SESIÓN DE APRENDIZAJE Nª 05 – 2DO DE SECUNDARIA
APRECIAMOS Y DESCUBRIMOS NUESTRO CÍRCULO CROMÁTICO
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En la I.E NC. el 80% de los estudiantes no cumplen las normas del reglamento interno de la escuela, esto
se evidencia a través del mal uso de celulares y redes sociales, además de una adecuada presentación
personal, lo que genera un entorno desfavorable para el aprendizaje, la convivencia pacífica y la armonía
escolar.
Ante esta situación necesitamos fortalecer habilidades sociales, deberes y derechos dentro y fuera de la
I.E y construir nuestra identidad basada en valores morales y principios éticos. Todo ello con la finalidad
de asumir un compromiso responsable, consigo mismo. Con sus pares y con sus autoridades escolares y
familiares. Es por ello que nos planteamos las siguientes interrogantes:
¿Cómo a través de las artes visuales fortalecemos y difundimos los valores y principios en la IE?
¿Qué manifestaciones artísticas podemos desarrollar para que los estudiantes asuman responsablemente
el buen uso del celular y las redes sociales en la comunidad educativa?
¿De qué manera podemos generar reflexión o cambio de actitud a través de una creación artística?
PRODUCTO: Crea su Círculo Cromático y realiza un dibujo con colores
Apreciacomplementarios y análogos con
de manera crítica manifestaciones el tema del respeto.
artístico-culturales
Percibe manifestaciones artístico-culturales.
Contextualiza manifestaciones artístico-culturales.
Competencia
Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artístico-culturales
y Crea proyectos desde lenguajes artísticos.
Explora y experimenta los lenguajes del arte
Capacidades Aplica procesos creativos
Evalú a y socializa sus procesos y proyectos
Que el estudiante perciba, reflexione creativa y críticamente sobre el Círculo Cromá tico y los
Propósito colores complementarios y aná logos
Que el estudiante explore y aplique sus procesos creativos en la elaboració n de su Círculo
Cromá tico y realizar un dibujo con el tema del respeto.
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nª 05 – 2DO DE
SECUNDARIA
El círculo cromático o rueda de colores es una representación ordenada y circular de los colores de acuerdo
con su matiz o tono, en donde se representa a los colores primarios y sus derivados. Su uso es compatible tanto
con los modelos Síntesis sustractiva de color (artísticos, pictóricos), como con los modelos Síntesis aditiva de
color (lumínicos).
Colores Complementarios
Los colores complementarios son colores que se sitúan enfrente de otro en lo que se conoce como la rueda de
color. Los colores primarios, rojo, amarillo y azul, tienen cada uno su color secundario complementario, naranja,
verde y violeta.
Los colores secundarios surgen al mezclar dos colores primarios, por ejemplo el rojo y amarillo (primarios) hacen
el naranja (secundario). El único color secundario que no tiene nada que ver con el azul es el naranja, así que el
azul es el complementario del naranja. Al situar un color al lado de su complementario se crea el mayor contraste
posible, intensificándose el uno al otro.
Colores Análogos
Los colores análogos, son los colores vecinos del círculo cromático, los cuales tienen un color común como
denominador, si se tomase como color dominante el rojo, pudiendo formar un esquema de colores análogos con
los otros tres correlativos en el círculo cromático representados en la acuarela por el laca de un color primario, el
púrpura y el violeta. Los colores análogos también son parecidos a los colores terciarios, porque se combinan
entre primarios y secundarios que forman los colores análogos en el círculo cromático.
Los colores análogos son base del esquema armónico en la elección de los colores de la decoración y las
paredes.
REFUERZO MIS APRENDIZAJES.
1. Elabora un organizador visual sobre el Círculo Cromático, los colores complementarios y análogos
2. Elabora su Círculo Cromático y un dibujo usando colores complementarios y análogos con el tema del respeto.
