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Sesión PL 5to Sec

El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la Divina Comedia de Dante Alighieri. La sesión analiza los cantos 7 al 15 del Infierno, con el objetivo de que los estudiantes obtengan información e inferencias de los textos. Se explican los temas centrales de los cantos mencionados y se pide a los estudiantes desarrollar una ficha de lectura.

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Laura Quiñones
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Sesión PL 5to Sec

El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la Divina Comedia de Dante Alighieri. La sesión analiza los cantos 7 al 15 del Infierno, con el objetivo de que los estudiantes obtengan información e inferencias de los textos. Se explican los temas centrales de los cantos mencionados y se pide a los estudiantes desarrollar una ficha de lectura.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

“AÑO DE LA PAZ, LA UNIDAD Y EL DESARROLLO”

UNIDAD N° II SESIÓN N° 4

I. TÍTULO DE LA SESIÓN: PLAN LECTOR – LA DIVINA COMEDIA: INFIERNO


II. DATOS INFORMATIVOS:
FECH
I.E. I.E.P “Chaperito Schools’’ LUNES 10 / 04 / 23
A
COOR
DIRECTOR ANGEL HUAMAN BRINGAS ANGELA HUAMAN BRINGAS
D.
DOCENTE LAURA QUIÑONES DIESTRA ÁREA COMUNICACIÓN
SECUNDA GRADO/
CICLO VII NIVEL 5TO
RIA SEC.

III. ENFOQUE TRANSVERSAL: Enfoque ambiental


IV. PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS
COMPETENC CAPACIDADES INSTRUMEN
DESEMPEÑOS EVIDENCIAS
IAS TOS
Lee diversos Obtiene Obtiene información explícita, relevante Participación oral Recurso
tipos de textos información y de los cantos visual
escritos. del texto escrito. complementaria, mediante una lectura trabajados hasta Cuaderno del
Infiere e intertextual, en diversos tipos de texto la fecha. área
interpreta con varios elementos complejos en su Ficha de
información. estructura y vocabulario variado. trabajo
Infiere información, deduciendo el
significado de
palabras en contexto.

V. MOMENTOS DE LA SESIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMP MATERIAL
INICIO
O ES
 Se les pide a los estudiantes que observen los indicios Obra
del texto (título e imágenes) y respondan a la pregunta 5
¿Por qué se llama DIVINA COMEDIA sino da risa? Sistema
Multimedia
DESARROL
LO
 Explicación del tema con las diapositivas. 30 Cuaderno
 En la clase socializamos y elaboramos nuestras conclusiones del área
Plan Lector – La Divina Comedia: infierno
 ¿Por qué debemos leer la divina comedia? Sistema
El propósito de Dante al escribir esta obra fue mostrarle a la Multimedia
humanidad los horrores del Infierno y las glorias del Paraíso, por eso
tiene una finalidad didáctica y el propósito es salvar a la humanidad del
pecado. Obra
 El libro se divide en tres cánticos denominados infierno,
purgatorio y paraíso, es decir, los novísimos, según la doctrina de
la Iglesia. La primera tiene 34 cantos (1 introductorio y 33 de
cuerpo) y las otras dos 33 cada una, totalizando 100 cantos.
 Cuarto canto, que muestra el primer círculo del Infierno, un lugar
llamado Limbo, donde trata de la pena de no bautizados y de
hombres buenos que murieron antes de la llegada de Jesucristo, y
que no conocieron debidamente a dios, y de cómo Jesucristo tomó
de este lugar muchas almas.
CIERRE
Preguntamos a los niños: ¿Qué aprendieron hoy?, ¿Les fue difícil? ¿en qué 5 Diapositiva
los ayudará lo aprendido en su vida diaria? s

EXTENSIO
N
Lee los cantos del 5 al 6. Durante la próxima clase deberán argumentar de 5 Ficha de
que tratan los cantos mencionados. trabajo

SESIÓN DE APRENDIZAJE
“AÑO DE LA PAZ, LA UNIDAD Y EL DESARROLLO”

UNIDAD N° II SESIÓN N° 5

I. TÍTULO DE LA SESIÓN: ANÁLISIS DE LOS CANTOS 7 AL 15 – FICHA DE LECTURA 2


II. DATOS INFORMATIVOS:
FECH
I.E. I.E.P “Chaperito Schools’’ LUNES 17 / 04 / 23
A
COOR
DIRECTOR ANGEL HUAMAN BRINGAS ANGELA HUAMAN BRINGAS
D.
DOCENTE LAURA QUIÑONES DIESTRA ÁREA COMUNICACIÓN
SECUNDA GRADO/
CICLO VII NIVEL 5TO
RIA SEC.

III. ENFOQUE TRANSVERSAL: Enfoque ambiental


IV. PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS
COMPETENC CAPACIDADES INSTRUMEN
DESEMPEÑOS EVIDENCIAS
IAS TOS
Lee diversos Obtiene Obtiene información explícita, relevante Desarrollan la Recurso
tipos de textos información y ficha visual
escritos. del texto escrito. complementaria, mediante una lectura Cuaderno del
Infiere e intertextual, en diversos tipos de texto área
interpreta con varios elementos complejos en su Ficha de
información. estructura y vocabulario variado. trabajo
Infiere información, deduciendo el
significado de
palabras en contexto.

V. MOMENTOS DE LA SESIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMP MATERIAL
INICIO
O ES
 Se les pide a los estudiantes que observen los indicios Obra
del texto (título e imágenes) y respondan a la pregunta 5
¿qué pasa en el canto 5 - 6 de la divina comedia? Sistema
 El canto V del Infierno de La divina comedia de Dante, Multimedia
plantea como tema central el castigo a dos enamorados
que se entregaron, traicionando ella a su detestable
marido.

DESARROL
LO
 En la clase socializamos y elaboramos nuestras conclusiones 30 Cuaderno
Plan Lector – La Divina Comedia: infierno del área
 El canto séptimo del Infierno de Dante Alighieri se sitúa en el
cuarto y quinto círculo, donde son castigados respectivamente los Sistema
avaros y pródigos y los iracundos y perezosos. Multimedia
 En el octavo círculo se purgan los pecados relacionados con el
fraude. Aquí se condenan las distintas clases de fraude, y se
llama Malasbolsas, porque está dividido en diez recintos o bolsas. Obra
Está separado del anterior por el río Flegetonte, que forma una
gran catarata.
 ¿Qué significa Malebolge? "la fosa de los malvados"
CIERRE
Preguntamos a los niños: ¿Qué aprendieron hoy?, ¿Les fue difícil? ¿en qué 5 Diapositiva
los ayudará lo aprendido en su vida diaria? s

EXTENSIO
N
Desarrolla la ficha de trabajo – leer hasta el canto 15 5 Ficha de
trabajo

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