EGA I
BUAP Examen General de Admisión I
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Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas Ítem 4
seleccionando la opción correcta. Seleccione la palabra que está bien escrita.
Matías quería ir a su casa cuándo su amigo lo vió y le dijo
Ítem 1 que se quedara un rato mas en la fiesta.
Seleccione las oraciones en las que se utilizan nexos de
causa-consecuencia.
(A) cuándo
1. Ayer mi mamá me trajo un regalo, aunque no era mi (B) vió
cumpleaños. (C) quedara
2. Mi hermana está en el hospital debido a que se cayó en (D) mas
el autobús.
3. Alma Delia no sabe conducir bien su automóvil, por lo
tanto, no le dieron su licencia de conducir. Ítem 5
4. Mi hermano se fue de fiesta con sus amigos y también Seleccione la opción que contenga una oración
con sus jefes. subordinada.
(A) 1,3 (A) A mi hermana la corrieron sin darle su finiquito.
(B) 2,3 (B) Hay empresas que son muy ingratas con sus
(C) 3,4 trabajadores.
(D) 1,4 (C) Algunos deciden renunciar a sus empleos.
(D) Los jefes usualmente tienen gran parte de la culpa del
descontento de los empleados.
Ítem 2
Seleccione el tipo de palabra que representan las palabras
subrayadas en la siguiente oración.
Ítem 6
Lucía quería ir más lejos con su papá, pero él ya no tenía Seleccione la opción que contenga una perífrasis verbal.
dinero y esperaba pacientemente a que le depositaran.
(A) Ernestina acaba de hornear un delicioso pastel.
(A) Adjetivo. (B) Alma va a la iglesia todos los domingos.
(B) Verbo. (C) A Lupita le encanta el programa de Master Chef.
(C) Sustantivo. (D) Buenos Aires es la capital de Argentina.
(D) Adverbio.
Ítem 7
Ítem 3 Seleccione la opción que contenga un verbo en
Seleccione la palabra que esté escrita incorrectamente. pospretérito.
(A) Jerga. (A) Comía.
(B) Hacha. (B) Planeaba.
(C) Disiplina. (C) Realizaría.
(D) Cava. (D) Verá.
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Ítem 8 Ítem 12
¿Cuál es la función de la coma en la siguiente oración? Seleccione la palabra que tenga una acentuación errónea.
Las universidades tienen maestros preparados; las (A) Ático.
escuelas de educación básica, maestros desorganizados. (B) Verídico.
(C) Volúmen.
(A) Enumeración de elementos. (D) Peleó.
(B) Sustitución de verbos.
(C) Eliminación de nexos.
(D) Coma parentética. Ítem 13
Seleccione el nexo que mejor una la siguiente frase.
Ítem 9 Su novio quería que ella ganara ese concurso _______ él
Elija las palabras que se escriban con "b" no estaba de acuerdo con que participara.
1. __erenjena. (A) porque.
2. __ estigio. (B) a pesar de que.
3. É__ola. (C) siempre y cuando.
4. A__iso (D) tampoco.
(A) 1, 4
(B) 1, 3 Ítem 14
(C) 2, 3 Seleccione la opción que contenga la mejor sintaxis.
(D) 2, 4
(A) Don Luis consume mucho refresco todos los días.
(B) A su mamá le dieron un abrazo los niños.
Ítem 10 (C) Tacos fue lo que decidieron comer los trabajadores.
Seleccione la opción que contenga una palabra grave. (D) Lupercio bebió, por la mañana, un licuado de manzana
y apio.
(A) Idílico.
(B) Jóvenes.
(C) Examen. Ítem 15
(D) Ciudad. Seleccione la opción que contenga una oración disyuntiva.
(A) Ellos trabajan mientras estos otros descansan.
Ítem 11 (B) O vienes a misa o no te llevo a comprar churros.
Seleccione la opción que contenga un par de palabras (C) Ni pichas ni cachas ni dejas batear.
parónimas. (D) Mi maestra me dijo que hice un trabajo horrible, no
obstante, me puso 90 de calificación.
