir a,
quejarse de…
Þ Si sustituimos el CRég por un pronombre, la preposición de mantiene:
Me alegré de la noticia à Me alegré de eso.
Þ Responde a la pregunta ¿qué? precedida de la preposición
correspondiente:
ü Se arrepintió de sus palabras. ¿De qué se arrepintió? De sus palabras.
ü No volvió a pensar en aquel día. ¿En qué no volvió a pensar? En aquel día.
Oraciones para practicar:
! Nos invitó a un refresco.
! Juan se enfadó con sus padres.
! El castigo dependerá de vuestro comportamiento.
2.7) Complemento agente (CAg)
Þ Aparece solo en las oraciones pasivas.
Þ Suele ser un SPrep introducido por la preposición por.
Þ Expresa la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo en una
oración pasiva.
ü El árbitro fue insultado por un loco.
ü La obra fue compuesta por Mozart.
Oraciones para practicar:
! Los alumnos fueron recibidos por la directora.
! El fuego fue apagado por los bomberos.
! El museo fue visitado ayer por los estudiantes.
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Más oraciones para practicar
1. Los padres de María compraron un libro de aventuras.
2. En Barcelona hay muchos coches.
3. Llamé a mi amiga ayer.
4. Los participantes parecían entusiasmados.
5. A Miguel le concedieron un premio.
6. Mi hermano se avergonzó de tu mal comportamiento.
7. Las actividades lúdicas serán impartidas por unos buenos profesores.
8. Creemos mucho en tus posibilidades.
9. Llamaremos a Alicia la próxima semana.
10. Las estrellas fugaces fueron vistas por todos los turistas
11. Mi padre llegó cansado a casa.
12. Se vive bien aquí.
13. Carmen, la nueva profesora, sabe tres idiomas.
14. Dale el libro a Paco inmediatamente.
15. Estos números han resultado premiados.
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