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Geometría: Polígonos y Triángulos

Este documento presenta un plan de lecciones sobre geometría para estudiantes de 6to y 5to grado. El plan incluye 8 actividades que cubren temas como polígonos regulares e irregulares, triángulos, y la suma de los ángulos interiores de los triángulos. Las actividades utilizan ejercicios de libros de texto y tareas prácticas como trazar figuras y clasificar polígonos para que los estudiantes descubran propiedades geométricas de manera inductiva.

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Deborha Martinez
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Geometría: Polígonos y Triángulos

Este documento presenta un plan de lecciones sobre geometría para estudiantes de 6to y 5to grado. El plan incluye 8 actividades que cubren temas como polígonos regulares e irregulares, triángulos, y la suma de los ángulos interiores de los triángulos. Las actividades utilizan ejercicios de libros de texto y tareas prácticas como trazar figuras y clasificar polígonos para que los estudiantes descubran propiedades geométricas de manera inductiva.

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PROYECTO INTERNIVELAR

GEOMETRÍA

6to año A y 5° año A - Escuela N°114 - 2019

Fundamentación
ACTIVIDAD 1

Contenido: figuras planas: polígonos y no polígonos

Propósitos: revisar conductas de entrada: reconocer polígonos

Se entrega a cada grupo uno de los triángulos de la página 12 del Cuaderno de Matemática para
cuarto año.

Consigna 1: Describan la figura

Consigna 2: Respondan: ¿Es un polígono? ¿Por qué?

¿Cómo son sus lados? ¿Cómo se llama según sus lados?

¿Cómo son sus ángulos? ¿Cómo se llama según sus ángulos?

Poner en común

Consigna 3: reconozcan en entre las siguientes figuras geométricas cuáles son polígonos y
cuáles no lo son.
ACTIVIDAD 2

Contenido: el triángulo

Propósitos: describir y representar triángulos en función de sus propiedades

Se entrega a cada grupo el triángulo de la página 12 con el que trabajaron la clase anterior.

Consigna: escriban instrucciones para que otro grupo trace la figura sin haberla visto.

Cada grupo elabora las instrucciones que mezclamos y entregamos a los distintos grupos.

Socializamos

Pasa el grupo que recibe las instrucciones y analiza si es posible realizar el trazado de la figura
con las instrucciones recibidas.

ACTIVIDAD 3

Contenido: polígonos, propiedades

Propósitos:

-clasificar polígonos según su número de lados

- reconocer la propiedad de regulares o no de un conjunto de polígonos

● Presentar en el papelógrafo polígonos de 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 lados


● Indagación de los nombres que se les atribuye a estos polígonos
● Clasificar los siguientes polígonos según el número de lados:

● Trabajar con la página 12 del cuaderno para 5to


ACTIVIDAD 4

Contenido: polígonos regulares, propiedades

Propósitos:

- reconocer la propiedad de regulares: lados y ángulos iguales

Trabajar con la página 13 del cuaderno de matemática para quinto

ACTIVIDAD 5

Contenido: polígonos regulares inscriptos en una circunferencia

Propósitos:

- representar polígonos inscriptos

Trabajar con la página 13 del cuaderno de matemática para quinto, ejercicio 6


ACTIVIDAD 6

Contenido: ángulos interiores de los triángulos

Propósitos:

- crear instancia de descubrir la propiedad de la suma de los ángulos internos

Trabajar con la página 8 del cuaderno de matemática para sexto

ACTIVIDAD 7

Contenido: ángulos interiores de los triángulos


Propósitos:

- crear instancia de descubrir la propiedad de la suma de los ángulos internos

Trabajar con la página 9 del cuaderno de matemática para sexto, ejercicios a, b y c.

ACTIVIDAD 8

Contenido: suma de los ángulos interiores del triángulo

Propósitos: aproximar a una conclusión sobre la suma de los ángulos interiores de cualquier
triángulo.

Experimentar por plegado con diferentes tipos de triángulos

Trabajar en la página 9 del CM para 6to.


Evaluación:

Batería de ejercicios en CREA2.

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