(A) Vaca : Baca
(B) Veto : Beto
(C) Banco : Banco
(D) Apertura : Abertura
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Instrucciones: Los ejercicios del 16 al 23 están basados en Sin embargo, pocos días antes del enlace la joven
la siguiente lectura. Después de leerla, seleccione la mejor falleció. Ello sumió a Takahama en la tristeza, de la que
respuesta para cada uno de ellos. (40) conseguiría recuperarse. Pero sin embargo decidió que
nunca se casaría, y fue entonces cuando construyó la
casa al lado del cementerio con el fin de poder visitar y
“Había una vez en Japón un anciano cuyo nombre era cuidar todos los días la tumba de su amada.
el de Takahama, y que vivía desde su juventud en una
pequeña casa que él mismo había construido junto a
un cementerio, en lo alto de una colina. Era un hombre
(5) amado y respetado por su amabilidad y generosidad, Ítem 16
pero los lugareños a menudo se preguntaban por qué ¿Qué tipo de discurso predomina en la lectura?
vivía en soledad al lado del cementerio y por qué
nunca se había casado. (A) Argumentativo.
Un día el anciano enfermó de gravedad, estando (B) Descriptivo.
(10) cercana ya su muerte, y su cuñada y su sobrino fueron (C) Expositivo.
a cuidarle (D) Narrativo.
en sus últimos momentos y le aseguraron que estarían
junto a él todo lo que necesitara. Especialmente su
sobrino, quien no se separaba del anciano. Ítem 17
(15) Un día, en que la ventana de la habitación estaba ¿A qué subgénero literario pertenece la lectura?
abierta, se coló una pequeña mariposa blanca en el
interior. (A) Crónica.
El joven intentó espantarla en varias ocasiones, pero (B) Epístola.
la mariposa siempre volvía al interior, y finalmente, (C) Fábula.
(20) cansado, la dejó revolotear al lado del anciano. (D) Cuento.
Tras largo rato, la mariposa abandonó la habitación y
el joven, curioso por su comportamiento y maravillado
por su belleza, la siguió. El pequeño ser voló hasta el Ítem 18
cementerio que existía al lado de la casa y se dirigió En el texto, la palabra "revolotear" (línea 20) se emplea
(25) a una tumba, alrededor de la cual revolotearía hasta con el significado de…
desaparecer. Aunque la tumba era muy antigua, estaba
limpia y cuidada, rodeada de flores blancas, cual nieve (A) lanzar.
en invierno. Tras la desaparición de la mariposa, el (B) arrojar.
joven sobrino volvió a la casa con su tío, para descubrir (C) volar.
(30) que este había muerto. (D) agitar.
El joven corrió a contarle a su madre lo sucedido,
incluyendo el extraño comportamiento de la
mariposa, ante lo que la mujer sonrió y le contó al Ítem 19
joven el motivo por el que el anciano Takahana había Dentro del texto, ¿qué tipo de personaje es Takahama?
(35) pasado su vida allí.
En su juventud, Takahana conoció y se enamoró de (A) Protagonista.
una joven llamada Akiko, con la cual iba a casarse. (B) Antagonista.
(C) Secundario.
(D) Incidental.
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Ítem 20 Instrucciones: Los ejercicios del 24 al 30 están basados en
¿Qué se puede deducir de lo expresado en la lectura? la siguiente lectura. Después de leerla, seleccione la mejor
respuesta para cada uno de ellos.
(A) Takahana se casó.
(B) El anciano enfermó de gravedad por la tristeza.
(C) El anciano visitaba la tumba día a día. Señor, tú sabes cómo con encendido brío
(D) El anciano vivía en Corea. por los seres extraños mi palabra te invoca.
vengo ahora a pedirte, por uno que era mío,
mi vaso de frescura, el panal de mi boca.
Ítem 21
La frase "flores blancas, cual nieve en invierno" (líneas (5)Te digo que era bueno, te digo que tenía
26-27) es una figura literaria conocida como… el corazón entero a flor de pecho, que era
suave de índole franco como la luz del día
(A) hipérbole. henchido de milagro como la primavera.
(B) símil.
(C) metáfora . Me replicas, severo, que es de plegaria indigno
(D) metonimia. (10) el que no untó de preces sus dos labios febriles.
y se fue aquella tarde sin esperar tu signo,
trizándose las sienes como vasos sutiles.
Ítem 22
¿Cuál sería un buen título para la lectura?
(A) Takahama y la mariposa. Ítem 24
(B) Las últimas semanas de Takahama. El uso de la frase "seres extraños" (verso 2) implica...
(C) Delirios previos a la muerte.
