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Lección 3. "Estatus", "Clase", "Poder", "Discriminación" y "Racismo" y Sus Manifestaciones en La Sociedad

La lección trata sobre los conceptos de estatus, clase, poder, discriminación y racismo en la sociedad. Se pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre su comportamiento en relación a estos temas. Luego, deben clasificar imágenes que representan los conceptos en un crucigrama, incluyendo clase capitalista, discriminación, clase trabajadora, estatus adquirido y estatus adscrito.

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Lección 3. "Estatus", "Clase", "Poder", "Discriminación" y "Racismo" y Sus Manifestaciones en La Sociedad

La lección trata sobre los conceptos de estatus, clase, poder, discriminación y racismo en la sociedad. Se pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre su comportamiento en relación a estos temas. Luego, deben clasificar imágenes que representan los conceptos en un crucigrama, incluyendo clase capitalista, discriminación, clase trabajadora, estatus adquirido y estatus adscrito.

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Lección 3.

“Estatus”, “clase”, “poder”, “discriminación” y “racismo” y sus


manifestaciones en la sociedad.

Apertura

ACTIVIDAD

Para dar inicio a la sesión y que el alumno vaya relacionando su actuar día con día
con los diferentes conceptos que va a aprender, se les solicita que respondan el
siguiente cuestionario, para ello deben ser muy honesto/a, marcar con qué

Frecuentemente Alguna Nunca


vez
En ocasiones utilizo expresiones como "pareces vieja" para x
insultar a alguien, o como broma entre amigos.

Un médico puede optar por no tratar a un paciente con alguna x


enfermedad muy infecciosa que ponga en riesgo su vida.

Si alguno de mis amigos/as o conocidos/as se contagia de x


COVID le haré bromas al respecto.
Suelo utilizar las frases "eres un retrasado/a" con mis x
amigos/as, pero es un juego.
Las personas con discapacidad son de poca ayuda. x
No elegiría a una persona con discapacidad para algún trabajo x
en equipo.
No puedo evitar ver de forma diferente a las personas con x
discapacidad.
Suelo utilizar las frases "eres un retrasado/a" con mis x
amigos/as, pero es un juego.
En alguna ocasión he utilizado la palabra "naco" para x
referirme despectivamente o insultar a alguna persona.
Las personas de piel clara me inspiran más confianza que las
de tez oscura.
Alguna vez me he burlado de alguna persona por alguna x
característica física.
Una persona con apariencia "sucia" me genera desconfianza. x

La opinión de los adultos mayores no es relevante porque ya x


no entienden lo que ocurre en nuestra época.

Me burlo de las personas mayores que no saben utilizar el x


celular o la computadora.
Cierre

Para retroalimentar la clase, se invita al educando a contestar el cruce de


palabras.

ACTIVIDAD
Observe las imágenes que se encuentran debajo del cruce y clasifique de manera
correcta los conceptos, colocándolos en el cruce de palabras.

1 R A C I S M O

2 C L A S E C A P I T A L I S T A

3 D I S C R I M I N A C I O N

4 C L A S E T R A B A J A D O R A

5 E S T A T U S A D Q U I R I D O

6 E S T A T U S A D S C R I T O
2.- los que tienen el dinero o capital
1 suficiente para ponerlo a trabajar.

3.- Trato excluyente y generalmente de:


inferioridad hacia los demás por razones 4.- Trabajan el dinero o capital de
de: otros a cambio de un sueldo.

5
6

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