FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Informe académico.
¿Cómo afecta la problemática familiar en elaprendizaje del estudiante?
AUTOR (ES):
Pozo García Margarita Ysabel (0009-0005-3246-1113)
Moscol de los Santos Cielo Stephanie (0009-0001-7499-3442)
Aldui Copia Alexis Jair (0009-0007-4506-3063)
Román Llontop Luciana Aracely
Tuchia Timias Jhaison Eddy
Hurtado Lozano Juan (0000-0002-4248-4192)
ASESOR(A)(ES):
Paisig Heredia Esther
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
Psicología del Desarrollo
LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Educación primaria
CHICLAYO — PERÚ
2023
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN ..............................................................................................................
II. DESARROLLO ................................................................................................................
2.1 La economía familiar ……………………………………………………………….
2.2 Falta de comunicación …………………………………………………………….
2.3 Separación de los padres …………………………………………………………
III. CONCLUSIONES ............................................................................................................
IV. REFERENCIAS ...............................................................................................................
V. ANEXOS: ……………………………………………………………………….
I. INTRODUCCIÓN
Los problemas familiares pueden tener un gran impacto en el rendimiento de un estudiante en el
aula. Cuando los alumnos pasan por situaciones estresantes en el hogar, como problemas
financieros, problemas matrimoniales o conflictos entre hermanos, pueden distraerles de sus
obligaciones de estudio y afectar su capacidad para concentrarse, aprender eficazmente y rendir
bien. El estrés del hogar también puede llevar a los alumnos a sentir ansiedad o depresión, lo
que les impide rendir al máximo.
Los problemas familiares también pueden tener un gran impacto en el comportamiento y la
motivación de un estudiante. Un entorno familiar estresante puede llevar a los alumnos a sentirse
abrumados, desanimados e incluso enfadados, lo que puede conducir a un comportamiento
disruptivo en clase, ausencias frecuentes y poco interés. Esto puede dificultar el proceso de
enseñanza y aprendizaje en la escuela o el aula.
Por suerte, hay muchos recursos disponibles para ayudar a los estudiantes que viven situaciones
estresantes en el hogar. La comunicación es la clave para abordar la problemática familiar y
reducir el impacto sobre el estudiante. Los padres pueden ayudar a sus hijos a abordar los
problemas hablando con ellos y buscando soluciones para aclarar cualquier conflicto. Los
maestros pueden ayudar a los alumnos motivándolos, organizando sesiones de orientación y
brindando apoyo académico y emocional. Para los casos más graves, es posible obtener
asesoramiento profesional para ayudar a los estudiantes a superar los problemas familiares y
mejorar su desempeño académico.
Sabemos que la familia es importante para el desarrollo emocional y social del niño, es por ello,
que el entorno familiar es considerado como la primera escuela, en el cual se desenvuelve y
aprende. Sin embargo, existen problemáticas en la familia que inciden de manera negativa en el
desarrollo integral del niño asociadas a la falta valores, relaciones inadecuadas de comunicación,
mediados por una cultura machista que se ha ido fomentando en el contexto familiar y social a
través de los años. De ahí que, este trabajo proponga como objetivo: diseñar una estrategia
educativa con las familias de los niños del sub nivel inicial 2 de la Unidad Educativa Fiscal
Salinas, San Vicente, Manabí, para mejorar el aprendizaje. La investigación posee un enfoque
cualitativo. Se utilizó para la constatación del problema, métodos del nivel teórico, empírico y
estadístico-matemático que permitieron analizar la problemática existente, determinar sus causas
y proponer una estrategia educativa dirigida a la atención de los padres de familia para que
contribuyan al aprendizaje de sus hijos de manera adecuada.
Los problemas familiares, como la violencia conyugal o de padres a hijos, la falta de
comunicación, entre otros, afectan directamente la concentración en el estudio y el rendimiento
escolar, esto suele suceder que cuando los estudiantes no prestan atención en clase o tienen
dificultades para concentrarse al momento de estudiar es porque están pensando en la discusión
o pelea que tuvieron sus padres y esa desagradable experiencia les provoca estrés y temor,
sabemos que el ambiente familiar donde un niño se desarrolla como persona está expuesto a
varios estímulos que provocan un resultado, más que resultado, consecuencias. De esas
consecuencias se configuran unas actitudes; los conjuntos de esas actitudes conforman un
comportamiento, y el conjunto de esos comportamientos o conductas, generan las
personalidades.