(D) Cómo sobrellevar la partida de Takahama. (A) hombres.
(B) extraterrestres.
(C) sacerdotes.
Ítem 23 (D) santos.
Se puede inferir que el texto intenta decirnos que la
mariposa representa a...
Ítem 25
(A) el dolor. ¿Qué tipo de estrofa utiliza el poema anterior?
(B) Akiko.
(C) la muerte. (A) Redondilla.
(D) Takahama. (B) Terceto.
(C) Cuarteto.
(D) Doceava.
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Ítem 26 Instrucciones: Los ejercicios del 31 al 35 están basados
¿Qué tipo de rima predomina en el texto? en las siguientes lecturas. Después de leerla, seleccione la
mejor respuesta para cada uno de ellos.
(A) Asonante.
(B) Consonante. Lectura A
(C) Sacra.
(D) Blanca. La Ingeniería Industrial es la rama que se encarga
del análisis, interpretación, comprensión, diseño,
programación y control de sistemas productivos
Ítem 27 y logísticos. Mediante esto, el ingeniero gestiona
¿Qué distribución presentan las rimas en el texto anterior? (5) e implementa estrategias de optimización para
conseguir el rendimiento máximo de los procesos
(A) Pareada. industriales: la creación de bienes y servicios.
(B) Alterna. Para que una industria sea exitosa, entran en juego
(C) Abrazada. diferentes elementos que deben funcionar a la
(D) Atinada. (10) perfección. Algunos de estos elementos, por ejemplo,
son aprovechar al máximo los recursos para que
no haya desperdicios o mermas, eficiencia máxima
Ítem 28 del tiempo de producción, para aprovechar cada
La frase "te digo que tenía el corazón entero a flor de pecho" segundo, optimización de los procesos de producción
(estrofa 2) es un ejemplo de la figura conocida como... (15) del trabajo de los operadores y maquinarias y la
maximización de ganancias.
(A) onomatopeya. El ingeniero industrial es quien se encarga de que todo
(B) prosopopeya. esto funcione a la perfección. Entonces, la ingeniería
(C) hipérbole. industrial implementa procesos de producción.
(D) oxímoron. (20) Estos permiten desarrollar las industrias de modo
productivo y eficiente. Los recursos humanos y
económicos son siempre limitados y el ingeniero debe
Ítem 29 usar todos esos recursos del modo más óptimo.
El principal tema del texto es... El aspirante a cursar la carrera de ingeniería industrial
(25) debe contar preferentemente con intereses por
(A) un ateo. descubrir nuevos hechos y resolver problemas, gusto
(B) un hombre que dejó de vivir. por el cálculo, los sistemas, el trabajo con maquinas
(C) un hombre triste. y herramientas, además de la utilización de técnicas
(D) un sacerdote. administrativas. Además debe demostrar aptitudes
(30) para el cálculo matemático, un alto sentido de
organización, análisis y síntesis, trabajo con maquinas
Ítem 30 y herramientas, imaginación e inventiva, además de
¿A qué género literario pertenece este texto? habilidades para entrevistar y tratar gente; promover y
vender proyectos.
(A) Épico.
(B) Lírico.
(C) Narrativo.
(D) Didáctico.
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Lectura B Ítem 32
¿Cuál de las siguientes NO se menciona como un área
(35) Licenciatura en Administración es la carrera que, funcional en la que un Licenciado en Administración se
contribuye a la formación de profesionistas con puede desarrollar?
conocimientos teóricos, técnicos y metodológicos
para la gestión responsable, eficaz y eficinete de las (A) Finanzas.
organizaciones provadas, públicas y sociales. (B) Consultoría.
(40) El Licenciado en Administración cuenta con un espíritu (C) Recursos Humanos.
emprendedor, ético e innovador y con compromiso (D) Producción.
social para crear, promover, administrar y consolidar
negocios que generen un impacto positivo en el entorno
socioeconómico y ambiental en que se desarrollen Ítem 33
(45) El actual campo profesional del licenciado en Ambas lecturas son similares en que...
administración se entiende como la misión social
que se ejerce a través de la persona que ha adquirido (A) explican cuál es la bolsa de trabajo de su respectiva área.
suficiente preparación y experiencia en un programa (B) hablan de licenciaturas.
universitario para desempeñar servicios con notable (C) hablan de grados académicos en cierta rama.
