ESCUELA: FELIPE ANGELES
C.C.T.31DCC0244F
SAN FERNANDO, MAXCANÚ.
“FORO REGIONAL DE CONSULTA EN MATERIA DE EDUCACIÓN INDIGENA”
1.- EDUCACION INDIGENA: ¿ QUE ES LA EDUCACIÓN INDIGENA O QUE DEBERÍA SER?
Breve reseña de educación indígena como es de conocimiento de algunos de aquellos que
tenemos años de servicio, el inicio de educación indígena en 1964, siendo presidente Adolfo
López Mateo y como secretario de educación Jaime Torres Bonett, la necesidad de atender
los grupos más marginados la comunidad es más apartada se crea un organismo que pudiera
atender estos grupos y se crea los maestros comunitarios que pudiera hablar en su propio
idioma así como también surgiera de la misma comunidad lo más importante que sintiera esa
necesidad de poder ayudar a su propia descendencia así empieza a fortalecerse este
subsistema, hasta hace unos 15 años se convierte en un sistema gracias a gobernadores
como el Lic. Víctor Cervera Pacheco, su sobrina Ivonne Aracely Pacheco le dio mayor
detonación y respaldo, así fue que surgieron distintos programas dentro de este sistema como
inicial, preescolar y primaria y lo interesante se creó centros de capacitación para fortalecer el
sistema de educación indígena, desgraciadamente hasta que llego Ivonne ortega a la
gubernatura se volvió a rescatar en Yucatán el sistema de educación indígena en manos de
unas personas que no les interesaba esta educación, solo querían lucrar daban oportunidad a
maestros que no tenían interés por los pueblos indígenas.
2.- ¿CUÁL ES EL ENFOQUE DE LA EDUCACIÓN INDÍGENA?
Educación indígena es un sistema que se ha fortalecido como una necesidad para atender a
los alumnos en su propio idioma y para ello debería los maestros amplio dominio del idioma
de los niños de todo el país y que todos los maestros deberían sentir amor, cariño a su
descendencia, cabe mencionar para aquellos que no saben que los pioneros de educación
preescolar fueron unos promotores contratados sin base para contratos y tenían que
quedarse a vivir en la propia comunidad.
3.- LAS CONSULTAS LIBRES, PREVIAS E INFORMADAS EN MATERIA DE EDUCACIÓN
INDIGENA.
Fue en 1979 cuando se contrató a unos jóvenes en un programa que se llamó “ jugando se
aprende, se aprende jugando” el cual se capacito a estos para ayudar a los niños a adquirir el
idioma español como segunda lengua, pero todo esto surge como una necesidad étnica y
laboral porque los jóvenes al no tener dominio del español eran objetos de discriminación no
tenían oportunidad algún a hoy aunque es un sistema debería ser reconocido como un
sistema educativo igual que todas con las mismas garantías individuales pero que los propios
maestros indígenas por lo que no lo sienten porque fueron ayudados a entrar al sistema sin
hablar ni escribir en maya por ello no sientes que lo vives como maestro bilingüe lo cual su
enfoque es preservar las costumbres y los más importante rescatar y no dejar que nuestro
idioma se pierda, al contrario fortalecerlo y sentirnos orgullosos de ello, así como también
nuestra vestimenta y sus comidas y la propia tierra donde nacimos, valorar lo que poseemos
de sus familias.
4.- ¿QUE ACCIONES DEBEN TOMARSE PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA?
Esta pregunta que la responda la directora de educación indígena, porque mucha información
confidencial solo se entera el maestro cuando lo meten en problemas o ganas la litigación o
pierdes tu trabajo de pilón la cárcel en educación hay canibalismo tus propios jefes te quieren
crear dificultades para que renuncies o te retires, se supone que tus autoridades ellos te
deben apoyar hasta las últimas consecuencias los recién ingresados son los que te quieren
boicotear ya no hay respeto, ni ética de maestros, quisiera expresar algunos solo por decir en
los consejos técnicos se habla de compañerismo, humanismo, empatía, Resilencia y por
último se habla de inclusión, mucho ejercicio de auto regulación. Será que nuestros directores,
jefes de zona y supervisores están practicando todo esto que mencionó, por ultimo puedo
asegurar mi pensamiento crítico es un peligro subversivo para una sociedad injusta, vende
plazas para sus sobrinos, ahijados etc.
Atte.
Mtro. Carlos Humberto Chin Vergara.
