EVALUACIÓN
Nombre asignatura
Habilidades para el
aprendizaje
Semana 5
Nombre del estudiante:
Adrián Guevara Veliz
Fecha de entrega:
Carrera: Ingeniería industrial
EVALUACIÓN
INTRODUCUCIÓN
En este contenido de la semana 5 realizaremos y visualizaremos las estrategias de
comprensión lectora, aplicaremos técnicas nuevas como, por ejemplo: El subrayado,
También conoceremos que es la procrastinación explicada por la Licenciada en
Ciencias para la Familia Analía Forti.
DESARROLLO:
Ahora que la has visto la noticia, responde las siguientes preguntas:
1.- ¿cuál es el propósito del texto?
R: El propósito del texto es expandir el conocimiento personal sobre la
procrastinación, como también darnos detalles para poder entender a fondo en que
consiste el tema presentado.
2.- ¿Cuánto sabe del texto que va a leer?
R: En relación a este tema, no tengo mucho conocimiento del texto, ya que, no he
escuchado hablar mucho sobre él.
3.- ¿De qué cree que se tratara el texto?
R: comprender situaciones basadas en procrastinación que te permitan actuar antes
en vez de postergar alguna actividad.
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EVALUACIÓN
Ahora, utilizando buscadores confiables, realiza una búsqueda de
información sobre el tema del titular de la noticia: la procrastinación.
4. De acuerdo con el texto leído, elabora una pregunta de cada tipo para
extraer información (explícita, implícita y valorativa) y responde cada
una de ellas.
PREGUNTA EXPLICITA
¿Qué es la Procrastinar?
Es postergar actividades, Aplazar una obligación o un trabajo sustituyéndolas por
otras más irrelevantes.
PREGUNTA IMPLICITA
¿A que tipos de personas afecta la procrastinación?
Es una decisión involuntaria e irracional y puede afectar a cada una de las
personas que posterguen o dejen de hacer una actividad.
PREGUNTA VALORATIVA
¿Qué más impacta de lo leído?
Impacta de modo que en las personas afectaría la salud, tales como; trastorno
psicológico, estrés, a su vez, puede ocasionar empeoramiento de la salud física y
bajo rendimiento laboral.
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EVALUACIÓN
Selecciona un párrafo del texto leído, cópialo en el siguiente espacio y
aplica en él la técnica del subrayado y de notas al costado.
La procrastinación (del latín procrastinare: pro, adelante, y crastinus, mañana),2
postergación o posposición es la acción o hábito de retrasar actividades o
situaciones que deben atenderse, sustituyéndolas por otras situaciones más
irrelevantes o agradables por miedo a afrontarlas y/o pereza a realizarlas.
Trata de un trastorno volitivo del comportamiento que tiene su raíz en la
asociación de la acción por realizar con el cambio, el dolor o la incomodidad
(estrés). Este puede ser psicológico (en la forma de ansiedad o frustración),
físico (como el que se experimenta durante actos que requieren trabajo fuerte o
ejercicio vigoroso) o intelectual. El término se aplica comúnmente al sentido de
ansiedad generado ante una tarea pendiente sin tener una fuerza de voluntad
para concluirla. El acto que se pospone puede ser percibido como abrumador,
desafiante, inquietante, peligroso, difícil, tedioso o aburrido, es decir,
estresante, por lo cual se auto justifica posponerlo a un futuro sine die
idealizado, en que lo importante es supeditado a lo urgente.
Los individuos de la sociedad actual, se caracterizan por desarrollar varias
actividades a la vez, lo cual puede ser contradictorio para no llevar a cabo
exitosamente ninguna actividad, pretender resolver actividades del hogar,
escuela, trabajo y cuestiones sociales, sin considerar que dichas acciones
requieren de esfuerzo, tiempo y dedicación para su elaboración, por lo que la
complejidad de dichas actividades incrementa, y por consiguiente su resolución
se posterga sin obtener resultados favorables para ninguna.
Es reconocido como un síntoma de algún trastorno psicológico, como depresión
o TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad).
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EVALUACIÓN
Realiza un resumen o síntesis que presente la o las ideas principales y las
ideas secundarias del texto leído. Esta información también puede ser
presentada en un organizador gráfico.
Postergación o hábitos de Puede ser psicológico durante
retrasar situaciones que deben actos que requieren esfuerzo o
atenderse. ejercicios
PROCRASTINACIÓN
PROCRASTINACIÓN
Se aplica normalmente en el La actividad que se pospone
sentido de ansiedad ante tiende a ser percibida como
una tarea pendiente, sin abrumadora, difícil, tediosa o
tener fuerza de voluntad Normalmente las tareas
pendientes se sustituyen por aburrida.
para llevar a cabo la tarea
situaciones agradables o
irrelevantes
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EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN
Para concluir el desarrollo de las temáticas abordadas podemos señalar la
importancia de no llevar a cabo esta accion, que nos lleva adoptar un trastorno el
cual nos obligara a consultar con un especialista o psicologo quien nos entregara un
tratamiento adecuado para poder terminar con esta conducta.
No obstante, existen tecnicas que nos ayudaran a neutralizar esta conducta como
por ejemplo: organizar actividades acordes a un horario establecido, planificar las
tareas en una lista organizada con la responzabilidad de cumplirlas, determinar
prioridades de acada atividad ordenandolas por importancia.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Forti, Adriana A. (05 de enero de 2023). Para salir de la Procrastinación lo que hay
que hacer es actuar. 5 edición: Mar del Plata, Argentina: Radio LU9.
[Link]
procrastinacion-lo-que-hay-que-hacer-es-actuar-11254
Colaboradores de Wikipedia (2023, 20 de abril). No dejes para mañana lo que puedes
hacer hoy.
Wikipedia, La enciclopedia libre
[Link]
%C3%B3n&oldid=150676406.
IACC. (2023). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de
Habilidades para el Aprendizaje. Semana 5