(50) pericia dentro de los diferentes sectores de la sociedad (D) la lectura A es más enfocada que la lectura B, la cual es
en general. más dispersa en cuanto a la información que muestra.
El profesional de la administración puede
desempeñarse en cualquier tipo de organización, tanto
pública como privada, a nivel de mandos intermedios, Ítem 34
(55) gerencia o dirección de alguna de las áreas ¿Qué se puede inferir de ambas lecturas?
funcionales como pudieran ser producción y logística,
mercadotecnia, finanzas, recursos humanos, compras, (A) La Ingeniería Industrial es mucho más difícil que la
sistemas de información, desarrollo de nuevas Licenciatura en Administración.
empresas, en calidad de promotor o empresario. (B) La Licenciatura en Administración es la versión fácil de
(60) Algunos otros de los campos en las que un licenciado la Ingeniería Industrial.
en administración puede operar con facilidad incluyen (C) La Licenciatura en Administración es una carrera con
consultoría y asesoría, promotor del comercio exterior, una visión más integral que la Ingeniería Industrial.
investigación y desarrollo de nuevas tecnologías (D) Todas las personas que estudian cualquiera de estas
administrativas, tanto en el ámbito académico como dos empresas terminan siendo exitosas.
(65) empresarial e institucional.
Ítem 35
¿Qué se puede decir partiendo de ambas lecturas?
Ítem 31
Un aspecto que tiene la lectura A, pero del que la lectura B (A) La Ingeniería Industrial es una versión más
carece es... especializada en sistemas productivos que lo que
representa la Licenciatura en Administración.
(A) el perfil de egreso de un alumno. (B) La Ingeniería Industrial exige a sus alumnos conozcan
(B) el campo laboral de esa carrera. sobre cálculo matemático, organización y síntesis.
(C) el perfil de ingreso de un alumno. (C) Estas dos carreras con enfoques completamente
(D) la cantidad de dinero que gana un egresado. diferentes.
(D) Si estudias la Ingeniería Industrial no vale la pena que
después estudies la Licenciatura en Administración.
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BUAP Prueba de Admisión y Diagnóstico
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Instrucciones: Los ejercicios del 36 al 37 están basados en Instrucciones: Los ejercicios del 38 al 39 están basados en
la siguiente lectura. Después de leerla, seleccione la mejor la siguiente lectura. Después de leerla, seleccione la mejor
respuesta para cada uno de ellos. respuesta para cada uno de ellos.
(1) Desde muy pequeños, por la televisión, nos (1) Así fue como lo conocí. (2) Después de eso me saludó.
encontramos expuestos a una serie de imágenes (2) y a un (3) Me sonrió. (4) Me enamoró. (5) Y yo, toda atontada,
determinado vocabulario que ejerce una cierta influencia comencé a tartamudear. (6) A él le dio gracia. (7) Rio dé lo
sobre nosotros, (3) debido a las características psicológicas que hacía. (8) Fue maravillosa su risa. (9) Nunca esperé que
y madurativas no nos encontramos preparados para él sería el hombre de mi vida. (10) Y el padre de mis hijos.
comprender el lenguaje audiovisual (4) y distinguir los
elementos persuasivos que nos ofrecen. (5) Aquí es donde
padres y educadores deben asumir un papel importante. Ítem 38
(6) Deben ayudar a sus hijos a comprender lo que supone ¿Cuál sería el inicio más adecuado para la lectura?
la experiencia de ser telespectador.
(A) Iba rápido en mi camioneta por una avenida cuando
un sujeto se me atravesó y me miró.
Ítem 36 (B) ¿Cómo lo conocí? Iba apresurada por el centro de la
¿Cuál es el final más adecuado para el texto anterior? ciudad cuando accidentalmente choqué con él y le
salpiqué una taza llena de café caliente.
(A) Y sobre todo a corregirlos por ver demasiada (C) En la fiesta de una amiga de la secundaria, había
televisión. un sujeto que bailaba muy bien; en la pista de baile
(B) Y a interpretar a profundidad el sentido de la choqué con él.
publicidad. (D) Conocí a mi esposo en una feria del pueblo cuando al
(C) Así como a hacer un análisis de lo que los programas él se le ocurrió acercarse a mí y saludarme.
transmiten pasa saber si permiten a sus hijos verlos.
