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Educación: Concepto y Proceso Intencional

El documento presenta un resumen de los conceptos clave de la educación. Define la educación como la formación del ser humano a través de influencias externas conscientes o inconscientes. Explica que existen dos enfoques para definir la educación de forma restringida: como una actividad intencional con un propósito definido, o como uno de los momentos del proceso educativo general. También describe los momentos del proceso educativo como la crianza, el adiestramiento, la instrucción y la educación.

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El documento presenta un resumen de los conceptos clave de la educación. Define la educación como la formación del ser humano a través de influencias externas conscientes o inconscientes. Explica que existen dos enfoques para definir la educación de forma restringida: como una actividad intencional con un propósito definido, o como uno de los momentos del proceso educativo general. También describe los momentos del proceso educativo como la crianza, el adiestramiento, la instrucción y la educación.

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La educacion

Nombre: Erick Cartagena


Asignatura: Fundamentos Psicologicos y Pedagogicos
Tema:En base al texto leído, realice un organizador
gráfico, que resuma los aspectos más importantes del
mismo.

Concepto general de
la educación
Es la formación del hombre por medio de una influencia exterior consciente o inconsciente o
por un estimulo, que si bien proviene de algo que no es el individuo mismo, sucita en el
alguna voluntad de desarrollo autonom

Concepto restringido de la La educación como Momentos del proceso


educación actividad intencional educativo general
Existen dos caminos para la educación
restringidos: Es un conjunto de influencias sobre el ser
El primero es a partir del concepto La educacion intencional, cumple con el para configurarlo, no solo del punto de
de la educación como actividad proposito definido de formar a otros o de vista espiritual y social, si no también
intencional formarse a uno mismo. Desde este punto biológico. El proceso inicia con la
El segundo, teniendo en cuenta el de vista require la presencia del crianza, sigue con el adiestramiento,
proceso educativo general y educador. continua con la instrucción y la
haciendo de la educación uno de los educación.
momentos precisos de ese proceso
La educación en el Educación, formación y
La instrucción proceso educativo autoeducación
Alude al momento en que la relaciona
del educando-educador supedita a un Hay relaciona directa entre hombre a -La formación participa de la educación,
bien objetivo. Por otra parte, los dos hombre, en la cual la influencia del porque cuando esta es autentica debe
educador parte del educado y para ello culminar en formación o configuración
momentos de la instrucción,
se vale de una influencia intencional y personal del ser.
transmisión y aprehensión, afectan -La educación se limita a ser una
solo a la capacidad intelectual. metódica, que se centra en el
actividad consiente que se cumple
educando.
mediante una autentica conducción.
.-La autoeducación tamiza todo lo que
pasa a su través y le impone su ley.

Referencias
Ricardo Nassif. (1958). Moodle.unach.edu.ec. Retrieved January 17, 2023, recuperado de Url
https://moodle.unach.edu.ec/pluginfile.php/3030036/mod_resource/content/2/PedagogiaGeneral.pdf

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