(D) Así como deben ayudarles a encontrar series
apropiadas para su edad como Breaking bad o Game of Ítem 39
thrones. ¿Qué corrección se le debe hacer a la oración 7?
(A) Ponerle acento a la "o" de la palabra "Rio".
Ítem 37 (B) Quitar el acento a la palabra "de".
¿Qué opción sustituye mejor la palabra subrayada en la (C) Ponerle acento a la "i" de la palabra "Rio".
oración 5? (D) Ponerle acento en la "e" a la palabra "que".
(A) Documento.
(B) Actitud.
(C) Rol. Instrucciones: Los ejercicios del 40 al 42 están basados en
(D) Actuación. la siguiente lectura. Después de leerla, seleccione la mejor
respuesta para cada uno de ellos.
(1) Los neopterigios (Neopterygii) son una de las dos
subclases de la clase Actinopterygii de peces óseos.
(2) La palabra neopterigio etimológicamente significa
---alas nuevas---, en referencia a la forma más
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BUAP Prueba de Admisión y Diagnóstico
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evolucionada de sus aletas. (3) Hay muy pocos cambios (1) ¿Qué es eso más valioso? (2) La familia. (3) Es importante
en su evolución ------- los actinopterigios más primitivos, saber que la familia es lo más importante que tenemos.
hasta ahora. (4) Este grupo apareció en el Pérmico tardío, (4) Que sin importar en cuántos problemas puedan
antes incluso de la era de los dinosaurios, pero a partir meternos, familia sólo hay una. (5) Álvaro era mi hermano,
de ahí dominaron los mares con enorme éxito, porque se era mi compañero, mi guardián y, hasta su último instante
podían mover a mayor velocidad que sus antecesores. mi confidente. (6) Guardó todos mis secretos, aun el más
(5) Sus escamas y esqueletos fueron aligerándose de peso terrible. (7) Aunque yo lo amaba, él me puso en riesgo.
a lo largo de su evolución de ellos, al mismo tiempo que su (8) Él me obligó, lo juro. (9) Yo no quería hacerlo, y que
mandíbula se hizo más poderosa y eficiente. quede claro: yo no quería hacerlo. (10) Aunque ese sujeto
que está en mi cabeza siempre diga que yo quise. (11) No
fué así. (12) El terrible secreto de los que había hecho no
Ítem 40 podía ser develado. (13) Nadie lo sabría. (14) Álvaro era
¿Qué signos de puntuación se deberían insertar en los el único que lo sabía, y como representaba un problema
espacios en blanco de la oración 2? para mí, hice lo que era más apropiado. (15) Cometí un
asesinato. (16) Maté a mi propio hermano. (17) Nadie sabrá
(A) Exclamación cuál es el terrible secreto. (18) Ni siquiera tú.
(B) Comas
(C) Comillas
(D) Paréntesis Ítem 43
¿Qué oración no utiliza de manera adecuada los signos de
puntuación?
Ítem 41
¿Qué palabra debería estar en el espacio en blanco de la (A) 5
oración 3? (B) 8
(C) 9
(A) excepto (D) 14
(B) desde
(C) según
(D) mediante Ítem 44
¿Qué oración tiene un error ortográfico?
Ítem 42 (A) 8
¿Cómo debería reescribirse la oración 5? (B) 11
(C) 14
(A) Sus esqueletos fueron aligerándose de peso a lo largo (D) 17
de su evolución de ellos, al mismo tiempo que su
mandíbula se hizo más poderosa y eficiente.
(B) Sus escamas y esqueletos fueron aligerándose a Ítem 45
lo largo de su evolución, al mismo tiempo que su ¿Qué opción sustituye mejor a la opción oración 9?
mandíbula se hizo más poderosa y eficiente.
(C) Sus esqueletos fueron aligerándose de peso a lo largo (A) Yo no quería hacerlo, y que quede claro: yo no.
de su evolución, al mismo tiempo que su mandíbula se (B) Quiero que quede claro que yo no quería hacerlo.
hizo más poderosa y eficiente. (C) Yo no quería hacerlo, de verdad: yo no quería hacerlo.
(D) Sus escamas y esqueletos fueron aligerándose a (D) No quería hacerlo, y que quede claro: yo no quiero.
lo largo de su evolución, al mismo tiempo que su
mandíbula de ellosse hizo más poderosa y eficiente.
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